РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ПАЛЬЦЕВ РУК
Исследованиями института физиологии детей и подростков АПН установлено, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Как правило, если движения пальцев развиты в соответствии с возрастом, то и речевое развитие ребенка в пределах возрастной нормы.
Поэтому тренировка движений пальцев рук является важнейшим фактором, стимулирующим речевое развитие ребенка, способствующим улучшению артикуляционной моторики, подготовке кисти руки к письму и, что не менее важно, мощным средством, повышающим работоспособность коры головного мозга.
Мы используем следующие виды работы, способствующие развитию мелких мышц пальцев и кистей рук:
ü игры с пальчиками, сопровождающиеся стишками и потешками;
ü специальные упражнения без речевого сопровождения, объединенные в комплекс гимнастики для развития мелкой моторики рук, так называемая пальчиковая гимнастика;
ü игры и действия с игрушками и предметами: (раскладывание пуговиц, палочек, зерен, желудей и т.д., нанизывание бус, колечек, пуговиц на нитку, пришивание, застегивание и расстегивание пуговиц, игры с мозаикой, строительным материалом и т.д.);
ü изобразительную деятельность: (лепку из пластилина и глины, раскрашивание картинок, обведение контуров, штриховку, рисование карандашами и красками различными способами (кистью, тампоном, пальцем, свечой и т.д.), разнообразную работу с ножницами, поделки из природного материала и т.д.).
|
|
|
Работа по развитию кистей рук проводится систематически по 3-5 минут ежедневно в детском саду и дома:
а) упражнения для развития мелкой моторики включаются в занятия логопеда и воспитателей;
б) игры с пальчиками — в режимные моменты и прогулки;
в) пальчиковая гимнастика проводится в комплексе с артикуляционной воспитателями в специально отведенное в режиме дня время, а также дома с родителями.
В начале учебного года дети часто испытывают затруднения в выполнении многих упражнений для рук. Эти упражнения прорабатываются постепенно, вначале выполняются пассивно, с помощью логопеда (индивидуально), а по мере усвоения дети переходят к самостоятельному выполнению.
Упражнения для пальчиковой гимнастики
(выполняются сидя или стоя)
1. Сжимание пальцев в кулак и разжимание (по 20 раз, выполняются с силой, в сжатом положении фиксируются 2-3 сек. (Рис. 2)):
Ø ладонями вверх;
Ø ладонями вниз;
Ø обеих рук одновременно;
Ø правой и левой по очереди.
Рис. 2
|
|
|
2. Вращение кистями рук (по 10 раз. Можно выполнять упражнения из положения "руки в стороны"):
Ø в правую, затем в левую сторону;
Ø б) вовнутрь (обеими кистями);
Ø в) наружу.
3. Выгибание кистей рук (по 10-15 раз):
Ø одновременно;
Ø правой, левой по очереди. (Рис. За)
4. Прогибание кистей рук (по 10-15 раз):
Ø одновременно;
Ø правой, левой по очереди. (Рис. 3б)
5. Чередование прогибания и выгибания. (Рис. За,б).
6. Соприкосновение подушечек пальцев — "Пальчики здороваются" (по 10-15 раз. Сила надавливания подушечек пальцев и темп выполнения увеличиваются. (Рис. 4)):
Ø пальцы правой руки — с большим пальцем правой руки;
Ø пальцы левой руки — с большим пальцем левой руки;
Ø то же одновременно двумя руками;
Ø г) пальцы правой руки — с соответствующими пальцами левой.
7. "Щелчки" (по 10 раз).
8. "Коготки" — сильное полусгибание и разгибание пальцев (по 10-20 раз). (Рис 5)
9. Сгибание и разгибание пальцев в кулак по очереди (по 10 раз) (рис. 6):
| Ø правой руки; Ø левой руки; Ø обеих рук одновременно | сначала начиная с большого, затем начиная с мизинца |
10. "Ножницы" — разведение пальцев в стороны (по 10 раз):
|
|
|
Ø правой, затем левой руки;
Ø обеих рук одновременно;
Ø соединив ладони вместе. (Рис. 7)
11. Упражнение "Замок" (рис. 8а) — ладони вместе, пальцы переплетены (по 10-20 раз):
Ø сдавливание ладоней с силой;
Ø вращение (поворот вправо-влево);
Ø наклоны вправо-влево — сгибание и разгибание в лучезапястных суставах;
Ø разворачивание ладоней наружу и выворачивание в обратную сторону, не расцепляя переплетенных пальцев;
Ø "Солнечные лучи" — руки в "замке" подняты вверх, ладони крепко сжаты, пальцы с силой разжимаются и сжимаются вновь. (рис. 8б)
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 207; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!