Задание 4. Тема «Права человека»
Областная акция «Я – гражданин Российской Федерации» 2018-2019 Областная заочная олимпиада обучающихся по граждановедческим дисциплинам. Первый тур олимпиады Первый тур – заочный, отборочный. Проводится с 1 декабря 2018 года по 21 января 2019 года для трех возрастных групп участников: - учащиеся 5-7 классов, - учащиеся 8-9 классов, - учащиеся 10-11 классов и обучающиеся в системе среднего специального профессионального образования. Для участия в олимпиаде в АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» на электронный адрес lab-vospit@viro.edu.ru одним файлом направляются: - заявка на участие в олимпиаде в электронной форме (дополнительно заполняется в сети Интернет по ссылке: https://goo.gl/forms/tcPja8nZW40Q2Jhg1); - текст выполненного задания. - отдельным файлом в этом же письме направляется согласие на обработку персональных данных (формат PDF).
Сроки представления работ первого тура с 1 декабря до 28 декабря 2018 года включительно.
Размещение списка зарегистрированных участников первого тура на сайте ВИРО – 15 января 2019 года. Уточнения по списку принимаются до 21 января по электронному адресу: lab-vospit@viro.edu.ru. В теме письма обязательно указывать «Олимпиада».
Публикация итогов первого тура и списка участников, допущенных ко второму туру – 22 января 2019 года.
Информацию о порядке и сроках проведения олимпиады можно уточнить по телефону (8172) 75-78-19 или по электронной почте: lab-vospit@viro.edu.ru.
|
|
|
Олимпиадная работа является индивидуальной (имеет одного автора).
Участникам заочных туров олимпиады необходимо выполнить все пять (5) заданий. Для выхода во второй тур участникам необходимо набрать не менее 50% баллов от максимальной возможной суммы баллов (13 баллов из 25 возможных).
Олимпиадная работа предполагает самостоятельную работу с текстами Конституции Российской Федерации и Всеобщей декларации прав человека по 4 темам граждановедения: государство и конституция, демократия, выборы, права человека.
Олимпиада предполагает самостоятельное выполнение задания по каждой теме (4 задания) и одного творческого задания. За одно задание участник может получить от 0 до 5 баллов (максимальный балл - 25).
Работа вместе с заявкой представляется в форме одного индивидуального файла в текстовом редакторе Word, шрифт 12, интервал 1,5 с наименованием файла «фамилия и инициалы участника, класс, район», пример: «Сергеев А.С., 6 кл., Грязовецкий». Файлы с другими наименованиями и посланные в коллективных папках регистрироваться не будут.
Ответ на каждое задание начинается с указания номера и темы задания. Объем ответа на каждое задание не должен превышать 1 страницы (А-4) шрифтом 12, интервал 1,5 в компьютерном исполнении. Максимальный объем работы не должен превышать 5 страниц.
|
|
|
Задания первого тура областной очно-заочной олимпиады обучающихся
По граждановедческим дисциплинам
Учебный год.
Задания для учащихся 5-7 классов:
Задание 1. Тема «Государство и Конституция»
На протяжении 100 лет в России (РСФСР – СССР – РФ) было несколько Конституций. Назовите их количество и даты (год) их принятия.
| Конституция | Дата (год) принятия |
| 1. | … |
| … | … |
Задание 2. Тема «Демократия»
Заполните кроссворд «Демократия в цитатах, понятиях и именах»
| 2 | ||||||||||||||
| 1 | ||||||||||||||
| 4 | ||||||||||||||
| 3 | 8 | |||||||||||||
| 6 | 7 | |||||||||||||
| 5 | ||||||||||||||
|
|
|
| По горизонтали | По вертикали |
| 3. Народное собрание, которому принадлежала верховная власть в Новгороде | 1. Философ, учитель Перикла. Был вынужден покинуть Афины из-за обвинения в безбожии |
| 5. Автор цитаты «Демократия – наихудшая форма правления, если не считать всех остальных» | 2. Американский президент, автор цитаты «В условиях демократии неосведомлённость одного избирателя может повредить всем остальным» |
| 7. Английская королева, любившая повторять, что «свобода речи в Парламенте существует не для того, чтобы всякий дурак позволяет себе обсуждать вопросы, слишком сложные для его слабого ума, а только для того, чтобы народные представители Англии по вопросам, поставленным правительством, говорили бы, «да», «да», и лишь в крайнем случае «нет», «нет», а все остальное было бы уже злоупотребление свободой». | 4. Чужеземцы, живущие не в том полисе, в котором родились. Они платили налог за право жить в Афинах, не имели политических прав. Сейчас так называют мигрантов (слово вписывается во множественном числе). |
| 6. Афинский политический деятель и военачальник. При нем афинская демократия достигла расцвета. Инициировал постройку на общественные деньги зданий и храмов. | |
| 8. Коренные афиняне, имели право участвовать в управлении государством. Сейчас этим словом активно пользуются для обозначения людей, имеющих с государством взаимные права и обязанности (один представитель, слово записывается в единственном числе), |
|
|
|
Задание 3. Тема «Выборы»
Какие исторические события отмечались в выборной системе Вологодской области (в прошлом Вологодской губернии) в указанные ниже даты:
| Дата | События в выборной системе Вологодской области |
| 1917 год | |
| 1937 год | |
| 1977 год | |
| 2002 год |
Задание 4. Тема «Права человека»
Определите, чьи права защищают обязанности граждан, представленные в первом столбце.
| № п/п | Обязанности граждан | Чьи права защищают (группы лиц) |
| 1 | Оплачивать проезд в общественном транспорте | |
| 2 | При посещении больных надевать сменную обувь | |
| 3 | Переходить дорогу на зеленый свет | |
| 4 | Бережно относится к школьному имуществу | |
| 5 | Прохождение военной службы по призыву |
Задание 5. Творческое
«Руки прочь от Советской России» «За великую и неделимую Россию»,
«Мир хижинам, война дворцам» «Лучше смерть, чем гибель России»
Обязательная часть творческого задания:
На основании этих лозунгов определите:
- в период какого исторического события были созданы данные лозунги,
- кому принадлежали данные лозунги.
Творческая часть задания:
Объясните в чем разница взглядов сторон, отраженных в лозунгах, на дальнейшее развитие нашего государства.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 126; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!