Легенды создания села Якушкино
В данной работе, мы описываем легенды создания чувашского села Якушкино.
Очень давно – лет двести, а может быть, и триста лет назад – на Шунгут из-за Волги пришли чуваши. Пришли и заняли эту землю самовольно. В одной из стычек пришельцев с коренными жителями был убит из засады стрелой башкирский старшина. Башкиры похоронили его на Высокой горе и отступили. Три дня ждали их чуваши, но так и не дождались. А убитый считался у своих соплеменников святым, и они каждое лето в определенный день приезжали на дорогую могилу откуда-то из-под Уральских гор почтить его память. И делалось это будто бы до самого
Великого Октября. Другие старики передают, что убитый был ханом и что он был сожжен на этой горе...
Другая легенда повествует о Ягаве — основателе Старого Якушкина, села, раскинувшегося близ горы Высокой на другом берегу Шунгута... Много лет назад прибыли чуваши на Шунгут, а здешние старожилы, башкиры (здесь под «башкирами» следует подразумевать башкирских князьков,
старшин, то есть феодалов), не хотели пускать их на свою землю. Произошла схватка. Предводителем чувашей был сильный и мужественный Ягав. Он поднялся на Сюльду и из своего лука выпустил по противникам сразу десять стрел. Каждым пальцем руки — по стреле. Увидели, это башкиры, удивились и поняли, что им не устоять, и отступили. А Ягав подъехал к Шунгуту, бросил на воду кошму, и конь перенес его на другой берег. Тут он и поселился со своими товарищами.
|
|
|
Другой рассказчик, Теребинов Павел Степанович, 60-летний гусляр и песенник из Старого Якушкина, в 1948 году легенду о Ягаве поведал по-иному. У себя на Родине, в Чувашии, Ягав был назначен в рекруты. Но солдатом он быть не захотел – был уже обременен семьей – и бежал с семьей и товарищами Саперелем, Иштулом и Этелеком за Волгу на Шунгут. Сам он осел на этой речке у горы Высокой. Иштул же ушел на Башкирку там возникло Иштулкино (теперь Самсоновка). Да и чуваши не ужились вместе – разошлись и вот по какой причине. Был тогда у чувашей обычай: почетного гостя угощать вареной головой барана или какого другого животного. И вот один чуваш, Серюгин, зарезал тайком быка у главы одного рода из недавно прибывших переселенцев и пригласил к себе в гости. Тот пришел и за столом догадался чем его потчуют. Он очень рассердился «Раз так, раз нам тут места нет, уйдем» Вместе со своими родственниками и единомышленникам он облюбовал лесную поляну выше Шунгута и основал там Новое Якушкино (ныне село в Исаклинском районе,с тех пор и стало на этой речке два Якушкина). Яковлева Анастасия Сергеевна, 9 класс ГБОУ СОШ с. Новое Якушкино. Руководитель учитель истории и обществознания – Лебакина Ксения Евгеньевна.
|
|
|
Не стреляйте, люди, в лебедей… Рассказ - быль.
Однажды, в начале зимы мой дед принес молодого лебедя, раненного в крыло и в ногу. Дед нашел его на льду Староякушкинского пруда, куда ездил на рыбалку. Лебедь бы замерз, или лиса его съела…
Назвали лебедя Кешой. Решили до весны выхаживать, а как кормить – не знаем. Налила я тогда теплой воды, высыпала туда пшеницы, ткнула лебедя клювом, а он попытался меня ущипнуть.
Неделю мы приучали его к еде. А потом он начал есть сам. Я приезжаю из школы, вхожу в сарай, здороваюсь с ним, глажу. Так и привык ко мне, ждал, не ел, пока я его не поглажу по шее и спинке. Кеша стал приветствовать меня шеей: верх – вниз и звуки издавал курлы - курлы. Так прожили мы всю зиму и очень привязались друг другу.
Но пришла весна. Крыло у лебедя заросло. Он подолгу махал им, развивал. Мы с дедом решили отвезти птицу обратно на пруд. Расставалась со слезами, гладила по шее и спинке, уж очень к нему привязалась.
Через несколько дней дед опять поехал на рыбалку и вернулся очень радостным. Он сообщил, что Кеша нашел подружку. Я обрадовалась и успокоилась. Прошли месяцы. А уже осенью дед снова приехал с рыбалки и говорит, что над ним низко летела пара лебедей. Он угадал Кешу и закричал: «Кеша! Кеша!» Лебеди развернулись и сели рядом на воду. Дед даже заплакал. А лебедь стал его приветствовать шеей и курлыкать, как делал это дома. Затем они поднялись в небо. Кеша сделал прощальный круг, будто поблагодарил хозяев за заботу и полетел за стаей. Птицы делали большие круги, летели прямо и вдруг резко разворачивались, как бы растворяясь в небе. Наконец они присоединились к стае, которая взяла курс на юг. Крики птиц стали реже и спокойнее. Дед долго стоял и махал птицам руками, желая счастливого пути. Клин чинно пролетел на юг, а через несколько минут в воздухе засверкали крупные снежинки. Их было довольно много.
|
|
|
С тех пор прошло уже два года, но наш Кеша нас не забывает. Каждый год он, прилетая с юга, делает несколько кругов над нашим домом. Лебединая стая останавливается на Староякушкинском пруду на отдых. Семья нашего Кеши видимо прибавилась, этой весной на воду спустились семь прекрасных белых как снег лебедей. Шишкова Ксения Алексеевна, 11 лет. Руководитель: Таразанова Лидия Васильевна.
Работа – смысл всей его жизни.
|
|
|
(О Почетном гражданине Исаклинского района Таразанове В.П.)
В морозный зимний день 2 января 1939 года в семье Евдокии и Петра Таразановых родился сын. Нарекли его Владимиром. Рос он очень смышленым мальчиком, но рано остался без отца (отец погиб на войне). В шесть лет пошел в школу, закончил семь классов. Дальше учиться у него не было возможности. В свободное от учебы время помогал матери, работал в колхозе. Даже самостоятельно смастерил грабли, когда ему не хватало на уборке сена в колхозе. Это была его первая самостоятельная работа. Было мальчику тогда всего-то девять годков.
Закончив семилетку, он попросился на работу, но его не брали из-за малолетства.
- Однажды, рано утром раздался стук в дверь, - вспоминает Владимир Петрович. Это пришел Мельников Павел Данилович, бригадир. Он пришел звать меня работать на ток, обслуживать зерноочистительные агрегаты. Я с радостью согласился.
Долгое время Владимир Петрович возглавлял первую тракторную бригаду колхоза имени Чапаева. Этот коллектив считался одним из лучших в районе. Из года в год земледельцы бригады в оптимальные сроки проводили весь цикл полевых работ, добротно готовили сельскохозяйственную технику. За этими успехами стоял повседневный напряженный труд. Все достигнутое в бригаде неразрывно связано с Таразановым В.П. Сам опытный механизатор, он многое делал для утверждения в коллективе творческого отношения к труду. Требовательный, и в тоже время всегда готовый прийти на помощь, дать нужный совет.
Много рационализаторских предложений было сделано сельским умельцем. Так волокуша, реконструированная самсоновцами, гуртовала всю солому во время уборки, освобождая при этом несколько тракторов для пахоты. Это только частица того, что предложено и внедрено в производство этим талантливым умельцем.
За активное участие во Всесоюзном социалистическом соревновании хлеборобов в 1973 году и хорошие производственные показатели, в числе лучших полеводов страны Владимир Петрович награжден орденом Трудового Красного Знамени, неоднократно был награжден Почетными Грамотами и выходил победителем социалистического соревнования. Таразанов В. П. является почетным гражданином Исаклинского района.
Владимир Петрович до сих пор трудится, хотя ему скоро будет уже 80 лет. Он сам сделал купол нашей церкви, алтарь – тоже его работа. Где только он не работал и везде на отлично. Это человек, который не мыслит себя без работы. Делать людям добро это – смысл его жизни! Таразанова Дарья Васильевна, ученица 8 класса, с. Самсоновка.
Замок Детства» (сказка)
В некотором царстве в некотором государстве есть замечательное место, где вот уже на протяжении 15 лет, живут не совсем обыкновенные дети. Это место называется «Замок Детства». В этом замке живут не только дети, но и взрослые – это Маги высокого уровня, настоящие волшебники: знающие, творческие, хозяйственные, и самое главное – любящие всем сердцем детей. Ведь в этом замке жить по-другому просто нельзя. Просто каждый Волшебник раздает частичку своего дара, чтобы оставить след, доброе имя в этом волшебном Замке.
Однажды там случилась вот эта история.
Жили в Замке Детства две девочки – Катя и Лера. Они были подружками и были очень любопытными. Каждый день они задавали взрослым очень много вопросов, так, что те просто не успевали на них отвечать: - А зачем? А как? А где? А почему? И поэтому называли их почемучками.
И вот однажды девочки весело играли в своей комнате. Катя достала из кармана конфету, которую захватила с собой из дома, развернула ее, быстро сунула в рот и бросила фантик на пол. Лера сделала со своим фантиком то же самое. Девочки весело засмеялись и хотели продолжить свою игру, но тут увидели, как Фея Чистоты, подняла брошенные ими фантики и печально покачала головой:
- Разве можно так поступать? – спросила она. Кто же из вас вырастет?
- Я буду принцессой! – сказала Катя
- И я буду принцессой! – подтвердила Лера.
- Каждая девочка мечтает стать принцессой… — ответила Фея Чистоты. Но какая польза от принцесс? Вы бы лучше подумали, какую профессию вы себе выберете, когда вырастете.
— Профессию? – спросила Катя – а что это такое? Она вкусная? Большая? А почему она так называется?
— Вы не знаете что такое профессия? – удивилась женщина. Но вы же уже такие большие! Каждый человек в этом мире приносит пользу другим, делая свою работу. Доктора лечат заболевших людей, водители водят автобусы, парикмахеры делают людям красивые прически и стригут волосы… Но Фея Чистоты не успела договорить – девочки хором перебили ее: - Фиии… это же скучно! Мы будем веселиться, играть и всем все приказывать! Фея снова печально покачала головой и стукнул своей волшебной щеткой об пол три раза, а потом произнесла магические слова: «Чики-брики, бум!».
И в этот миг все вокруг стало кружиться вокруг девочек – летали дома, деревья, и даже качели с детской площадки. Катя и Лера от страха закрыли глаза ладошками и прижались друг к другу. Когда все стихло, они открыли глаза и увидели, что все стоит на своих местах, но что-то было не так.
В комнате было много мусора, стоял ужасный запах…
- Фууу… — сказала Лера. – Почему тут никто не убирает?!
- Да, — ответила Катя – принцессам тут точно не место!
И девочки решили пойти в актовый зал – играть им уже не хотелось. Но и там их ждал неприятный сюрприз – зал был каким-то не таким – он был весь потрескавшийся, некрасивый, словно его давно никто не ремонтировал. - Пора идти на обед. Почему нас никто не зовет? – спросила Лера. Взявшись за руки, девочки спустились в столовую. О, ужас! И здесь никого не было. Плиты были холодные, кастрюли пустые. Больше никто не печет сладкие булочки, потому что повар совсем разучился печь.
- Ничего, не пропадем, у нас еще остались конфеты. Вот сейчас мы ими подкрепимся – сказала Лера.
Девочки поднялись в свою комнату и одна за другой стали подъедать конфеты. От большого количества съеденного сладкого у них разболелись зубы. И тут беда! Им некому дать таблетку от зубной боли. В медицинском кабинете больше никто не работает – все медсестры и врачи забыли, как они лечат и какие нужны лекарства. Люди разучились делать полезные дела, они забыли свои профессии.
- Но неужели мы теперь остались одни? Мы так мечтали об этом! Никто нас не будет заставлять делать уроки и зарядку, спать будем сколько хотим, смотреть телевизор допоздна!– восклицала Катя.
Девочки оделись и пошли гулять – ведь в Замке было скучно. Двор стал совсем другим. Никто не подметал дорожки, на клумбах не росли цветы, на детской площадке были сломанные качели и никто их не чинил. Но самое страшное было то, что пропали и воспитатели – больше некому было учить детей полезным вещам. Ведь воспитатель – это тоже профессия. Кто рассказывает детям о том, как устроен наш мир, каким он был раньше, и многое другое? Кто учит самых маленьких простым, но очень нужным вещам – лепить, рисовать, учить стишки, танцевать, и даже просто правильно вести себя и за столом, и на прогулке?
Катя и Лера посмотрели друг на друга и поняли, что они сделали большую глупость и обидели Фея Чистоты. Ведь профессии действительно важны и нужны, и каждую профессию нужно уважать.
- А что за профессия – принцесса? – спросила Лера Катю.
- Не знаю… — ответила Катя, – наверное, это бесполезная профессия. И зря мы ее выбрали…
- Но как теперь вернуть все обратно? Ведь это из-за нас все люди разучились делать свою работу! – спросила Лера.
- Может, нам просто нужно исправить нашу ошибку? Помнишь, нам всегда говорили – если ты сделала что-то не так – надо просто попросить прощения и исправить свою ошибку? – ответила Катя
- Да, точно! – согласилась Лера. Бежим скорее! Нам нужно найти Веру Григорьевну!
Девочки побежали обратно в здание, но ее там не было. Только горы мусора – ведь мало кто бережет труд другого, и многие дети просто бросают мусор на пол.
Катя и Лера увидели, как среди всего этого мусора лежат и их бумажки от конфет. Лера подняла свою бумажку, выбросила ее в мусорное ведро, и сказала: - А вот я, когда вырасту, стану поваром!
- Почему именно поваром? – спросила Катя, выбрасывая в мусорное ведро и свою бумажку.
- Потому что я хочу готовить вкусненькое для всех!
- Это здорово! – сказала Катя.
- А я буду художницей и буду рисовать самые красивые картины, чтобы у каждого в доме было красиво!
И тут случилось чудо. Все вокруг снова закружилось и завертелось, и через минуту все вернулось обратно, как будто ничего и не было. И девочки взялись за руки, чтобы пойти помочь Фее Чистоты убираться в комнатах. Они больше не хотели быть принцессами, они поняли, что существует много интересных и полезных профессий, и каждый ребенок и взрослый может выбрать себе ту, которая ему понравится больше всего. Но самое важное то, что каждая профессия приносит другим людям пользу! Цените труд тех людей, которые заботятся о вас. Не забывайте благодарить взрослых. Отвечайте добром на добро.
Хотите - верьте, хотите - нет, но вот такие чудеса случаются в нашем Замке. И они, поверьте, происходят довольно-таки часто. Просто надо чуточку внимательнее быть к окружающему нас миру, людям, и стараться замечать все. Ведь даже маленькие случайности – они не происходят просто так, а дарят возможность стать лучше: добрее, умнее. Так давайте же с благодарностью принимать все то, что дарят нам Маги – волшебники и беречь это.
Хисматуллина Алиса, 14 лет. Руководители: Сметанова Т.В., Соколова С.В. ГКУ СО «Клявлинский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» (обособленное структурное подразделение в пос. Сокский Исаклинского района Самарской области)
Сказка о ручейке.
Жил на свете один лесной ручеёк. Он был небольшой, но весёлый. Он радостно журчал по камешкам. У ручейка было много друзей, большинство из них животные: он любил бегать наперегонки с зайчатами, поил своей свежей прохладной водой синичек, скворцов, зябликов. Ещё он любил горы. Сколько раз помогал он им переносить снеговую воду, стекавшую весной по их склонам. И сам наполнялся прохладной живительной силой. Кроме огромного запаса жизнерадостности у ручейка было ещё одно хорошее качество: он очень любил людей, хотя его мать - Земля не раз предупреждала, что они коварны.
В одно прекрасное утро, когда ручеёк играл и плескался со своими подругами – рыбками, он глянул вверх и увидел, что на ветке деревца, которое росло рядом, сидит соловей. Он собрал вокруг себя стаю птиц и о чём-то увлечённо рассказывал.
– Что случилось? – спросил ручеёк, остановившись.
Соловей спустился вниз и, сев на камешек, начал заливисто рассказывать ручейку о том, что внизу людской посёлок остался без воды – высох источник, обеспечивавший жителей водой. Призадумался ручеёк, притихли его бурные воды. Он подумал и решил не допустить, чтобы где-то рядом люди испытывали жажду. Попрощавшись со своими друзьями, он со всего духу побежал вниз.
В этот день в посёлке был праздник – жители радовались приходу воды. Ручеёк был горд, хотя изредка в глубине души закрадывалось сомнение; он вспоминал слова матушки- Земли: «Помни, сынок, люди коварны и склонны к предательству».
Прошло несколько дней, самых скучных в жизни ручейка. Сначала его развлекали поселковые собаки, дравшиеся в облаках пыли, семейка свиней, купавшихся в грязной луже на улице, затем всё это ему наскучило. Ручей много наблюдал за людьми, и его всё больше удивляло и огорчало их невежество по отношению к природе, особенно к земле. Он не понимал, как можно забрасывать посёлок кучами мусора и отходов. Скоро ручеёк стал задыхаться, он превратился в грязную канаву. Из прозрачного и весёлого ручейка стал мутным потоком с большим количеством мусора. И он заплакал, отчего его вода стала солёной. Теперь-то он понял, почему ручьи уходят из этих мест.
Ночью наш ручеёк вынужден был покинуть посёлок. По пути, чтобы очиститься от мусора, который набросали люди, он делал как можно больше извилин, всячески изгибался, чтобы там оставить «следы» жителей, и снова стать чистым, прозрачным, весёлым лесным ручейком. Впереди его ждала беззаботная жизнь и верные друзья.
На свете нет ни одного ручья, ни одной реки, которые текли бы прямо. Хоть сказка ложь, да в ней намёк –человечеству урок.
Дюльдин Виктор, 12 лет. Руководитель: Фёдорова Г.В. ГКУ СО «Клявлинский РЦД и ПОВ» (структурное подразделение пос. Сокский м.р. Исаклинский)
На позитиве.
Вот, наконец, наступило долгожданное лето!
Уроки, учебники, ранние подъёмы, переживания: всё позади. Хочется выспаться, отдохнуть, познакомиться с новыми друзьями. Мне выпала такая возможность. Вот уже второе лето я и две мои сестры посещаем в Реабилитационный центр, который находится в п. Сокском Исаклинского района. Мне необходимо поправлять своё здоровье: что поделать, так распорядилась природа! Кому то – всё, а кому то – не всё.
Сборы закончены, мы дружно сели в машину, закидали свои баулы. Едем.… За окном идёт дождь, что- то немного взгрустнулось. В голову полезли разные мысли: а как там всё сложится, какая смена будет, сможем ли мы подружиться? Эти мысли я отогнала прочь. Всё будет хорошо! Машина быстро мчалась по магистрали, вот знакомый поворот с монументом «Разъярённый бык». Персонал нас встречает ласково, улыбки, объятия, знакомые: как выросли!
Между делом рассматриваем ребят, с кем целый месяц придётся «вариться в одной каше». Вообще, есть с кем пообщаться, знакомые девочки, да и мальчики тоже. Кинулись в воспоминания: «а помнишь?» С новыми ребятами обменялись взглядами, репликами. Будем притираться! Я снова говорю себе: Всё будет хорошо! Хорошо когда рядом любимые воспитатели.
Хочется рассказать об одной из них, кстати, она нас принимала. Это Наталья Николаевна. Она молода, хороша собой, миловидна, всегда одета со вкусом, добра. Нам с ней очень комфортно, мы можем поделиться своими секретами, проблемами, она улыбнётся и даст нужный совет. Наталья Николаевна всегда найдет, чем нас занять: играем, поём, танцуем, вообще весело проводим время! А как она рисует! Лошади, природа, люди – это её любимые сюжеты. Вот бы мне так научиться!
А ещё Наталья Николаевна хорошая мама, это я поняла, когда увидела её детей Рому и Руфину. Мы с ними познакомились на спортивной площадке, они мои сверстники. Рома - красавчик, играет хорошо в футбол.А Руфина поёт и танцует. Они очень тепло относятся к своей маме, а она к ним. Вот такая у нас Наталья Николаевна!
Здорово, когда есть такие люди! …Со столовой потянулся аппетитный запах котлет, борща.… Послышалась знакомое: «Строимся на обед!» Весёлой гурьбой мы бежим в столовую. Всё будет хорошо! Лина Султанмамедова. Руководитель: Ямушева А.Н., социальный педагог
Славлю имя твое, Учитель!
Родился Павел Иванович 8.03.1968 года в п. Сокский. Уже во время учебы в Сокской школе стал многократным чемпионом Исаклинского района по волейболу. В 1985 г. – чемпион зональных игр, 2 место на областных волейбольных соревнованиях. После окончания института культуры работает учителем физкультуры, музыки и ОБЖ, а также художественным руководителем в Сокском СДК, от районного Дома молодежи ведет кружки «Юный патриот» и «Юный турист», уверенно держит активную общественную позицию. Именно его ученики заняли в 2012 году 3 место, а в 2010г. - 1ое место (по Правилам дорожного движения) на областных соревнованиях «Школа безопасности». Многократный победитель районных спортивных состязаний «Папа, мама, я - спортивная семья», вместе с семьей - чемпион области в этом виде состязаний (2008г). В2013г. – третье командное место в районной военно-спортивной игре «Орленок». А также - первое место в районном фестивале «Исаклинские звездочки»: ансамбль гитаристов, рук. Смирнов П.И. Неоднократный лауреат районных фестивалей – в дуэте со Смирновой Альбиной. Имеет множество дипломов и благодарностей – как за личные достижения, так и успехи своих воспитанников.
О студенческих годах Павел Иванович рассказывать, почему-то, не любит. Известно только то, что ему довелось играть на органе. Так же играл в неком оркестре с хорошим статусом, высокой важностью (рассказывал об игре в оркестре с гордостью, но, увы, только один раз).
В рамках своей школы Павел Иванович также является самоинициативным организатором внеурочной деятельности. Кружки, которые он организовал и поддерживает:
1) Резьба и роспись по дереву: изготовление декоративных изделий в виде таких вот разделочных досок, бокалов и даже кубков, их роспись разными стилями и способами. Будущее - продажа изделий, выставки, демонстрация навыков другим школам, соревнования между школами.
2) Вокально-инструментальный кружок: передача нам, ученикам, своего вокально-инструментального опыта, обучение нас исполнению песен и игре на четырёх музыкальных инструментах. Будущее - игра в группе, победы в районе, выступления на концертах района, поселка.
3) Клуб «Юные патриоты». Он охватывает большой круг деятельности: организация утренников в детском саду; чистка снега на роднике, во дворах пожилых людей; организация вечеров отдыха в школе; посещение и помощь ветеранам, уход за территорией посёлка, организация массовых уборок и т.д.
По поводу инициативы и организации внеурочной деятельности с Павлом Ивановичем было проведено небольшое интервью:
– Вы взялись за непростое дело и даже смогли поднять три кружка. Какова цель Вашей инициативы?
– Я хотел, чтобы молодёжь нашего посёлка занялась общим делом. Хотел научить вас тому, чему научился сам, чтобы вы не только могли вытачивать из дерева, играть на гитаре, надеть бороду Деда Мороза и сделать детям праздник, но и научились уважать, слышать мнение других, работать в команде. Чтобы вы научились любить свою страну со всеми её разбитыми дорогами и вечными пробками.
– Павел Иванович, Вы были нашим руководителем несколько лет. К чему Вы нас привели в итоге? Каковы результаты, как Вы считаете?
– В результате... В результате у меня всё получилось. УНАС всё получилось.
Целую статью достижениям Смирнова П.И. посвятила областная газета («Мне очень нравится жить!», «Самарские известия» от 28.09.2012г.). Вместе с женой Еленой, Павел Иванович воспитал четверых детей: сын Владимир уже имеет свою семью, Антон и Павел отслужили в армии, дочери Варваре – 7 лет.
В свободное от работы время Павел рисует. И в этой сфере он имеет так же много наград.
Не хотелось быть банальным, ограничиться восхвалением Павла Ивановича, как педагога. Он достаточно самодостаточен, не зависим от чужого мнения, не нуждается в лести. Каждый его ученик по-настоящему гордится тем, что его Учителем (да, именно с большой буквы!) был Смирнов Павел Иванович.
Горжусь и я. Согласитесь, кто бы еще смог научить меня, которому медведь на ухо наступил, играть на гитаре и петь, перевоплощаться в Бабу Ягу, помогать пожилым людям, «держать лицо» - не смотря ни на что - и БЫТЬ ПАТРИОТОМ СВОЕЙ СТРАНЫ. Савенков Илья, 3 курс, СГСПУ.
[1] Название «Каменная баба» получила от того, что в 1990 –е годы, когда В.В.Семенова впервые сообщила об этом захоронении учёным, камни на месте захоронения напоминали издали каменную бабу.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 429; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!