Определить воспитательную позицию семьи



Практическое занятие №1

РЕБЁНОК КАК СУБЪЕКТ СЕМЬИ И СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ

Задание «Понятие брака»

По мнению югославского писателя Б.Нушича восприятие человеком семьи и брака зависит не только от меняющихся социальных условий, но и под влиянием его профессиональной деятельности. Соотнесите суждения представителей разных профессий о браке с родом их профессиональной деятельности:

Историк Брак – временное примирение двух враждующих сторон
Литератор Брак – разговор двух абонентов, которые хорошо слышат друг друга до тех пор, пока какие-нибудь внешние причины не нарушат связь или, что случается чаще, пока в разговор не вмешается третий
Физик Это книга, которую с увлечением читают только в первом издании, а когда она устаревает и становится классической, то теряет всякую ценность
Химик Сначала - поезд для увеселительных прогулок, спустя некоторое время – пассажирский поезд, а потом невыносимый товарный. Столкновение почти всегда происходит на разъездах
Врач Соединение двух элементов, каждый из которых всё же сохраняет свои особенности. Капля посторонней кислоты, попавшей в это соединение, вызывает в нем реакцию и разлагает на составные части
Прокурор Яд, который в самом себе содержит противоядие. Больные лучше всего чувствуют себя при высокой температуре и очень плохо при нормальной. Диета в этих случаях не помогает, так как только ухудшает состояние больного
Железнодорожник Интересная повесть, а иногда роман с очень красивым началом, но часто плохим содержанием и чаще всего – с неожиданным концом
Продавец в книжном магазине Такое явление, когда 2 тела для приобретения большей устойчивости имеют общую, но воображаемую точку опоры и поэтому очень легко теряют равновесие
Телефонистка Одно из весьма редких исторических явлений, когда победитель подчиняется побежденному

 

1. Послушаем сообщение об особенностях семейного воспитания в одной из стран Европы, Америки, Азии, Африки

 

Тест:

1. Вставьте пропущенные слова.

А) Семья – это объединение лиц, связанных между собой … и … общностью и поддержкой, ведением ... … , … и …, вытекающими из брака, родства, усыновления.

Б) Неблагополучная семья – это семья, не выполняющая в должной мере …

… , отрицательно влияющая на … и … … ребенка.

Ответ: воспитательную функцию; нравственное и психическое развитие.

 

2. Семья выполняет важнейшие функции:

репродуктивная А)

экономическая Б)

коммуникативная В)

материнская Г)

воспитательная Д)

(нужное пометить «+» в правой колонке)

Ответ: А, Б, В, Д.

3. Установите соответствие

Функции семьи  Характеристика
1. Репродуктивная а) Деятельность необходимая в повседневной жизни: покупка продуктов, приготовление пищи, уборка и ремонт жилища и пр.
2. Хозяйственная б) Биологическое воспроизводство и сохранение потомства
3. Рекреационная в) Духовное воспроизводство населения
4. Воспитательная г)Восстановление и поддержание здоровья, удовлетворение различных духовных потребностей членов семьи

4. Семья и детский сад – специфичные институты социализации. Что дает каждый из них для развития личности ребенка? Установите соответствие.

 

1. детский сад                            а) дает психологическую защиту

                                                    б) обеспечивает поддержку, безусловное принятие

2. семья                                       в) ф о р м и р у е т умение взаимодействовать с другими                    

                                                     детьми и взрослыми

                                                     г) обеспечивает всестороннее образование

                                                    д) формирует ценностные ориентации и мировоззрение 

                                                        ребенка

Ответ: 1 в, г; 2 а, б, д.

5. Укажите, сколько типов семей перечислено.

· нуклеарная;

· супружеская;

· расширенная;

· неполная;

· пополненная;

· материнская.

Ответ: 3 типа семьи.

6. Типы семьи в зависимости от выполнения ею воспитательной функции

· искаженная;

· благополучная;

· эгалитарная;

· неблагополучная;

· внебрачная.

(нужное обведите).

Ответ: благополучная, неблагополучная.

Учащимся предложили перечислить наиболее часто встречающиеся ошибки в семейном воспитании с точки зрения ребенка. «Родители плохо знают душу ребенка», «Заставляют жить по своим правилам», «Слишком многого требуют»… Обобщая высказывания учащихся, целесообразно отметить, что когда речь идет об ошибках воспитания ребенка в семье, чаще называются конкретные неправильный действия в отношении детей. Но на формирование личности подрастающего поколения сильное влияние оказывает весь образ жизни семьи.

Задание

Запишите ошибки, встречающиеся в семейном воспитании.

 

Определить воспитательную позицию семьи

Позиция семьи Отношение родителей Последствия в формировании личности
1. Педагоги­ чески оправ­ данная пози­ ция Заботливость, лю­бовь в сочетании с ра­зумной требователь­ностью, дружеские, доверительные отно­ шения, поощрение са­ мостоятельности Нормальное развитие лично­сти, адекватная самооценка
2. «Залюблен- ное детство» Слепое обожание, ме­лочная опека, потака­ние всем желаниям, ребенок - центр се­мьи, неоправданная идеализация его роди­телями Торможение социализации, не­ самостоятельность, инфантиль­ ность, эгоизм, своеволие, уп­ рямство, капризность, ложь, завышенная самооценка
3. «Равно­ душное дет­ ство» Пренебрежение инте­ресами ребенка, отчу­жденность, равноду­ шие, попустительство, бесконтрольность Замедление эмоционального развития, обостренное самолю­бие, агрессивность, отчаяние, недоверие к взрослым, озлоб­ленность, разочарование, уход в собственный мир (девушки - секс, юноши - наркотики)
4. «Задавлен­ ное детство» Чрезмерная опека, за­преты как система воспитания, чрезмер­ная требовательность, жестокость в обраще­нии, излишняя стро­гость, постоянные нотации, грубость в проявлениях роди­тельской власти Проблемы в социализации, по­ давленные желания, неуверен­ ность в себе, страх, коварство, мстительность, обидчивость, озлобленность, попадание в за­ висимость к более сильным сверстникам, приспособленче­ство, угодничество, заниженная самооценка
5. «Загублен­ ное детство» Аморальный пример родителей, полная бесконтрольность, безнадзорность, ребенок как объект постоянных ссор - каждый из родителей стремится привлечь его на свою сторону Признание только физической силы, формирование антисо-циального идеала, оправдание собственных недостатков, скепсис, злость, агрессивность, лицемерие, приспособленчество, неверие в будущее, недисциплинированность, разочарование, недоверие к взрослым, уход в себя (секс, наркотики), стремление отгородиться от окружающих

 


Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 490; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!