Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы
1 Фоминова А.Н. Педагогическая психология [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Фоминова А.Н., Шабанова Т.Л.– Электрон. текстовые данные.– Саратов: Вузовское образование, 2014.– 333 c.– Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/19532.– ЭБС «IPRbooks»
Интернет-ресурсы
1. Внутренний портал образовательных информационных ресурсов ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ» https://cspu.sharepoint.com;
2. Электронная библиотечная система ЮУрГГПУ (ЭБС ЮУрГГПУ) http://elib.cspu.ru/xmlui/
3. Электронный каталог ЮУрГГПУ - система “Элекат” http://elecat.cspu.ru/
4. Периодические издания (электронные версии журналов ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») (http://www.cspu.ru/nauka/vestnik-chgpu/#archiv);
5. Электронные библиотечные системы и электронные библиотеки, доступ к которым осуществляется на договорной основе - ЭБС IPRbooks: http://iprbookshop.ru/
ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
– технология проблемного обучения;
– технология проектного обучения;
– технология развития критического мышления;
– личностно-ориентированная технология;
– технология коллективно-творческих дел;
– сингапурские технологии взаимодействия;
– технология организации группового взаимодействия – и др.
ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ
Базовые организации располагают материально-технической базой, обеспечивающей проведение психолого-педагогической работы, предусмотренной учебным планом:
– бытовые помещения, соответствующие действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при организации образовательного процесса;
|
|
|
– интернет-доступ к ресурсам РГБ, фондам и ресурсам Интернет, библиотечный фонд ЮУрГГПУ;
– лицензионное программное обеспечение:
- Microsoft Windows 10 64-х
- Microsoft Windows 10 32-х
- Microsoft Office Professional Plus (Word, Excel, PowerPoint, OneNote, Outlook, Publisher, Access)
- 7-zip
- Adobe Acrobat Reader DC
- Kaspersky Endpoint Security для бизнеса –
- Стандартный Russian Edition
- K-Lite Codec Pack
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Приложение 1
Титульный лист (образец)
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет»
(ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»)
Кафедра педагогики и психологии детства
УТВЕРЖДАЮ:
Руководитель практики
______________________________
(Ф., инициалы, уч.ст., уч.зв.)
ПЛАН – ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
«ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ В ВУЗЕ)»
_________________________________________________________________________
(Ф.И.О. практиканта № группы)
Направление: 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
|
|
|
Направленность (профиль): Психология и педагогика развития детей дошкольного возраста
Форма обучения:
Кафедра: Педагогики и психологии детства
Руководитель практики:
База практики:
Период практики: с «__»______201_г. по «__»______201_г.
Срок представления отчетной документации:. «__»______201__г.
Челябинск 201___
Приложение 2
Образец оформления индивидуального плана-графика работ
Индивидуальный план-график работ
Место прохождения практики_____________________________________________
город, организация
| Дата | Виды работ (в соответствии с заданиями программы практики) | Отметка о выполнении |
|
|
|
Практикант____________________________ _____________________________
(ф.инициалы) (подпись)
Руководитель ___________________ ___________________
(ф.инициалы) (подпись)
К плану прилагаются материалы выполненных заданий
Приложение 3
Лист1 экспертной оценки результатов учебной практики обучающегося
Ф.И.О. обучающегося _____________________________________________
Профиль / программа, группа _______________________________________
| Компетенции2 / показатели2(ЗУВ) | Задания для проверки / отчетность | Оценка результатов практики (в баллах)3 | Коэффициент успешности6 | ||||||
| Внешний руководитель практики4 | Групповой руководитель5 | Самооценка обучающегося | Средний балл | ||||||
| ПК-5 | З.1 | Конспекты проведения учебных занятий с применением сингапурских технологий взаимодействия | |||||||
| У.1 | |||||||||
| В.1 | |||||||||
| ПК-8 | З.1 | Учебная документация по модулям практики Письменная информация о посещенном научно-методическом мероприятии для преподавателей. Перечень нормативно-правовых, нормативно-содержательных и нормативно-целевых документов. | |||||||
| У.1 | |||||||||
| В.1 | |||||||||
| ПК-12
| З.1 | Портфолио практики Сценарии и письменные анализы мероприятий; Социальная характеристика студенческой группы, Материалы стендов Конспекты и письменные анализы учебных занятий. | |||||||
| У.1 | |||||||||
| В.1 | |||||||||
| Среднее значение коэффициента сформированности компетенций7 | |||||||||
| Оценка за выполнение заданий по практике8 | |||||||||
Групповой руководитель _____________ / __________________________Ф.И.О.
Дата ____________
Показатели:
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 127; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!