ОБЪЕМ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ И ЕЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ В НЕДЕЛЯХ ОБЪЕМ ПРАКТИКИ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ
Общая трудоемкость педагогической практики составляет 9 зачетных единиц, 324 часа. Продолжительность проведения практики 6 недель. Педагогическая практика завершается зачетом с оценкой.
| № п\п | Форма обучения | Курс/ семестр | Общая трудоемкость | В том числе контактная работа с преподавателем | Промеж. аттестация | |
| В з.е. | В часах | В часах | ||||
| 1. | Очная | 7 семестр | 9 | 320 | 4 | зачет с оценкой |
| 2. | Заочная | 4 курс | 9 | 320 | 4 | зачет с оценкой |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
| № | Этапы практики | Виды работы на практике | Форма текущего контроля |
| 1. | Подготовительный этап Установочная конференция 4 часа контактной работы со студентами. | Инструктаж | Задание на практику Предоставление договора, беседы с учителями- наставниками. Участие в установочной конференции. |
| 2. | Основной этап Студенты: 1-2 недели - Знакомятся с классом, изучая личные дела, беседуют с классным руководителем, наблюдают уроки в этом классе; - Анализируют УМК и тематическое планирование, составляют конспекты первых уроков вместе с учителем-наставником; проводят первые пробные уроки и анализирует их. | Выполнение заданий Учебно- исследовательское задание № 1 Учебно- исследовательское задание № 2 Учебно- исследовательское задание № 3 Учебно- исследовательские задание № 4 | Индивидуальные задания практики Тематическое и поурочное планирование с подписью учителя-наставника. Анализ посещенных уроков. Самоанализ одного из первых пробных уроков |
| 3. | 3-4 недели Студенты: - Проводят рабочие уроки, анализируют их. -Проверяют тетради, готовят дидактический материал и наглядные пособия к урокам, проводят индивидуальную работу с учащимися, продолжают посещать уроки наставника, и других практикантов. -Изучают личность учащихся, взаимоотношения в коллективе, собирают материал психологической составляющей практики. - Проводят внеклассную работу по плану классного руководителя, анализируя ее воспитательный и учебный эффект, посещают внеклассные мероприятия других студентов, разрабатывают и проводят внеклассные мероприятия. -Участвуют в работе методического объединения учителей начальных классов, творческих групп, методических семинарах. -Определяют тему зачетного урока и внеклассного мероприятия, готовятся к их проведению. -Осуществляют подготовку к родительскому собранию, участвуют в его проведении | Учебно- исследовательские задание № 5 | Описание, проведение и анализ учебно - исследовательского задания. Поурочное планирование с подписью учителя- наставника. Самоанализ уроков. Посещение пробных уроков руководителями. Анализ посещенных уроков. Текст выступления на родительском собрании. |
| 5-6 недели Студенты: -Проводят уроки, реализуя свой педагогический замысел, анализируют их, отмечая положительные и отрицательные моменты. -Проверяют тетради, готовят дидактический материал и наглядные пособия к уроку, проводят индивидуальную работу с учащимися, продолжают посещать уроки учителя-наставника и других практикантов. - Проводят внеклассную работу, анализируя ее воспитательный и учебный эффект, посещают внеклассные мероприятия других студентов, проводят зачетное внеклассное мероприятие. -Участвуют в работе методического объединения учителей начальных классов, творческих групп, методических семинаров. -Оформляют документы к защите. - Готовят материалы для выставки по итогам педагогической практики и методического кабинета на факультете. | Учебно- исследовательские задание № 6 | Индивидуальное задание практики Поурочное планирование с подписью учителя- наставника. Конспект зачетного урока. Анализ посещенных, самоанализ проведенных уроков. Накопительная папка Посещение зачетного урока и внеклассного мероприятия руководителями практики. Методическая раз- работка внеклассного мероприятия. Отчет по форме. Презентация итогов работы по теме ВКР. | |
| 4. | Заключительный этап Итоговая конференция. | Предоставляет материалы для выставки по итогам педагогической практики и методического кабинета на факультете. | Индивидуальная защита итогов практики с презентацией итогов работы по теме ВКР. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ
Промежуточная аттестация по учебной практике – зачет с оценкой курсе.
В число отчетной документации входит:
1) Отчет по практике (См. Приложение 2 – даны: титульный лист с оглавлением отчета)
2) Договор с организацией – местом прохождения практики в двух экземплярах (См. Приложение 3 – дан шаблон договора).
3) Индивидуальное задание по практике (См. Приложение 4 – дан шаблон индивидуального задания по практике).
В распечатанном виде документы собираются в папку - «скоросшиватель» с 3-мя файлами:
Первый файл – отчет студента по практике, на первой странице – число (последний день практики) и личная подпись студента.
|
|
|
В отчете студент отчитывается по каждому пункту индивидуального задания по практике. В приложение отчета, при желании студента, вкладываются материалы, демонстрирующие итоги выполнения каждого пункта индивидуального задания по практике.
Второй файл – договора (2 экземпляра), подписанные со стороны организации, с проставленной печатью. В договоре необходимо указать время действия договора (заключается за неделю до начала, на весь период практики). После подписания договоров со стороны вуза – один договор студент возвращает в организацию. Регистрационный номер на договоре не проставляется (это делает факультет).
Третий файл – заполненное задание по практике с печатью организации – места практики и подписью руководителя практики от организации.
Примечание: в графе «отметка о выполнении» – руководителем практики от организации по каждой компетенции ставится рекомендуемая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно или неудовлетворительно).
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 151; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!