Форма отчетности по профессиональной практике

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Для проверки качества прохождения практики студент представляет лично руководителю практики в течение первой недели экзаменационной сессии следующие материалы:

Портфолио прфессиональной практики

1. Материалы учебной практики

2. Материалы производственной практики

Ø Аттестационный лист (Приложение 1).

Ø Характеристику с места прохождения практики с оценкой деятельности, заверенную подписью заведующей ДОУ и печатью ДОУ (Приложение 2).

Ø Дневник практики по установленной форме (Приложение 3).

Ø Конспекты утренней гимнастики – 3, конспект физкультурного досуга – 2, план проведения корригирующей гимнастики). Могут быть представлены фотографии, отражающие деятельность студента на практике.

Ø Отчет о проведенной работе (приложение 6).

Представленная документация рецензируется и оценивается руководителем практики.

Приложение 1

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ СТУДЕНТА

Студент (ка) БПОУ ОО « МПК» _________________________________________________

__________________________________________________________группы________________

Специальности 44.02.01 Дошкольное образование

проходил(а) практику

с «______»________20 __года по «___» __________ 20___года

в__________________________________________________________ ____________________

наименование образовательного учреждения, группа

под руководством_________________________________________________ ______________

Ф.И.О. работников образовательного учреждения

________________________________________________________________________________

При прохождении практики студент (ка) проявила:

Объекты оценивания

Показатели

Критерии

Тип задания; № задания

Баллы

ПК 1.1.

Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья и физическое развитие детей

Правильность определения цели, задач мероприятий, направленных на укрепление здоровья дошкольников

Обоснованно определяет цели, задачи мероприятий с учётом возраста детей

Разработка конспекта физкультурного занятия с детьми

Целесообразность выбора методов и приёмов, содержания мероприятий с дошкольниками

Выбирает методы, приёмы и содержание мероприятий с учётом возраста детей

Составление комплекса упражнений для дошкольников

ПК 1.2.

Проводить режимные моменты (умывание, одевание, питание)

Результативность проведения режимных моментов с детьми с сохранным развитием

Организовывает и проводит режимные моменты с детьми с учётом возраста, особенностей детей

Проведение режимных процессов, с дошкольниками

Соблюдение требований к проведению режимных моментов

Проводит режимные моменты с детьми в соответствии с методическими требованиями и с учетом психолого-педагогических, физиологических особенностей детей

ПК 1.3.

Проводить мероприятия по физическому развитию в процессе выполнения двигательного режима

Правильность проведения мероприятий по физическому развитию в процессе выполнения двигательного режима дошкольниками

Проводит мероприятия с учётом возраста детей

Проведение мероприятий по физическому развитию с дошкольниками

Соблюдение требований к проведению мероприятий с дошкольниками по физическому развитию

Проводит мероприятия в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами, учётом анатомо- физиологических особенностей, возраста детей

Эффективность проведения работы по предупреждению детского травматизма

Проверяет оборудование, материалы, инвентарь, сооружения на пригодность их использования в работе с детьми

ПК 1.4.

Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здо

ровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии

Эффективность проведения наблюдений за изменениями в самочувствии детей во время выполнения двигательного режима

Выделяет индивидуальные, психофизиологические особенности и изменения, которые появляются в процессе выполнения двигательного режима дошкольниками

Проведение мероприятий и осуществление контроля в процессе выполнения двигательного режима

Составление диагностической карты физического развития дошкольника

Активность во взаимодействии с медицинским персоналом ОУ по вопросам физического здоровья детей

Взаимодействует с медицинским персоналом ОУ до проведения и после проведения мероприятий

ПК 5. 1 Анализировать процесс и результаты проведения мероприятий, направленных на укрепление здоровья и физичес кое развитие детей

Правильность анализа процесса проведения мероприятий с детьми

Выполняет методический анализ мероприятий в соответствии с требованиями

Составление рекомендаций по проведению мероприятий, направленных на укрепление здоровья детей

По трехбалльной шкале ( 1,2,3 балла)

Общее количество баллов,

Оценка :

5 «отлично» - 27 -23 баллов

4 «хорошо» - 22 – 14 баллов

3 «удовлетворительно» - 13 – 9 баллов

2 «неудовлетворительно» - менее 9 баллов

М.П.

Подпись руководителя ДОУ ______________________________/___________________/

Приложение 2

ХАРАКТЕРИСТИКА

Студент (ка) БПОУ ОО « МПК»_________________________________________________

_________________________________________ФИО _________________________ группы

специальности___________________________________________________________________

проходил (а) практику_____________________________________________________________

с «___»__________________20_____ года по «___»____________________-__20_____года

в________________________________________________________________________________

база практики (образовательная организация, группа)

под руководством_________________________________________________________________

ФИО работников базового учреждения

При прохождении практики студент(ка) проявил(а):

1. Отношение к профессиональным обязанностям_______________________________________

__________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. Содержание, объем выполненной работы за период практики, ее качество___________

____________________________________________________________________________

3. Взаимодействие:

- с детьми___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

- с коллегами_________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4. Владение студентом разнообразными методическими приемами, элементами современных образовательных технологий_____________________________________

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

5. Методическая готовность к профессиональной деятельности_____________________

____________________________________________________________________________

6. К решению каких профессиональных проблем проявилась недостаточная подготовленность студента__________________________________________________

________________________________________________________________________

Оценка____________________

Заведующая_________________________________ /__________________/

Руководитель практики образовательной организации ____________________/_____________/

МП

Дата_____________________

Приложение 3

Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 137; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!