Просодические характеристики речи
- Темп речи
________________________________________________________________
- Нарушение ритма: слабое, среднее, сильное, неадекватная паузация, скандированность
__________________________________________________________________
- Голос: нормальной высоты, высокий, низкий, нормальной громкости, тихий, громкий, затухающий, с носовым оттенком, хриплый __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
- Интонированность речи: употребление основных видов интонации __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Симптоматика заикания
Проявление заикания во всех видах речи:
- шепотная речь _____________________________________________________________
- сопряженная речь _____________________________________________________________
- отраженная речь _____________________________________________________________
- автоматизированные ряды _____________________________________________________________
- чтение стихов _____________________________________________________________
- вопросно-ответная речь _____________________________________________________________
- рассказ по заданной теме _____________________________________________________________
- пересказ прочитанного _____________________________________________________________
- контекстная речь _____________________________________________________________
- спонтанная речь _____________________________________________________________
Тип судорог
-Клонические, тонические, смешанные с преобладанием клонуса, тонуса
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Локализация судорог
-дыхательные __________________________________________________________________
|
|
|
-голосовые __________________________________________________________________
-артикуляционные __________________________________________________________________
-смешанные __________________________________________________________________
-Наличие степени выраженности (слабая, средняя, сильная) __________________________________________________________________
-Наличие речевых уловок (замена, перестановка слов, эмболофразия) __________________________________________________________________
Мимика и артикуляционная моторика
-Мимические движения (особенности мимики при речи)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
-Сопутствующие движения органов артикуляции __________________________________________________________________
Строение органов артикуляционного аппарата
зубы _____________________________________________________________
твердое нёбо ______________________________________________________
мягкое нёбо _______________________________________________________
язык _____________________________________________________________
подъязычная уздечка ________________________________________________
саливация, N, гиперсаливация ________________________________________
Состояние экспрессивной речи
- Нарушение звукопроизношения
____________________________________________________________________________________________________________________________________
-Активный словарь __________________________________________________________________
- Грамматический строй речи
|
|
|
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Состояние импрессивной речи
- Понимание логико – грамматических конструкций __________________________________________________________________
-Пассивный словарь __________________________________________________________________
Состояние фонематического слуха
-дифференциация звуков _________________________________________________________________
-слогов___________________________________________________________
-слов ____________________________________________________________
-слова со сложной слоговой структурой ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Состояние общей моторики
-Объем, точность, координация, темп, переключаемость, сопутствующие движения
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Состояние мелкой моторики ____________________________________________________________________________________________________________________________________
-Наличие леворукости __________________________________________________________________
Особенности речевого поведения
-Активность, сдержанность, негативизм при общении, переключаемость ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Индивидуально - психологические особенности
-Устойчивость внимания, памяти, работоспособность
|
|
|
____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
-Контактность с окружающими и характер общительности __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
18.Другие нарушения речи ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Заключение логопеда ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 140; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!