Лексические нормы современного русского литературного языка
Цель: дать достаточно полную и разностороннюю характеристику лексических единиц; познакомить с нормами употребления слов и фразеологизмов, особенностями лексической сочетаемости слов, типологией речевых ошибок; сформировать у студентов навыки грамотной профессиональной речи; воспитать вдумчивое отношение к употреблению языковых единиц в речи.
Вопросы для обсуждения
1. Понятие о лексике. Слово как основная единица языка. Однозначные и многозначные слова в русском языке. Основные типы лексических значений слова. Прямые и переносные значения. Способы переноса значений: метафора, метонимия, синекдоха.
2. Разграничение омонимии и полисемии в русском языке. Понятие об омонимах. Функционально-стилистическая роль омонимии. Омонимы как средство создания каламбура, средство актуализации и др.
3. Сущность понятия паронимии. Использование паронимов в речи. Причины смешения слов-паронимов. Стилистические функции паронимов.
4. Синонимы общеязыковые и контекстуальные. Функционально-стилистическая роль лексических синонимов. Смыслоразличительная (идеографическая, оттеночно-смысловая, уточнительная) и стилистическая функции синонимов.
5. Языковые и контекстуальные (речевые, индивидуально-авторские, окказиональные) антонимы. Стилистические функции антонимов. Антонимы как средство создания антитезы и оксюморона.
6. Виды лексических ошибок. Ошибки, связанные с использованием синонимов, антонимов, паронимов.
|
|
|
7. Употребление заимствованных слов.
8. Лексическая сочетаемость слов. Ненормативная сочетаемость (плеоназм, тавтология) и языковая игра.
9. Фразеологизмы разных типов как средство выразительности. Прецедентные тексты в современной речи, их роль в тексте.
10. Словари русского языка как инструменты совершенствования речевой культуры.
Задания:
1) выявление в текстах слов с одним или несколькими значениями, определение этих значений по словарю;
2) нахождение в тексте слов с переносным значением, установление способа переноса значения;
3) определение общеязыкового или индивидуально-авторского характера синонимов и их функций в тексте;
4) анализ функций антонимов в текстах разных стилей;
5) составление предложений со словами-паронимами;
6) нахождение, исправление и классификация лексических ошибок в сочинениях школьников и в СМИ;
7) наблюдение за речью телеведущих с целью выявления речевых ошибок;
8) подготовка сообщений по статьям В.И.Красных «Годовой или годичный?» (Русская речь. 1999. № 5), И.А.Ширшова «Нервы и невры» (Русский язык в школе. 1995. № 6) и М.А. Бобуновой «Не вырубишь топором» (Русская речь. 1992. № 5).
|
|
|
Обязательная литература
1. Васильева А.Н. Основы культуры речи. М., 1990.
2. Клубков П.А. Говорите, пожалуйста, правильно. СПб., 2000.
3. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов / А.И.Дунев, М.Я.Дымарский, А.Ю.Кожевников и др. Под ред. В.Д.Черняк. М., СПб., 2003. – С. 33 – 105.
4. Скворцов Л.И. Теоретические основы культуры речи. М., 1988.
5. Фомина М.И. Современный русский язык: Лексикология. М., 2001.
6. Шанский Н.М. Лексикология современного русского языка. М., 1972.
7. Шмелев Д.Н. Современный русский язык: Лексика. М., 2003.
Дополнительная литература
1. Виноградов В.В. Основные типы лексических значений слова // Виноградов В.В. Лексикология и лексикография. Избранные труды. М., 1977.
2. Вишнякова О.В. Практикум по паронимии. М., 1990.
3. Жуков В.П. Русская фразеология. М., 1986.
4. Костомаров В.Г. Русский язык на газетной полосе. М., 1971.
4. Кузнецова Э.В. Лексикология русского языка. М., 1989.
5. Москвин В.П. Выразительные средства современной русской речи: Тропы и фигуры. Терминологический словарь-справочник. М., 2004.
6. Русская разговорная речь: Тексты / Отв. редактор Е.А.Земская. М., 1978.
7. Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение. М., 1982.
Словари и справочники
1. Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка / Под ред. Л.А.Чешко. М., 1975.
|
|
|
2. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М., 1966.
3. Ахманова О.С. Словарь омонимов русского языка. М., 1986.
4. Касаткин Л.Л. и др. Краткий справочник по современному русскому языку / Под ред. П.А.Леканта. М., 1991.
5. Комлев Н.Г. Словарь иностранных слов. М., 2000.
6. Крысин Л.П. Толковый словарь иноязычных слов. М., 2007.
7. Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н.Ярцева. М., 1990.
8. Новый объяснительный словарь синонимов русского языка / Под ред. Ю.Д.Апресяна. Москва-Вена, 2004.
9. Словарь антонимов русского языка / Под ред. Л.А.Новикова. М., 1997.
10. Словарь синонимов русского языка: В 2-х т. / Под ред. А.П.Евгеньевой. М., 2001.
11. Толковый словарь современного русского языка. Языковые изменения конца XX столетия / Под ред. Г.Н.Скляревской. М., 2001.
12. Толковый словарь русского языка / Под ред. Д.В.Дмитриева. М., 2003.
13. Фразеологический словарь русского языка / Под ред. А.И.Молоткова. М., 1986.
6. Практическое занятие
Словообразовательные нормы современного русского языка
Цель: формировать у студентов знания в области словообразовательных норм современного языка, навыки грамотной профессиональной речи; научить различать языковое творчество и речевые ошибки; воспитывать стремление к самообразованию в сфере профессиональной коммуникации.
|
|
|
Вопросы для обсуждения:
1. Словообразовательная вариантность.
2. Словообразование и речевые ошибки.
3. Словообразование и речевое творчество говорящего / пишущего.
4. Окказионализмы в устной и письменной речи. Языковое творчество и языковая игра.
Задания:
1) определение характера ошибок, допущенных в предложениях;
2) подбор возможных приставочных образований от глаголов класть, положить, лазить, посадить, сажать;
3) выявление языковых средств, с помощью которых М.Е.Салтыков-Щедрин добивается комического эффекта;
4) установление языковых средств, которые использует П.Синявский в детском стихотворении «Грибная электричка» для создания динамичного, остроумного повествования.
Обязательная литература
1. Былкова С.В., Махницкая Е.Ю. Русский язык и культура речи. М., 2005.
2. Васильева А.Н. Основы культуры речи. М., 1990.
3. Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке. М., 2003.
4. Культура русской речи: Учебник для вузов / Отв. ред. Л.К.Граудина, Е.Н.Ширяев. М., 1999.
5. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики: Правила хорошей речи. М., 1996. – С. 122-124.
6. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов / А.И.Дунев, М.Я.Дымарский, А.Ю.Кожевников и др. Под ред. В.Д.Черняк. М., СПб., 2003. –С. 170-175.
7. Смирнова Л.Г. Культура русской речи. М., 2007.
Дополнительная литература
1. Актуальные проблемы культуры речи. М., 1970.
2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. Ростов-н/Д., 1995.
3. Головин Б.Н. Как говорить правильно: Заметки о культуре русской речи. М., 1988.
4. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. М., 1978.
5. Горбачевич К.С. Вариантность слова и языковая норма. Л., 1978.
6. Граудина Л.К. Вопросы нормализации русского языка. Грамматика и варианты. М., 1980.
7. Мучник Б.С. Культура письменной речи. М., 1994.
8. Русская речь и эффективность общения. М., 1996.
9. Служевская Т.Л. Уроки русской словесности: Практикум по культуре речи. СПб., 1997.
Словари и справочники
1. Граудина Л.К. Грамматическая правильность речи. Стилистический словарь вариантов. М., 2004. – С. 86-150.
2. Еськова Н.А. Краткий словарь трудностей современного русского языка. Грамматические формы. Ударение. М., 1994.
3. Ефремова Т.Ф., Костомаров В.Г. Словарь грамматических трудностей русского языка. М., 1993.
4. Розенталь Д.Э. Прописная или строчная?: Опыт словаря-справочника. М., 1985.
5. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. М., 2000.
6. Русский язык. Энциклопедия / Гл. ред. Ю.Н.Караулов. М., 1998.
Практическое занятие
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 296; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!