Раздел 2 Историческая геология



При выполнении реферата и опорного конспекта по 2 разделу «Историческая геология» обучающийся знакомится с основными задачами исторической геологии: выяснение последовательности образования различных горных пород, определение их относительного геологического возраста и разделение по возрасту; воссоздание физико-географических обстановок и различных периодов жизни Земли; изучение истории возникновения и развития тектонических структур. Данные исторической и региональной геологии используются в поисково-разведочных работах, при определении промышленных перспективных районов полезных ископаемых.

В истории Земли накопление осадков происходило последовательно. Нарушение в геологическом разрезе этой последовательности указывает на проявление тектонических подвижек или внедрение в осадочную толщу магматических горных пород.

Возраст пород (относительный) можно определить и по окаменелостям вымершего органического мира. Каждый комплекс осадочных пород характеризуется определенными остатками животного и растительного мира. Изучая ископаемые остатки, не только можно выделить породы одного возраста на всей поверхности Земли, но и выяснить условия образования отдельных участков. Определяя возраст горных пород в разрезе земной коры, можно воссоздать очертание материков, морей, океанов в различные исторические эпохи, определить климат, что имеет немаловажное значение в определении перспективных промышленных энергетических районов. Наряду с преобразованием структур и рельефа Земли на протяжении геологической истории преобразовывались и палеографические условия, развивался и совершенствовался органический мир Земли.

При изучении материала темы следует обратить внимание на существующие методы определения абсолютного и относительного возраста горных пород; ознакомиться со стратиграфической и геохронологической шкалами, с главнейшими этапами геохронологической истории Земли.

 

Вопросы для самоконтроля

1 Что изучает историческая геология?

2. Какие существуют методы определения возраста горных пород?

3. В чем заключается сущность стратиграфического метода определения возраста пород?

4. Сущность минералого-петрографического метода определения относительного возраста горных пород.

5. Что берется в основу при определении относительного возраста горных пород при палеонтологическом методе?

6. Как определяют абсолютный возраст горных пород?

7. На основании, каких данных можно восстановить физико-географические условия минувших эпох в истории Земли?

8. Когда возникла первичная

 

Раздел 3 Структурная геология

Для более глубокого изучения и прочного усвоения знаний по разделу «Структурная геология» обучающиеся должны знать, что при накоплении осадочных горных пород образуются слои (пласты) однородные по составу, структуре, цвету. Мощность пласта, а также положение его в пространстве могут быть различными. Взаимоотношения между слоистыми толщами бывают либо последовательными (согласными), либо последовательность по возрасту пластов или по условиям залегания может быть нарушена (несогласные взаимоотношения).

 Для ориентировки наклонного слоя в пространстве введено понятие об элементах залегания. Очень важно научиться определять эти элементы на модели пласта, на местности и по геологическим картам и разрезам. Элементы залегания наклонного слоя определяются при помощи горного компаса, поэтому студентам необходимо приобрести практические навыки работы с горным компасом.

 В природе часто слоистые толщи под влиянием тектонических движений приобретают волнообразные изгибы, т.е. сминаются в складки, форма которых может быть разнообразна. Каждая складка имеет свои элементы – замок, ядро, шарнир, крылья и др. По этим элементам можно определить вид складки и ее положение в пространстве. Необходимо сделать схематическую зарисовку складки с определением ее элементов. По макету или рисунку надо определить ширину, высоту, длину складки, по углам падения крыльев – симметричность или асимметричность складки; по соотношению положения осевой плоскости и крыльев в пространстве – вид складки (прямая, наклонная, опрокинутая, лежачая).

Пласты горных пород под влиянием тектонических движений могут разрываться и смещаться относительно друг друга. Разрывы по характеру перемещения крыльев могут разделяться на сбросы, взбросы, сдвиги и надвиги. Обучающиеся должны сделать зарисовку этих разрывов, указав сместители и амплитуды смещений.

В горных породах образуются трещины за счет механических напряжений при тектонических процессах. Эта вторичная трещиноватость называется кливажом. Такие трещины увеличивают водопроницаемость горных пород, что очень важно учитывать при разработке месторождений полезных ископаемых.

 

Вопросы для самоконтроля

 

1. Что представляет геологическая карта, и какие типы карт бывают?

2. Как располагаются геологические профили по отношению к простиранию горных пород и каков принцип, и порядок их построения?

3. Что такое пласт, и какими элементами он характеризуется?

4. Какими элементами залегания характеризуется положение пласта в пространстве и как их определить при помощи горного компаса?

5. Что такое тектоническое нарушение? Виды тектонических нарушений.

6. Что такое складка? Виды складок, их основные элементы.

7. Как подразделяются складки по положению осевой плоскости?

8. Назовите основные виды разрывных нарушений со смещением.

9. Назовите основные элементы разрывного нарушения.

10. в каких условиях формируется сдвиг и что собой представляет?

11. Дайте зарисовку в разрезе горста и грабена.

12 Что такое глубинные разломы?

13. Что такое трещины в горных породах? Их генетическая классификация.

14. Назовите основные структурные элементы земной коры.

 

Раздел 4 Минералогия

Изучая раздел минералогия обучающийся должен по литературным источникам усвоить основные теоретические моменты, касающиеся химического состава минералов, их внутреннего строения, внешней морфологии, диагностических признаков для того для того, чтобы использовать их при выполнении практических работ и сдачи экзамена.                                    

Основы кристаллографии и кристаллохимии рассматривают природные соединения химических элементов, образующих естественные многогранные формы, зависящие от внутреннего строения кристалла. Многие природные вещества при одинаковом химическом составе характеризуются различными физическими свойствами. Например, графит и алмаз состоят из углерода, но отличаются друг от друга цветом, твердостью, блеском, спайностью и другими физическими свойствами. Это объясняется различными схемами расположения атомы углерода в пространстве, т.е. различной кристаллической решеткой.

Кристаллическую решетку можно представить себе в виде бесконечно большого количества одинаковых по форме и размеру параллепипедов, передвинутых один по отношению к другому и сложенных так, что они заполняют пространство без промежутков. Если расстояния между атомами, молекулами, ионами в параллельных направлениях будут одинаковы и свойства вещества, если не одинаковы расстояния, то и свойства вещества меняются не одинаково. Например, кубик (кристалл) каменной соли во всех направлениях проявляет одинаковые свойства, а вот у кристалла кварца свойства в различных направлениях меняются.

Каждому кристаллу характерна внешняя форма, которая является диагностическим признаком, так как каждому минералу присущи определенные внешние ограничения. Все кристаллы являются телами симметричными и характеризуются определенными элементами симметрии. По наличию тех или иных элементов симметрии кристаллов их относят к той или иной кристаллографической сингонии.

Обучающемуся необходимо уяснить более подробно эти закономерности, рассмотреть схемы кристаллических решеток, приведенных в учебнике, и по схеме определить вещество изотропное или анизотропное. Элементы симметрии лучше изучать по моделям кристаллов. Наиболее полное определение всех элементов симметрии можно дать по модели куба.

Базируясь на основах кристаллографии, минералогия изучает внешнюю форму кристаллов, их зарождение, рост и закономерности срастания.

 

Вопросы для самоконтроля

 

1. Что такое кристаллическое вещество, и какими свойствами оно характеризуется? 

2. Какие тела называются аморфными, и чем они отличаются от кристаллических?

3. В чем заключается закон постоянства углов кристаллов?

4. Какими элементами симметрии обладает кристалл?

5. Что такое ось симметрии, и каких порядков они бывают?

6. Как определить присутствие центра симметрии в кристалле?

7. Что такое сингония? Какие сингонии существуют?

 

1. Что такое минерал?

2. Что такое изоморфизм? Приведите пример.

3. Что такое полиморфизм? Приведите пример.

4. Перечислите важнейшие физические свойства минералов.

5. От чего зависит цвет минерала?

6. Что такое цвет черты минерала и как ее получить?

7. Что такое блеск минерала, и какие виды блеска бывают?

8. Что называется спайностью, и для каких минералов она характерна?

9. Назвать основные виды спайности.

10. Как определить твердость минерала в полевых условиях?

11. Назовите шкалу Мооса.

12. Назовите основные виды излома.

13. Как подразделяются минералы по удельному весу?

14. Назовите основные формы выделения минералов в природе. Что такое друза и для каких минералов она характерна?

15. Какие минералы встречаются в форме оолитов?

16. Какие существуют натечные формы минералов?

 

Раздел 5 Петрография

При изучении раздела «Петрография» необходимо четко классифицировать горные породы по происхождению на магматические, осадочные и метаморфические. По литературным источникам обучающийся должен ознакомиться с условиями образования горных пород каждого генетического класса. Обратить внимание на породообразующие минералы горных пород различных генетических классов.

Петрография, как отдельная наука геологии, занимается изучением горных пород, слагающих нашу Землю. Она рассматривает минералогический и химический состав горных пород, строение, условия залегания, а также изменение их в течение времени.

Горная порода, состоящая из одного минерала (мрамор), называются мономинеральной, а состоящая их нескольких минералов (гранит) – полиминеральной. Количественное соотношение минералов в одной и той же породе непостоянно, поэтому химический состав породы не может быть выражен точно. В связи с этим меняются и физические свойства горной породы. Например, гранит изменяет окраску от светлой, серой, красноватой до черной, в зависимости от того, какие минералы, входящие в состав гранита, преобладают.

Так как горные породы являются вместилищем разнообразных полезных ископаемых, то изучение их имеет большое практическое значение. Поиски и разведку месторождений полезных ископаемых невозможно правильно проводить без знания происхождения и геологического положения вмещающих и материнских пород.

Сами горные породы могут служить полезным ископаемым (граниты, бокситы, глины и др.).

Всестороннее изучение горных пород дает возможность выявлять перспективные районы поисков полезных ископаемых или обнаружить участки с перспективой использования в промышленности. Так, например, долгое время главным поставщиком алюминия являлся боксит. В настоящее время разрабатываются методы экономической переработки огромных запасов нефелина, который считался малоперспективной породой.

Существует несколько методов изучения горных пород. Наблюдения в полевых условиях решают одни задачи, в лабораторных условиях уточняется или более глубоко изучается ряд важных свойств горных пород.

В арсенале геолога (петрографа) – химические, спектральные, оптические анализы.

Чтобы узнать минеральный состав и количественное соотношение минералов, входящих в состав породы, широко применяют метод разделения по фракциям с помощью набора тяжелых жидкостей и другие методы, с которыми следует более глубоко ознакомиться по рекомендуемым учебникам.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Что изучает наука петрография?

2. Что такое горная порода?

3. Какие известны методы изучения горных пород?

4. Как подразделяются горные породы по происхождению?

 

5. Классификация магматических горных пород по условиям образования;

6 Классификация горных пород по минеральному и химическому составу.

 


Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 32; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ