СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Таштагольский горный техникум» ГЕОЛОГИЯ
Методические рекомендации
По выполнению внеаудиторной самостоятельной работы
для специальностей среднего профессионального образования 130405 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых
Таштагол, 2012
| УТВЕРЖДЕНА. На заседании методического совета Протокол №______ от «____»______________ 20 г. Заместитель директора по УМР ________________И.З. Черноусова «____»____________ 20 г. |
1. Методические рекомендации учебной дисциплины «Геология» по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности 130405 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых,среднего профессионального образования
(далее - СПО) разработаны Шеманаевой Г.Я.- преподавателем высшей квалификационной категории
|
|
|
Организация-разработчик: государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Таштагольский горный техникум»
2 Введена
Редакция №1 «__» ______________ 20 г.
3 Введена
Редакция № «__» ______________ 20 г.
Рецензент: Главный геолог ОАО «ШалымскаяГРЭ»
(должность, место работы)
Яшин Владимир Дмитриевич
Ф.И.О.
Рецензент:
(должность, место работы)
Ф.И.О.
Рецензент: К.Т.Н., преподаватель горных дисциплин ГОУ СПО «Таштагольский горный техникум»
(должность, место работы)
Ваганова Валентина Алексеевна
Ф.И.О.
Рекомендована Методическим советом ГОУ СПО «Таштагольский горный техникум»
протокол №______ от «____»__________20__ г.
Содержание.
Введение………………………………………………………………..стр. Пояснительная записка…………………………………………….стр.
1. Структура и содержание учебной дисциплины…………………..стр.
4. Внеаудиторная самостоятельная работа……………….................стр.
5. Методические рекомендации по выполнению реферата………...стр.8
6. Приложение…………………………………………………………...стр.9
7. Список литературы…………………………………………………...стр.10
Введение
|
|
|
Дисциплина «Геология» изучает происхождение и историю развития Земли, строение земной коры, химический, минеральный и петрографический состав земной коры, возраст горных пород, геологические процессы, полезные ископаемые и их месторождения, стадии и принципы разведки месторождений полезных ископаемых, водно-физические свойства горных пород, горно-геологические явления в горных массивах при производстве горных работ, гидрогеологические условия разработки месторождений полезных ископаемых.
Определенный минимум геологических знаний, полученных при проработке данного курса, даст возможность будущему горному технику-технологу составить четкое представление о составе, строении и свойствах той среды, в которой заключены месторождения полезных ископаемых. Помимо этого, курс общей геологии даст будущему специалисту комплекс геологических знаний, необходимых при изучении последующих дисциплин горнотехнического профиля.
Пояснительная записка
В настоящее время актуальными становятся требования к личным качествам современного студента – умению самостоятельно пополнять и обновлять знания, вести самостоятельный поиск необходимого материала.
|
|
|
Дисциплина «Геология» изучается в течение двух семестров. Изучение программы сводится к цели определенной классификационной характеристикой горного техника-технолога.
По программе на изучение курса отводится 197 часов всего, в том числе 83 часа на самостоятельную работу обучающегося и 131 часа аудиторных занятий из них 24 часа на практические работы.
Чтобы успешно освоить дисциплину и подготовиться к сессии необходимо выполнять внеаудиторные самостоятельные работы, представленные в данном пособии.
Самостоятельная работа студентов по дисциплине Геология проводится с целью:
- систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
- формирования умений использовать справочную документацию и специальную литературу;
- развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
- формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию;
-развития исследовательских умений.
Для достижения указанных целей, обучающиеся на основе плана самостоятельной работы должны решить следующие задачи:
· изучить рекомендуемые литературные источники;
|
|
|
· изучить основные понятия;
· ответить на контрольные вопросы;
· вычертить предложенные схемы;
· подготовить реферат на предложенную тему;
· подготовить презентацию.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
· вести полевые наблюдения и документацию геологических объектов, работать с горным компасом, описывать образцы горных пород, определять происхождение форм рельефа и отложений в различных породах по структуре обломков;
· читать и составлять по картам схематические геологические разрезы и стратиграфические колонки;
· определять по геологическим, геоморфологическим, физикографическим картам формы и элементы форм рельефа, относительный возраст пород;
· определять физические свойства минералов, структуру и текстуру горных пород;
· определять формы залегания горных пород и виды разрывных нарушений;
· определять физические свойства и геофизические поля;
· определять элементы геологического строения месторождения;
· выделять промышленные типы месторождений полезных ископаемых.
Контроль самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся установлен в следующих формах:
· тестовый контроль;
· защита письменных работ, в том числе рефератов, контрольных работ;
· включение предлагаемого для изучения вопроса в перечень вопросов экзаменационных билетов;
· выступление на семинарском занятии, участие в олимпиадах и т.д.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 206 часов в т.ч:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 133 часа;
самостоятельной работы обучающегося 73 часа.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов | ||
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 197 | ||
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 131 | ||
| в том числе: | |||
| практические занятия | 24 | ||
| контрольные работы | |||
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 73 | ||
| в том числе: | |||
| Проработка конспектов занятий, специальной литературы по определению преподавателя. Выполнение домашнего задания по указанной преподавателем тематике. Рефераты | 22 33 18 | ||
| Итоговая аттестация в форме экзамена
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||