Тема 20. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ КОНСТИТУЦИОННЫХ ПРАВ И СВОБОД ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА
Цель занятия:овладение обучающимися теоретическими знаниями о составах преступлений против конституционных прав и свобод человека и гражданина и особенностях их квалификации.
Семинарское занятие – 2 часа
Практическое занятие – 2 часа
План
1. Понятие, виды и общая характеристика преступлений против конституционных прав и свобод человека и гражданина.
2. Воспрепятствование осуществлению избирательных прав или работе избирательных комиссий (ст. 141 УК РФ). Отличие этого преступления от фальсификации избирательных документов, документов референдума (ст. 142 УК РФ).
3. Нарушение неприкосновенности частной жизни (ст. 137 УК РФ).
4. Нарушение тайны переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных или иных сообщений (ст. 138 УК РФ).
5. Нарушение неприкосновенности жилища (ст. 139 УК РФ).
Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса необходимо уяснить понятие и особенности преступлений против конституционных прав и свобод человека и гражданина. Особое внимание следует уделить понятию конституционных прав и свобод человека и гражданина как непосредственным объектам данных преступлений, обратить внимание на классификацию данных преступлений и место в системе преступлений против личности.
При подготовке второго вопроса следует изучить состав воспрепятствования осуществлению избирательных прав или работе избирательных комиссий, условия уголовной ответственности за данное преступление, а также обстоятельства, отягчающие совершение этого преступления и специфику квалификации содеянного при их наличии. Особое внимание обучаемому следует уделить отличиям данного преступления от фальсификации избирательных документов, документов референдума.
|
|
|
При подготовке третьего вопроса необходимо остановиться на законодательном определении нарушения неприкосновенности частной жизни, уяснить обязательные признаки субъективной стороны данного преступления, обстоятельства, отягчающие его совершение и особенности квалификации содеянного.
При подготовке четвертого вопроса обучаемый должен охарактеризовать основной и квалифицированный состав нарушения тайны переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных или иных сообщений, специфику квалификации содеянного.
При подготовке пятого вопроса необходимо изучить состав нарушения неприкосновенности жилища, обратить внимание на законодательное определение жилища, обстоятельства, отягчающие совершение данного преступления и специфику квалификации содеянного.
При изучении вопросов квалификации и привлечения к уголовной ответственности за преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина, необходимо использовать положения постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации: «О судебной практике по делам о вымогательстве (статья 163 Уголовного кодекса Российской Федерации)» от 17 декабря 2015 г. № 56; «О судебной практике по делам о краже, грабеже и разбое» от 27 декабря 2002 г. № 29 (в ред. постановлений Пленума Верховного Суда РФ от 06.02.2007 № 7, от 23.12.2010 № 31, от 03.03.2015 № 9, от 24.05.2016 № 23, от 16.05.2017 № 17); «О практике рассмотрения судами уголовных дел о нарушении авторских, смежных, изобретательских и патентных прав, а также о незаконном использовании товарного знака» от 26 апреля 2007 г. № 14; «О судебной практике по делам о нарушениях правил охраны труда и безопасности при ведении горных, строительных или иных работ» от 23 апреля 1991 г. № 1 (в ред. Постановлений Пленума Верховного Суда РФ от 21.12.1993 № 11, от 25.10.1996 № 10, от 06.02.2007 № 7, от 03.03.2015 № 9).
|
|
|
Темы рефератов
1. Особенности уголовной ответственности за преступления против избирательных прав граждан по законодательству зарубежных стран.
2. Особенности уголовной ответственности за нарушение неприкосновенности жилища по законодательству зарубежных стран.
|
|
|
Цели проведения практического занятия: овладение обучающимися практическими навыками, связанными с правильной квалификацией преступлений против конституционных прав и свобод человека и гражданина.
Место проведения практического занятия: учебная аудитория.
В ходе практического занятия обучающиеся изучают Уголовный кодекс РФ, федеральные законы, монографическую и периодическую литературу, а также постановления Пленума Верховного Суда РФ по рассматриваемой теме.
План
1. Нарушение равенства прав и свобод человека и гражданина (ст. 136 УК РФ).
2. Нарушение правил охраны труда (ст.143 УК РФ).
3. Невыплата заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и иных выплат (ст. 1451 УК РФ).
4. Нарушение авторских и смежных прав (ст. 146 УК РФ).
5. Решение задач.
Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса обучаемый должен уяснить объективные и субъективные признаки нарушения равенства прав и свобод человека и гражданина, законодательное определение этого преступления и особенности его квалификации.
При подготовке второго вопроса необходимо изучить состав нарушения правил охраны труда, особое внимание уделить субъекту этого преступления, обстоятельства, отягчающие его совершение, а также особенностям квалификации содеянного.
|
|
|
При подготовке третьего вопроса необходимо раскрыть объективные и субъективные признаки невыплаты заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и иных выплат. Раскрыть понятие частичной невыплаты заработной платы, пенсий, стипендий и др.
При подготовке четвертого вопроса следует остановиться на уяснение состава нарушения авторских и смежных прав, обратив внимание на понятие авторских и смежных прав, законодательное определение крупного размера применительно к данному преступлению, а также обстоятельства, отягчающие его совершение и специфику квалификации содеянного.
Темы рефератов
1. Уголовная ответственность за необоснованный отказ в приеме на работу или необоснованное увольнение беременной женщины или женщины, имеющей детей в возрасте до трех лет.
2. Уголовная ответственность за невыплату заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и иных выплат.
3. Уголовная ответственность за необоснованный отказ в приеме на работу или необоснованное увольнение лица, достигшего предпенсионного возраста (ст. 1441 УК РФ).
Используемая литература: 1-3, 9-12, 86-90, 309-320.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!