Question №1 What is the writer trying to do?
ГБОУ СПО «Тверской химико-технологический колледж»
Методическая разработка
олимпиады
по учебной дисциплине «Иностранный язык (английский)»
Составитель: преподаватель
Заикина Екатерина Михайловна
Тверь, 2018
Аннотация.
Методическая разработка составлена преподавателем английского языка тверского химико-технологического колледжа Заикиной Екатериной Михайловной.
Пособие содержит положение о проведение олимпиады среди студентов первого, второго и третьего курсов тверского химико-технологического колледжа.
В данной методической работе описаны технологические аспекты подготовки и проведения олимпиады по английскому языку.
Методическая разработка содержит положение о проведение олимпиады, цели и задачи.
Данное положение предусматривает критерии оценок, разработанные преподавателем.
В приложениях помещены варианты заданий и результаты проведения олимпиады.
Введение
Цель олимпиады – выявить уровень подготовленности обучающихся по английскому языку. Также целью является стимулирование развития интереса к стремлению студентов к глубокому изучению основного материала по английскому языку, повышение мотивации к учебной деятельности, формирование стремления к высокому качеству результата.
Задачей олимпиады является формирование умения работы с текстовыми заданиями, создание условия для саморазвития и помощь студентам увидеть результаты труда.
|
|
|
В задания олимпиады включен лексико-грамматический материал, изученный студентами.
Олимпиада проводится согласно Положению об олимпиаде и требованиям, предъявленным к участникам, которые доводятся до сведения участников.
К участию допускаются все желающие.
Олимпиада проводится в один тур.
Положение об олимпиаде по английскому языку:
1. К участию в олимпиаде допускаются все желающие, обучающиеся на 1, 2, 3 курсах
2. Олимпиада проводится в I тур
3. Задание считается выполненным, если участник(и) набрал(и) не менее 30 баллов.
4. Призовые места определяются по максимально набранным баллам.
5. Участники, занявшие призовые места награждаются грамотами колледжа.
6. На выполнения олимпиады отводится 1, 5 часа. Каждый правильно выполненный пункт оценивается в 2 балла. Максимальное количество баллов – 74.
План проведения олимпиады:
- Закрепление теоретических знаний,
- Отработка практических навыков,
- Оценка знаний по предмету.
Exercise 1. Read the text and questions below. For each question, choose the correct answer, A, B, C or D.
Lake Vinney
My favourite place for water sports is Lake Vinney, but is has only existed since 1975 when the valley was filled with water to provide electricity. Under the water is the village, Vinnthrope. Last week I talked to Pat Smithers, who runs a shop on the edge of the lake and looks after a huge cap park. She gets up early to travel to her shop to sell newspapers and food and doesn’t finish work till late because of the car park. She said drowning the village was the best thing that ever happened, as it brought a lot of business to the area, and the number of visitors from all over the country continues to increase, especially as there is a new road which means it is easier to get there. When I asked people enjoying the water sports, they said they never thought about the drowned houses and streets. When I spoke to some people in the café overlooking the lake, I was surprised they still get angry about what happened. They used to live in Vinnthrope and were moved to other places in the area, among them thirty children who are now middle-aged, but they still miss the village. They say that nobody asked them what they wanted – they were told one day that everything was decided. They were separated from their friends and had to get buses to new schools instead of walking there together. It is a shame that these people lost their homes, and I hope something similar never happens again in the future. I would miss the water sports if they weren’t there, however, and I must say that I hadn’t ever thought about what was under the water until last week.
|
|
|
Question №1 What is the writer trying to do?
A. Describe what people think about the drowned village.
B. Persuade people to take up water sports on Lake Vinney.
C. Discuss what might happen to Lake Vinney in the future.
D. Explain why people like living by Lake Vinney.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 253; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!