Изложите в нескольких тезисах основные идеи авторской концепции научного познания и определите свое отношение к ним.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

ВАРИАНТ № 4.

Томас Кун " Структура научных революций"

(текст в электронном виде выдается преподавателем)

1. В чем заключается, по Куну, революция в историографии науки?

2. Что такое парадигма и какова ее роль в "нормальной" науке?

3. Какие эмпирические проблемы "подразумевает" нормальная наука?

4. Каковы теоретические проблемы "нормальной" науки?

5. В чем специфика "проблем-головоломок"?

6. Укажите причины, по которым парадигмы определяют характер нормальной науки, ее правила и допущения.

7. Каковы общие черты научных аномалий?

8. О чем свидетельствуют попытки ученых проверить парадигму?

9. Каковы основания для веры в ту теорию, которая избрана в качестве кандидата на статус парадигмы?

10. Какого типа группы рассматривают изменения парадигмы как прогресс в научном познании?

Изложите в нескольких тезисах основные идеи авторской концепции научного познания и определите свое отношение к ним.

ВАРИАНТ № 5.

П.В. Копнин "Гносеологические и логические основы науки"

(текст в электронном виде выдается преподавателем)

1. Какие два утверждения о знании и почему "необходимо предполагают друг друга"? Каково итоговое определение знания?

2. Каковы основные особенности современного научного знания?

3. Что такое категории? Каковы функции категорий в познании?

4. Как соотносятся рациональное и иррациональное в знании?

5. Как именно формальная логика и диалектическая логика дополняют друг друга в научном познании?

6. В чем заключается помощь философии в развитии научного знания?

7. Как естественное и гуманитарное знание способствуют развитию философских категорий?

8. Каковы элементы логической структуры науки? Дайте их краткую характеристику.

9. В каких аспектах исследует научный метод П.В. Копнин? К каким выводам он приходит?

10. Почему невозможен "решающий" эксперимент? Что в этом случае является "решающим критерием научной теории"?

ВАРИАНТ № 6.

В.С. Степин "Теоретическое знание"

(текст в электронном виде выдается преподавателем)

1. Каковы исторические основания и специфика техногенной цивилизации?

2. Кратко охарактеризуйте отличительные черты научного знания.

3. Каковы причины появления и особенности технических наук?

4. Какие виды идеальных объектов используются в науке? В чем их различие?

5. Что такое "фундаментальная теоретическая схема" и "частная теоретическая схема"? Каковы их структура и функции?

6. Раскройте содержание понятий:

- приборная ситуация;

- объекты оперирования;

- эмпирические зависимости и факты;

- эмпирическая схема.

Какова взаимосвязь этих понятий?

7. Определите основные различия формирования научной теории в классической и неклассической науке.

8. Каковы предпосылки внутридисциплинарных научных революций?

9. Кратко охарактеризуйте обмен парадигмальными установками между естественнонаучными дисциплинами и социально-гуманитарными науками.

10. Четыре глобальные научные революции, их временные рамки и сущность.

ВАРИАНТ № 7.

М. Малкей "Наука и социология знания"

(текст в электронном виде выдается преподавателем)

1. Каков вклад Дюркгейма и Маркса в развитие социологи науки?

2. Как развивалась социология знания в работах Мангейма и Штарка?

3. Каков вклад Р. Мертона в исследование социальных аспектов деятельности ученых?

4. В чем сущность "стандартной концепции науки"?

5. Каковы основные направления критики этой концепции?

6. В чем сущность критики Митроффом мертоновской концепции научного этоса? К каким выводам он приходит?

7. Каковы, согласно Коллинзу и Винну, социальные причины дифференциации научного знания?

8. Какие "общекультурные" идеи и каким образом обусловили появление теории эволюции Дарвина?

9. По каким направления политика оказывает влияние на науку?

10. Какая проблема социокультурной обусловленности научного знания является, по мнению автора книги, наиболее важной для дальнейших исследований? С чем это связано?

Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 244; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!