ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
БЕЛОРЕЦКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ
 |
по анатомии и физиологии человека
Студент (ка) ____группы
Белорецк, 2018/2019 уч. г.
Тема 1 Человек как предмет изучения анатомии и физиологии
ПОВТОРИТЕ ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ СЕГОДНЯШНЕГО УРОКА:
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ
1. Анатомия и физиология как медицинские науки. Связь с другими предметами.
2. Анатомическая номенклатура. Понятия: норма, аномалия, патология, жизнь и здоровье.
3. Основные физиологические термины: функция, процесс, механизм, регуляция, раздражение, раздражитель, возбудимость, возбуждение, реакция, рефлекс, адаптация, метаболизм, мотивация.
4. Части тела, отделы головы, туловища, конечностей.
5. системы органов.
6. Понятие о нейро-гуморальной регуляции.
7. Полости тела человека, в которых расположены органы, заполненные жидкостями, сообщающиеся с внешней средой.
8. Оси, плоскости тела человека и условные линии, определяющие положение органов и их частей в теле.
9. Конституция. Факторы, определяющие конституцию человека. Морфологические типы конституции (гиперстенический, астенический, нормостенический).
ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ
В ваших рабочих тетрадях, пользуясь учебником и конспектами, выполните задания и ответьте на вопросы:
|
|
|
1) Происхождение термина Анатомия, почему это название исторически закрепилось?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Что изучает анатомия, почему она называется нормальная?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3) В чём отличие науки физиологии от анатомии?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4) Чем отличаются понятия норма, патология, аномалия?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5) Приведите пример адаптации организма, как она развивается?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6) В чём отличия нервной и гуморальной регуляции в организме?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7) Значение метаболизма для жизнедеятельности организма?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8) назовите отделы:
а) головы; ___________________________________________________________________
б) верхней конечности;________________________________________________________
в) нижней конечности_________________________________________________________
|
|
|
9) Вокруг какой оси вращается:
а) винт самолёта;_____________________________________________________________
б) карусель; _________________________________________________________________
в) колёса автомобиля;_________________________________________________________
г) коленный сустав;___________________________________________________________
д) голова при поворотах в стороны;______________________________________________
10) В какой плоскости находится:
а) стол; _____________________________________________________________________
б) окно; _____________________________________________________________________
в) доска в кабинете; __________________________________________________________
г) спина; ____________________________________________________________________
д) уши; _____________________________________________________________________
е) стопы_____________________________________________________________________
11) Продолжите схему связи анатомии и физиологии с другими науками:
Раздел 2. ОТДЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ЦИТОЛОГИИ И ГИСТОЛОГИИ
Основы цитологии. Клетка
Вопросы для повторения дома:
1. Клетка — определение, строение (клеточная мембрана, мембранный транспорт, строение и функции органоидов, митохондрий, эндоплазматической сети, лизосом, аппарата Гольджи, клеточного центра). Ядро – строение (кариолемма, кариоплазма, виды, функции хромосом), функции. Специализированные органоиды (миофибриллы, нейрофибриллы, жгутики, реснички, ворсинки), включения (трофические, пигментные, экскреторные).
|
|
|
2. Химический состав клетки – неорганические вещества (вода, кислоты, основания, соли) и органические вещества (белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты, АТФ), их функции. Строение и свойства ДНК, виды РНК.
3. Обмен веществ и энергии в клетке, биосинтез белка. Жизненный цикл клетки. Возбудимые клетки, адекватные и неадекватные раздражители; возбуждение, торможение, порог возбуждения. Потенциал покоя и потенциал действия. Характерные функции клеток в состоянии возбуждения.
Основы гистологии. Ткани
Основные вопросы темы:
1) Ткань – определение, классификация, функциональные различия.
2) Эпителиальная ткань – расположение в организме, виды (покровная, железистая), функции (защитная, всасывательная, выделительная, дыхательная, регенерационная, секреторная), строение.
3) Классификация покровного эпителия их характеристика:
4) Покровный эпителий:
а) однослойный плоский эпителий
б) однослойный кубический эпителий.
в) однослойный цилиндрический (ворсинчатый) эпителий.
г) однослойный многорядный (мерцательный) эпителий.
д) многослойный плоский ороговевающий эпителий.
е) многослойный плоский неороговевающий эпителий.
|
|
|
ж) многослойный переходный эпителий.
5) Железистый эпителий, классификации желез.
6) Соединительная ткань – расположение в организме, функции (формообразующая, защитная, трофическая, выделительная, регенерационная)
7) Соединительная ткань, общая характеристика. Строение (клетки, межклеточное вещество, волокна). Функции клеток соединительной ткани (фибробластов, макрофагов, тканевых базофилов, тучных клеток, плазматических клеток, липоцитов, ретикулярных клеток, адвентициальных клеток, пигментных клеток).
8) классификация соединительных тканей.
9) Характеристика отдельных видов соединительной ткани:
а) собственно соединительная ткань;
б) Рыхлая волокнистая соединительная ткань;
в) плотная соединительная ткань (оформленная и неоформленная);
г) соединительная ткань со специальными свойствами;
д) ретикулярная ткань;
е) пигментная ткань;
ж) жировая ткань;
з) хрящевая ткань – строение, виды, расположение в организме;
и) костная ткань, расположение, строение, функции.
10) Мышечная ткань – специфическое свойство (сократимость), функции.
11) Гладкая мышечная ткань.
12) Поперечно-полосатая скелетная мышечная ткань.
13) Сердечная мышечная ткань, кардиомиоцит, функциональные особенности.
14) Нервная ткань – расположение, строение. Строение нейрона. Виды нейронов – униполярные, биполярные, мультиполярные, псевдоуниполярные, центральные, периферические, чувствительные, эффекторные – двигательные соматические и вегетативные, секреторные, промежуточные.
15) Нервное волокно, строение, виды. Строение периферических нервов.
16) Нервные окончания: рецепторы, эффекторы, межнейронные синапсы.
ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ
В ваших рабочих тетрадях, пользуясь учебником и конспектами, выполните задания и ответьте на вопросы:
1) Что такое ткань? Сколько групп тканей выделяют?
_____________________________________________________________________________
2) Главные признаки эпителиальных тканей (продолжите):
а) клетки расположены плотно друг к другу, слоями на базальной мембране;
б) _________________________________________________________________________;
в) питание происходит диффузно через базальную мембрану;
г) _________________________________________________________________________;
д) _________________________________________________________________________;
3) Дополните опорную схему «Эпителиальные ткани»:
4) Изучите по таблицам, и атласам и схематично зарисуйте все основные виды эпителия.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 601; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!