ТЕМА 14. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИНСТИТУТЫ
Ключевые понятия, термины и уравнения
Институт – устойчивый способ мышления и действия групп людей и нации, связанный с многообразными формами коллективных действий, определяющих, контролирующих и высвобождающих индивидуальное действие
Институциональная среда – вся совокупность устойчивых форм жизни людей – прежде всего экономических институтов, а также правовых, политических, этических и пр. установлений
Традиционный институционализм – теоретическое направление в экономической науке, зарождение которого связывают с именем Т.Веблена, исследующее организацию и контроль экономики в целом и его эволюцию, на основе анализа взаимодействия экономических институтов
Новая институциональная теория – возникшее в конце 20 века направление, исследующее главным образом правовые, политические и некоторые государственные институты посредством использования методов неоклассической экономической теории
Технология – базовое свойство, пронизывающее любое человеческое действие и заключающееся в последовательности операций, которые должны быть выполнены для получения результата, в каждой из которых необходима определенная комбинация применяемых средств, навыков и знания
Предприятие – одна из основных форм коллективной, главным образом производственной, деятельности людей в разных отраслях, в каждой из которых используется особая совокупность разных технологий.
|
|
|
Наука - специфическая форма коллективной деятельности людей по производству объективного знанияо природе, обществе, человеке, в технологии которой, помимо материальных средств, широко используются «ментальные» средства, такие как «понятие»
Прагматизм – философское направление, основанное в конце 19 – начале 20 века в США Ч.С.Пирсом, Дж.Дьюи, У.Джеймсом, ставившее в основу философии «человеческую практику», принятое институционализмом в качестве методологического основания своих исследований
DMD-модель – спиральная модель истолкования взаимосвязи и развития социального и природного начала в обществе в процессе его эволюции, аббревиатура которой связана с именами социологов – этнографов Эмиля Дюркгейма, Мишеля Мосса и Мэри Дуглас
Проблемные ситуации и вопросы к «мозговому штурму»
На семинаре
1. В чем состоят сходство и различия традиционного (современного) институционализма и «нового» институционализма?
2. Каковы достоинства и ограничения определений института как «способа думать и действовать» (Т. Веблен, У. Гамильтон) и «коллективного действия» (Дж. Коммонс)?
3. Каковы достоинства и ограничения определения института как «правила поведения с механизмами внешнего принуждения» (Д. Норт)?
|
|
|
4. Что такое технология, какова её концептуальная роль в институциональной теории?
5. В ХХ веке резко ускорился научно-технический прогресс. Какие факторы с точки зрения современного и нового институционализма определили этот технологический скачек?
6. Совершая покупки в магазине, человек выбирает из определенного набора альтернатив, обладая при этом различными целями. Как соотносятся с этим процессом модели человека в новой институциональной теории и современном институционализме?
Упражнения, задачи, тесты
Тесты:
1. Новый институционализм отличается от традиционного институционализма слудеющим:
а) новый институционализм большее внимание уделяет коллективным, а не индивидуальным действиям;
б) общие предпосылки и основные идеи нового и традиционного институционализма идентичны;
в) традиционный институционализм уделяет большее внимание правовым вопросом, что не является предметом анализа в новом институционализме;
г) методологический индивидуализм, используемый в новом институционализма, критикуется традиционным институционализмом;
д) институты в новом институционализме – результат сознательного планирования, а в традиционном институционализме – результат спонтанного коллективного поведения.
|
|
|
2. Институты в новой институциональной экономической теории - это:
а) привычки и обычаи, разделяемые конкретным человеком;
б) социально обусловленный, исторически определенный экономический порядок;
в) существующее в стране законодательство, в том числе механизмы принуждения к его исполнению;
г) формальные и неформальные правила и механизмы принуждения;
д) всё вышеперечисленное неверно.
3. В новой институциональной экономической теории рациональность человека:
а) ограничена познавательными способностями;
б) понимается как максимизация выгоды;
в) рассматривается через способность адаптации к внешней среде;
г) исследуется с точки зрения следования социальным ролям и устойчивым психологическим реакциям;
д) всё вышеперечисленное неверно.
4. Дихотомия «церемониального» (или институционального) и «технологического» заключается в том, что:
а) развитие технологии определяет появление тех или иных социальных институтов;
б) технологическое развитие идет независимо от существующих в обществе институтов;
|
|
|
в) институты, сложившиеся в обществе, могут сдерживать технологическое развитие;
г) институты, сложившиеся в обществе, могут определять технологическое развитие;
д) верно в) и г)
5. Предметом исследований в новом институционализме является:
а) поведение человека в условиях неопределенности;
б) институты и институциональная среда;
в) роль государства в распределении ограниченных ресурсов;
г) обмен на конкурентном рынке;
д) всё вышеперечисленное неверно.
6. Предметом исследований в традиционном институционализме является:
а) социально обусловленный, исторически определенный экономический порядок в обществе;
б) способ мысли и действия группы людей или народа в целом;
в) привычки и обычай отдельных социальных групп или наций;
г) коллективное или общественное поведение людей, контролирующее и определяющее действия отдельных индивидов;
д) всё вышеперечисленное верно.
7. К представителям традиционного институционализма нельзя отнести:
а) Т. Веблен;
б) Дж.К. Гелбрейт;
в) Р. Коуз;
г) Дж. Коммонс;
д) нет правильного ответа.
8. Укажите, какое из утверждений характеризует институциональную теорию Т. Веблена:
а) экономическая теория должна быть эволюционной наукой;
б) экономическая наука должна строиться на принципах методологического индивидуализма;
в) институты - это «правила игры» в обществе, а организации - «игроки»;
г) институты - фактор, снижающий неопределенность;
д) институты следует изучать применительно к условиям экономического равновесия.
ОТВЕТЫ
Ответы на тесты:
1 – г; 2 – г; 3 – а; 4 – д; 5 – б; 6 – д; 7 – в; 8 – а.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 423; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!