Проблемные ситуации и вопросы к «мозговому штурму»



На семинаре

 

1. В некоторых добывающих и обрабатывающих отраслях российской экономики руководители платят своим работникам значительно более высокую заработную плату по сравнению с другими отраслями и тем более по сравнению с установленным минимумом заработной оплаты. Как вы можете объяснить этот феномен? Разве имеет какой-либо экономический смысл желание платить больше, чем установлено законодательством?

2. Заработная плата является нитью для рынка труда, связывая различные отрасли экономики. Объясните, почему это так?

3. Может ли производственное обучение (обучение на рабочем месте или за счет рабочего времени) улучшить производительность работника? Есть ли между ними взаимосвязь и какая? Как вы объясните тот факт, что работники с большим опытом работы получают больший уровень заработной платы?

4. Каким образом правительство пытается поднять уровень заработной платы на государственных предприятиях? Может ли разница в уровне относительной заработной платы работников частной и государственной сфер занятости определяться различиями в производительности труда?

5. Что понимается под рабочей силой? Какова ее структура?

6. Почему важно оценивать не только среднюю продолжительность безработицы, но и ее продолжительность у отдельных групп безработных?

7. Каковы экономические последствия безработицы? Может ли безработица иметь позитивные последствия?

8. Обсудите тезис: «Для экономики желательно иметь нулевой уровень естественной безработицы»? Насколько он верен?

Упражнения, задачи, тесты

Упражнения:

1. Приводятся некоторые ситуации на рынке труда, когда человек может либо работать, либо нет. Установите: входит ли данный человек в состав рабочей силы; является ли он занятым или безработным; какая это безработица?

· работник автомобильной промышленности, уволенный в связи со снижение объема продаж;

· домохозяйка ищет работу;

· работник строительной отрасли после шести месяцев поиска работы в результате банкротства компании бросает поиски;

· правительство отменяет программу переквалификации кадров;

· в мае бакалавр ищет работу и выходит в июне;

· Иванова в свободное время готовит и продает свои блюда друзьям;

· инженер увольняется и получает работу повара.

2. Описать три возможных способа стать безработным. Почему деятельность рынка труда можно описать в виде потоков?

3. Как соотносятся виды безработица: структурная, фрикционная, институциональная, молодежная?

Задачи:

1. Если уровень безработицы равен 10%, численность населения составляет 100 млн., а численность занятых – 63 млн., определите численность экономически неактивного населения.

2. В некоторой стране занятие и безработные составляли 40% и 10% соответственно в 2008 году. К 2009 году население страны увеличилось за счет иммигрантов в полтора раза, число занятых удвоилось, а экономически неактивного населения стало на 20% больше. Определите уровень безработицы в 2009 году.

3. В стране ежемесячно 46% безработных находят работу, а каждый двадцать пятый занятый ее теряет. В конце марта уровень безработицы составлял 20%. Определите уровень безработицы в конце мая, учитывая, что численность экономически активного населения остается неизменной.

4. Население региона составляет 11 млн.человек, величина фрикционной безработицы – 100 тыс.человек, структурной – 200 тыс., циклической – 300 тыс., уровень естественной безработицы составляет 5%. Определите численность экономически активного населения страны.

Тесты:

1. К.Маркс считал заработную плату превращенной формой потому что:

а) зарплата не зависит от количества труда;

б) зарплата и стоимость труда не совпадают;

в) труд не является товаром, а заработная плата - его стоимостью;

г) зарплата выступает в замаскированной форме как стоимость и цена труда;

д) зарплата обеспечивает существование рабочего и его семьи.

 

2. Повременную заработную плату следует установить:

а) парикмахеру в частном салоне;

б) ночному сторожу в гараже;

в) фрезеровщику на автопредприятии;

г) риелтору, продающему квартиры;

д) продавцу в магазине.

 

3. За год индекс цен вырос на 16%, а заработная плата увеличилась на 8%. Это означает, что:

а) номинальная зарплата уменьшилась на 8%;

б) номинальная зарплата увеличилась на 16%;

в) реальная зарплата увеличилась на 16%;

г) реальная зарплата уменьшилась на 8%:

д) и номинальная, и реальная зарплата увеличились на 8%.

 

4. На реальную заработную плату большое влияние оказывают:

а) производительность труда;

б) образование работника;

в) здоровье работника;

г) стаж работы в данной сфере;

д) все перечисленные факторы.

 

5. В небольшой высококонкурентной специализированной фирме основным фактором, влияющим на заработную плату, будет:

а) спрос на труд;

б) уровень образования у работника;

в) квалификация;

г) предложение труда на рынке;

д) возраст работника.

 

6. Различия в уровне заработной платы можно отнести на счет:

а) наличия профсоюзов;

б) дискриминации на рынке труда;

в) различного уровня человеческого капитала, воплощенного в труде;

г) всего вышеперечисленного;

д) ничего из вышеперечисленного.

 

7. Что из перечисленного ниже описывает зависимость заработной платы от возраста:

а) чем больше опыт работы, тем выше заработная плата;

б) наблюдается тенденция к выравниванию заработной платы при достижении работником среднего возраста;

в) более образованный работник имеет более высокий упущенный доход из-за более позднего поступления на работу;

г) все вышеперечисленное;

д) ничего из вышеперечисленного.

 

8. При принятии решения о поступлении в высшее учебное заведение индивидуум не должен принимать во внимание:

а) прямые издержки;

б) стоимость получения образования;

в) упущенный доход в результате более позднего поступления на работу;

г) возросший доход после окончания высшего учебного заведения;

д) годы, проведенные в высшем учебном заведении, увеличат производительность индивидуума.

 

9. Человек, который надеется вскоре снова получить работу, относится:

а) к разряду занятых;

б) к безработным;

в) не учитывается в составе рабочей силы;

г) к неполностью занятым;

д) к первичным безработным.

 

10. Все утверждения относительно естественного уровня безработицы верны, за исключением одного:

а) естественный уровень безработицы не относится к циклическим безработным;

б) естественный уровень безработицы всегда постоянен;

в) естественный уровень безработицы не может быть равен нулю;

г) естественный уровень безработицы, как правило, не совпадает с фактическим;

д) ничего из перечисленного не верно.

 

11. Уровень безработицы рассчитывается как отношение количества:

а) неработающих к числу работающих;

б) работников в составе совокупной рабочей силы к числу безработных;

в) безработных к числу работников в составе совокупной рабочей силы;

г) работающих к числу неработающих;

д) безработных ко всему трудоспособному населению.

 

12. Если ежемесячные значения показателей увольнения и трудоустройства равны, соответственно, 0,01 и 0,1, то естественный уровень занятости приблизительно равен:

а) 9%;

б) 11%;

в) 19%;       

г) 89%;

д) 91%.

 

ОТВЕТЫ

Ответы к упражнениям:

Упражнение 1.

· в составе рабочей силы; безработный; циклическая безработица;

· в составе рабочей силы; безработная; временная безработица;

· не в составе рабочей силы;

· в составе рабочей силы; безработные; временная безработица;

· в составе рабочей силы; безработная; временная безработица;

· не в составе рабочей силы;

· в составе рабочей силы; занятый.

Упражнение 2.

· Банкротство компании; падение спроса на производимую фирмой продукцию; сезонная работа.

· Безработицу можно сравнить с неким резервуаром, имеющим приток и отток. Наполняют этот резервуар, прежде всего, те, кто вступает в состав рабочей силы. Это лица, ищущие работу впервые (первичные безработные), те, кто уже успел поработать определенное время, а затем потерял работу (вторичные безработные). Сюда следует также отнести тех, кто по каким-либо причинам вынужденно или добровольно оставляет прежнее место работы с тем, чтобы заняться поисками нового. Пополняют резервуар безработицы и лица, временно отстраненные от работы и ожидающие возвращения к занятию прежним видом трудовой деятельности.

Упражнение 3. Все виды безработицы относятся к естественной безработице. Естественная безработица - характеризует наиболее предпочтительный для экономики резерв рабочей силы, способной достаточно быстро реагировать на изменения в структуре спроса и обусловленных ими потребностей производства и осуществлять межотраслевые и межрегиональные перемещения.

Фрикционная безработица - ее возникновение связано с тем, что для установления соответствия между имеющимися рабочими местами и работниками требуется определенное время. Поиск работниками подходящего рабочего места, которое бы соответствовало его полученным профессиональным знаниям и квалификации, часто связан с необходимостью смены места жительства. Часть работников покидает прежнюю работу в связи с изменением профессиональных интересов, с тем, чтобы, получив необходимые знания, трудоустроиться на новом месте.

Структурная безработица - ее возникновение связано с масштабными технологическими сдвигами в производстве, вследствие чего меняется структура спроса на рабочую силу.

Институциональная безработица - формируется под влиянием ряда институциональных факторов, оказывающих воздействие на рынок труда. Одним из таких факторов является законодательное установление гарантированного минимума заработной платы, препятствующее искусственному снижению заработной платы работодателями и имеющее большое влияние на рынок труда.

Молодежная безработица - во многом порождается тем, что гарантированный уровень заработной платы превышает ее равновесный уровень, что является причиной отказа в найме на работу

 

Ответы к задачам:

1. 30 млн.

2. Примерно 11%.

3. Примерно 9%.

4. 6 млн.

Ответы на тесты:

1– г; 2 – б; 3 – г; 4 – д; 5 – в; 6 – г; 7 – г; 8 – в; 9 – д; 10 – в; 11 – в; 12 – а.

 

 


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 439; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!