Психолого-педагогическая задача 18
Утро. В групповой комнате необычное оживление: в игровом уголке появились новые игрушки. Все ребята внимательно рассматривают их. Намечается интересная игра. Только Вася, уединившись, безучастно смотрит на детей.
- Что ты такой грустный? Уж не заболел ли? - спрашивает его воспитатель.
- Да нет... я так, - шепчет мальчик, отвернувшись к стенке, чтобы никто не увидел навернувшиеся на глаза слезы. И вдруг, уткнувшись в платье воспитателя, всхлипнул:
- Мне жаль маму... Папа опять пришел поздно и пил вино с дядей Толей. А мама все плакала. Папа шумел всю ночь.
Вопросы-задания:
1. Какие факторы социализации имею место в данной ситуации? Проанализируйте, как отражается поведение отца Васи на состоянии ребенка.
2. Через решение каких задач педагог может оказать социально-педагогическую помощь семье Васи?
3.Спроектируйте действия педагога по педагогическому сопровождению социализации данного ребёнка в дошкольной организации.
Психолого-педагогическая задача 19
Семилетний Саша получил во время утренника в детском саду новогодний подарок, тут же развернул упаковку и начал есть конфеты. Педагог возмутился, начал его ругать, так как тот еще не обедал. Ребенок виновато опустил голову и положил конфеты в пакет. Родители, наблюдавшие эту сцену, смутились: «Татьяна Сергеевна, пусть он съест только одну конфетку? Одна конфета ведь аппетит не испортит?»
|
|
|
Воспитательница всплеснула руками, и, обращаясь к другим родителям, стоявшим рядом, сказала: «Одна конфета, может быть, аппетит и не испортит, но тогда все ребята захотят съесть по одной конфете, а мне потом весь «тихий час» фантики за ними придется собирать по группе!»
Вопросы-задания:
1. Почему возникла проблемная ситуация?
2. Какая воспитательная работа должна была быть проведена воспитателем с детьми и родителями еще до утренника?
3. Найдите пути выхода из проблемной ситуации.
Психолого-педагогическая задача 20
Мальчик, 7 лет. С раннего детства проявляет интерес к лепке, рисованию, конструированию. Хорошо рисует, лепит, создает необычные конструкции, фантазирует.
На предложение воспитателя отдать ребенка в художественную студию родители ответили отказом, решив, что мальчик должен заниматься спортом.
В детском саду он ни с кем не дружит, часто конфликтует с детьми, если ему мешают рисовать или строить, если кто-то из детей хочет присоединиться к его игре, чаще всего он не пускает. Очень замкнут, медлителен, его трудно отвлечь от любимого занятия, «ребенок в себе».
Вопросы-задания:
1.Сформулируйте задачи работы с данным ребёнком с целью коррекции поведения ребёнка и изменения его социального статуса в группе детей.
|
|
|
2. Определите, какую работу и с какой целью необходимо провести с родителями ребёнка.
3. Спроектируйте действия педагога по организации взаимодействия с различными участниками образовательного процесса с целью создания условий для развития ребёнка.
Психолого-педагогическая задача 21
Нина (3 года 3 месяца) пятый день в детском саду. Войдя в группу, девочка облюбовала себе куклу, села на ковер, нежно взяла ее на руки. Смотрит кукле в глаза, мило улыбается, затем принимается переодевать ее, с трудом натягивает на ножки куклы тапочки, приглаживает косички. В это время подходит Зина, начинает отбирать игрушку.
Нина возмущается:
- Я сама хочу! Я ее еще не одела!
Зина вырывает куклу. Вмешивается воспитатель:
- Отдай, Ниночка, куклу! Ведь ты ее уже подержала!
Нина – послушная девочка, поэтому кивает и молча отходит.
Воспитательница довольна и по этому поводу записывает в дневнике, что дети научились уступать друг другу. В это время Нина, улучив момент, когда взрослого нет рядом, громко обращается к Зине:
- Какая ты плохая, противная! – и демонстративно отворачивается от нее. Потом подходит к воспитательнице и спрашивает:
- А когда моя мама придет?
Вопросы-задания:
1. В чем особенности адаптации ребенка к ДОУ?
2. Дайте оценку действиям воспитательницы и детей.
3. Нужно ли с первых дней пребывания в младшей группе предъявлять к ним требования самоограничения?
4. Как следует воспитывать у малышей добровольную уступчивость?
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 889; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!