Так что же такое – организация?
Термин «организация» происходит от греческого слова «органон» (organon), что означает устройство, инструмент, орудие, сочетание, объединение чего-либо или кого-либо в одно целое, приведение в стройную систему. Первоначально слово «организация» означало «нечто, обладающее органами», т. е. совокупность частей, функционально специализированных и приспособленных к нуждам целого.
Термин «организация» применяется в обиходе и научной литературе в нескольких значениях:
Во-первых, организация есть социальное образование, имеющее качественную определенность, границы и строго фиксированные системные параметры, занимающее определенное место в обществе, сознательно конструируемое и предназначенное для достижения конкретных целей с использованием для .)того ресурсов (людских, материальных, экономических, информационных, правовых и пр.), характеризуемое сознательным членством и действиями людей (А. Этциони).
Во-вторых, организация есть форма объединения людей и групп (предприятие, учреждение). В данной ипостаси она отличается от других социальных групп, предсказуемостью и целенаправленностью, выступает как инструмент решения тех или иных задач общества, части сотрудников при игнорировании остальных, всех сотрудников, владельцев, своих собственных. Здесь рассматриваются иерархия, связи, равновесие, разделение труда и пр.
Такой подход развивал Ч. Барнард. В его основе лежат следующие главные идеи:
|
|
|
- организация представляет собой открытую систему, которая подчиняется всем законам и принципам, свойственным другим открытым системам;
- организация – это развивающаяся социальная система, к которой применимы все законы групповой динамики;
- в организации всегда существуют два вида совместной деятельности, один из которых направлен на решение базовой задачи, а другой – на общение;
- люди в организации неосознанно повторяют модели поведения, которые сложились на основе их опыта в семье.
В-третьих, организация представляет собой коллективный социальный субъект деятельности, объединяющий, координирующий и направляющий поведение участников в процессе достижения ими общих целей (на первый план выступают статусы, нормы, конфликты и пр.). В этой ипостаси организация отождествляется с коллективом, но в отличие от него в ней присутствует система безличных предписанных связей.
В-четвертых, организация может рассматриваться как сообщество взаимодействующих индивидов, содержащее центральную координирующую систему, социальное целое институционального характера, организованная социальная среда, безличная система связей и норм, совокупность особого рода отношений – организационных. Авторы такого подхода – Д. Марч и Г. Саймон.
|
|
|
Здесь организация есть социальный институт – система учреждений, в которых определенные люди, избранные членами группы, получают полномочия выполнять определенные ею необходимые функции для удовлетворения индивидуальных и групповых потребностей, координации и регулирования отношений и поведения участников (в том числе с помощью репрессивных санкций).
Координацию внутри организации отличают от диффузных и неупорядоченных связей между отдельными индивидами. Все это дает организации сходство с биологическим организмом.
В-пятых, организация есть процесс соединения и взаимодействия объектов, упорядочения элементов любых систем, установления между ними оптимальных связей, образующий их структуру, ведущий к образованию целого, обеспечивающий его эффективное функционирование, процесс непрерывного развития и создания новых организационных форм.
В-шестых, организация (организованность) есть определенное упорядоченное состояние объекта или процесса, позволяющее им эффективно реализовывать свои функции.
Организация как процесс есть предпосылка организации как объекта и организации (организованности) как состояния, но в то же время последние являются необходимым условием его эффективного осуществления.
|
|
|
Таким образом, организация представляет собой:
Во-первых, совокупность лиц, действующих совместно ради достижения своих целей с помощью совокупности материальных, правовых, экономических или иных условий (или без таковых).
Во-вторых, процесс упорядочения элементов, формирования целого.
В-третьих, состояние упорядоченности.
Вопросы и задания
1 Приведите примеры объектов и процессов, покажите условность различий между ними.
2 Проанализируйте с точки зрения материала главы особенности таких объектов, как учебное введение, научная теория, водохранилище, группа учащихся, экономика страны.
3 Приведите примеры прогрессивных, регрессивных и нейтральных процессов.
4 Покажите, чем различаются детерминированные, закономерные и стохастические процессы, проиллюстрируйте соответствующими примерами.
5 Объясните, что собой представляют обратные связи и каков механизм их использования и управлении.
6 Раскройте суть положительных и отрицательных связей.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 493; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!