Диагностика социально-психологической адаптации, межличностных отношений и представлений о себе
Методика диагностики межличностных отношений (Т. Лири)
Методика создана Т. Лири, Г. Лефоржем, Р. Сазеком в 1954 г. и предназначена для исследования представлений субъекта о себе и идеальном «Я», а также для изучения взаимоотношений в малых группах. С помощью данной методики выявляется преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке.
При исследовании межличностных отношений наиболее часто выделяются два фактора: доминирование-подчинение и дружелюбие-агрессивность. Именно эти факторы определяют общее впечатление о человеке в процессах межличностного восприятия.
Для представления основных социальных ориентации Т. Лири разработал условную схему в виде круга, разделенного на секторы. В этом круге по горизонтальной и вертикальной осям обозначены четыре ориентации: доминирование-подчинение, дружелюбие-враждебность. В свою очередь эти секторы разделены на восемь — соответственно более частным отношениям. Для еще более тонкого описания круг делят на 16 секторов, но чаще используются октанты, определенным образом ориентированные относительно двух главных осей.
Схема Т. Лири основана на предположении, что чем ближе результаты испытуемого к центру окружности, тем сильнее взаимосвязь этих двух переменных. Сумма баллов каждой ориентации переводится в индекс, где доминируют вертикальная (доминирование-подчинение) и горизонтальная (дружелюбие-враждебность) оси. Расстояние полученных показателей от центра окружности указывает на адаптивность или экстремальность интерперсонального поведения.
|
|
|
Опросник содержит 128 оценочных суждений, из которых в каждом из 8 типов отношений образуются 16 пунктов, упорядоченных по восходящей интенсивности. Методика построена так, что суждения, направленные на выявление какого-либо типа отношений, расположены не подряд, а особым образом: они группируются по 4 и повторяются через равное количество определений. При обработке подсчитывается количество отношений каждого типа.
Т. Лири предлагал использовать методику для оценки наблюдаемого поведения людей, т. е. поведения в оценке окружающих («со стороны»), для самооценки, оценки близких людей, для описания идеального «Я». В соответствии с этими уровнями диагностики меняется инструкция для ответа.
Максимальная оценка уровня — 16 баллов, но она разделена на четыре степени выраженности отношения:
0-4 балла — низкая адаптивное поведение
5-8 баллов — умеренная
9-12 баллов — высокая экстремальное поведение
13-16 баллов — экстремальная до патологии
|
|
|
Методика может быть представлена респонденту либо списком (по алфавиту или в случайном порядке), либо на отдельных карточках. Ему предлагается указать те утверждения, которые соответствуют его представлению о себе, относятся к другому человеку или его идеалу.
В результате производится подсчет баллов по каждой октанте с помощью специального «ключа» к опроснику. Полученные баллы переносятся на дискограмму, при этом расстояние от центра круга соответствует числу баллов по данной октанте (от 0 до 16). Концы векторов соединяются и образуют личностный профиль.
По специальным формулам определяются показатели по двум основным факторам: доминирование и дружелюбие.
Доминирование = (I-V) + 0,7 х (VIII+II-IV-VI)
Дружелюбие = (VII-III) + 0,7 х (VIII-II-IV+VI)
Качественный анализ полученных данных проводится путем сравнения дискограмм, демонстрирующих различие между представлениями разных людей. С. В. Максимовым приведены индексы точности рефлексии, дифференцированности восприятия степени благополучности положения личности в группе, степени осознания личностью мнения группы, значимости группы для личности.
Методический прием позволяет изучать проблему психологической совместимости и часто используется в практике семейной консультации, групповой психотерапии и социально-психологического тренинга.
|
|
|
Типы отношения к окружающим
I . Авторитарный
13-16 — диктаторский, властный, деспотический характер, тип сильной личности, которая лидирует во всех видах групповой деятельности. Всех наставляет, поучает, во всем стремится полагаться на свое мнение, не умеет принимать советы других. Окружающие отмечают эту властность, но признают ее.
9-12 — доминантный, энергичный, компетентный, авторитетный лидер, успешный в делах, любит давать советы, требует к себе уважения.
0-8 — уверенный в себе человек, но не обязательно лидер, упорный и настойчивый.
II . Эгоистический
13-16 — стремится быть над всеми, но одновременно в стороне от всех, самовлюбленный, расчетливый, независимый, себялюбивый. Трудности перекладывает на окружающих, но сам относится к ним несколько отчужденно, хвастливый, самодовольный, заносчивый.
0-12 — эгоистические черты, ориентация на себя, склонность к соперничеству.
III . Агрессивный
13-16 — жесткий и враждебный по отношению к окружающим, резкий, жесткий, агрессивность может доходить до асоциального поведения.
|
|
|
9-12 - требовательный, прямолинейный, откровенный, строгий и резкий в оценке других, непримиримый, склонный во всем обвинять окружающих, насмешливый, ироничный, раздражительный.
0-8 — упрямый, упорный, настойчивый и энергичный.
IV . Подозрительный
13-16 - отчужденный по отношению к враждебному и злобному миру, подозрительный, обидчивый, склонный к сомнению во всем, злопамятный, постоянно жалуется на всех (шизоидный тип характера).
9-12 — критичный, испытывает трудности в интерперсональных контактах из-за подозрительности и боязни плохого отношения, замкнутый, скептичный, разочарованный в людях, скрытный, свой негативизм проявляет в вербальной агрессии.
0-8 — критичный по отношению ко всем социальным явлениям и окружающим людям.
V . Подчиняемый
13-16 — покорный, склонный к самоуничижению, слабовольный, склонный уступать всем и во всем, всегда ставит себя на последнее место и осуждает себя, приписывает себе вину, пассивный, стремится найти опору в ком-либо более сильном.
9-12 — застенчивый, кроткий, легко смущается, склонен подчиняться более сильному без учета ситуации.
0-8 — скромный, робкий, уступчивый, эмоционально сдержанный, способный подчиняться, не имеет собственного мнения, послушно и честно выполняет свои обязанности.
VI . Зависимый
13-16 — резко неуверенный в себе, имеет навязчивые страхи, опасения, тревожится по любому поводу, поэтому зависим от других, от чужого мнения.
9-12 — послушный, боязливый, беспомощный, не умеет проявить сопротивление, искренне считает, что другие всегда правы.
0-8 — конформный, мягкий, ожидает помощи и советов, доверчивый, склонный к восхищению окружающими, вежливый.
VII . Дружелюбный
9-12 — дружелюбный и любезный со всеми, ориентирован на принятие и социальное одобрение, стремится удовлетворить требования всех «быть хорошим» для всех без учета ситуации, стремится к целям микрогруппы, имеет развитые механизмы вытеснения и подавления, эмоционально лабильный (истероидный тип характера).
0-8 — склонный к сотрудничеству, кооперации, гибкий и компромиссный при решении проблем и в конфликтных ситуациях, стремится быть в согласии с мнением окружающих, сознательно конформный, следует условностям, правилам и принципам «хорошего тона» в отношениях с людьми, инициативный энтузиаст в достижении целей группы, стремится помогать, чувствовать себя в центре внимания, заслужить признание и любовь, общительный, проявляет теплоту и дружелюбие в отношениях.
VIII . Альтруистический
9-16 — гиперответственный, всегда приносит в жертву свои интересы, стремится помочь и сострадать всем, навязчивый в своей помощи и слишком активный по отношению к окружающим, неадекватно принимает на себя ответственность за других (может быть только внешняя «маска», скрывающая личность противоположного типа).
0-8 — ответственный по отношению к людям, деликатный, мягкий, добрый, эмоциональное отношение к людям проявляет в сострадании, симпатии, заботе, ласке, умеет подбодрить и успокоить окружающих, бескорыстный и отзывчивый.
Текст опросника
Поставьте знак «+» против тех определений, которые соответствуют Вашему представлению о себе (если нет полной уверенности, знак «+» не ставьте).
I.1.Другие думают о нем благосклонно
2.Производит впечатление на окружающих
3.Умеет распоряжаться, приказывать
4.Умеет настоять на своем
II.5.Обладает чувством собственного достоинства
6.Независимый
7.Способен сам позаботиться о себе
8.Может проявить безразличие
III 9.Способен быть суровым
10.Строгий, но справедливый
11.Может быть искренним
12.Критичен к другим
IV 13.Любит поплакаться
14.Часто печален
15.Способен проявить недоверие
16.Часто разочаровывается
V 17.Способен быть критичным к себе
18.Способен признать свою неправоту
19.Охотно подчиняется
20.Уступчивый
VI 21.Благородный
22.Восхищающийся и склонный к подражанию
23.Уважительный
24.Ищущий одобрения
VII 25.Способен к сотрудничеству
26.Стремится ужиться с другими
27.Дружелюбный, доброжелательный
28.Внимательный и ласковый
VIII 29.Деликатный
30.Одобряющий
31.Отзывчивый к призывам о помощи
32.Бескорыстный
I 33.Способен вызвать восхищение-
34.Пользуется уважением у других
35.Обладает талантом руководителя
36.Любит ответственность
II 37.Уверен в себе
38.Самоуверен и напорист
39.Деловит и практичен
40.Любит соревноваться
III 41.Строгий и крутой, где надо
42.Неумолимый, но беспристрастный
43.Раздражительный
44.Открытый и прямолинейный
IV 45.Не терпит, чтобы им командовали
46.Скептичен
47.На него трудно произвести впечатление
48.Обидчивый, щепетильный
V 49.Легко смущается
50.Неуверен в себе
51.Уступчивый
52.Скромный
VI 53.Часто прибегает к помощи других
54.Очень почитает авторитеты
55.Охотно принимает советы
56.Доверчив и стремится радовать других
VII 57.Всегда любезен в обхождении
58.Дорожит мнением окружающих
59.Общительный и уживчивый
60.Добросердечный
VIII 61.Добрый, вселяющий уверенность
62.Нежный и мягкосердечный
63.Любит заботиться о других
64.Бескорыстный, щедрый
I 65.Любит давать советы
66.Производит впечатление значимости
67.Начальственно-повелительный
68.Властный
II 69.Хвастливый
70.Надменный и самодовольный
71.Думает только о себе
72.Хитрый и расчетливый
III 73.Нетерпим к ошибкам других
74.Своекорыстный
75.Откровенный
76.Часто недружелюбен
IV 77.Озлобленный
78.Жалобщик
79.Ревнивый
80.Долго помнит обиды
V 81.Склонный к самобичеванию
82.Застенчивый
83.Безынициативный
84.Кроткий
VI 85.Зависимый, несамостоятельный
86.Любит подчиняться
87.Предоставляет другим принимать решения
88.Легко попадает впросак
VII 89.Легко попадает под влияние друзей
90.Готов довериться любому
91.Благорасположен ко всем без разбору
92.Всем симпатизирует
VIII 93.Прощает все
94.Переполнен чрезмерным сочувствием
95.Великодушен и терпим к недостаткам
96.Стремится покровительствовать
I.97. Стремится к успеху
98. Ожидает восхищения от каждого
99.Распоряжается другими
100.Деспотичный
II. 101.Сноб (судит о людях по рангу и достатку,а не по личным качествам)
102. Тщеславный
103.Эгоистичный
104.Холодный, черствый
III.105. Язвительный, насмешливый
106. Злобный, жестокий
107. Часто гневливый
108. Бесчувственный, равнодушный
IV. 109.Злопамятный
110. Проникнут духом противоречия
111.Упрямый
112. Недоверчивый и подозрительный
V.113.Робкий
114. Стыдливый
115. Отличается чрезмерной готовностью подчиняться
116. Мягкотелый
VI.117.Почти никогда никому не возражает
118.Ненавязчивый
119.Любит, чтобы его опекали
120Чрезмерно доверчив
VII.121.Стремится снискать расположение каждого
122. Со всеми соглашается
123. Всегда дружелюбен
124. Всех любит
VII.125. Слишком снисходителен к окружающим
126. Старается утешить каждого
127. Заботится о других в ущерб себе
128. Портит людей чрезмерной добротой
Методика «Q-сортировка»
Цель. Изучение представлений испытуемого о себе. Может быть также использована для определения «идеального Я» индивида или его представлений о том, каким его видят другие. Данные параметры могут быть исследованы на основании анализа шести тенденций поведения человека в группе: зависимость, независимость, общительность, необщительность, принятие борьбы и уклонение от борьбы.
Порядок исследования. Текст методики состоит из 60 высказываний и может быть предъявлен испытуемому в виде списка или на отдельных карточках. Испытуемому предлагается ознакомиться с утверждением и ответить «да», если оно соответствует его представлению о себе, или «нет», если оно противоречит его представлению. В исключительных случаях разрешается ответить «сомневаюсь». Ответы фиксируются в регистрационном бланке (табл. 41). В случае использования карточек испытуемый раскладывает их в зависимости от ответа на три группы.
Инструкция. «Вашему вниманию предлагается 60 утверждений, касающихся поведения человека в группе. Прочтите последовательно каждое из них и ответьте «да», если оно соответствует вашему представлению о себе, или «нет», если не соответствует ему».
Текст методики
1. Я критичен к товарищам.
2. У меня возникает тревога, когда в группе начинается конфликт.
3. Я склонен следовать советам лидера.
4. Я не склонен создавать слишком близкие отношения с товарищами.
5. Мне нравится дружественность в группе.
6. Я склонен противоречить лидеру.
7. Испытываю симпатию к одному-двум определенным товарищам.
8. Избегаю встреч и собраний в группе.
9. Мне нравится похвала лидера.
10. Я независим в суждениях и манере поведения.
11. Я готов встать на чью-либо сторону в споре.
12. Я склонен руководить товарищами.
13. Радуюсь общению с одним-двумя друзьями.
14. При появлении враждебности со стороны членов группы я внешне спокоен.
15. Я склонен поддерживать настроение всей группы.
16. Не придаю значения личным качествам членов группы.
17. Я склонен отвлекать группу от ее целей.
18. Испытываю удовлетворение, противопоставляя себя лидеру.
19. Хотел бы сблизиться с некоторыми членами группы.
20. Предпочитаю оставаться нейтральным в споре.
21. Мне нравится, когда лидер активен и хорошо руководит.
22. Предпочитаю хладнокровно обсуждать разногласия.
23. Я недостаточно сдержан в выражении чувств.
24. Стремлюсь сплотить вокруг себя единомышленников.
25. Недоволен слишком формальным (деловым) отношением.
26. Когда меня обвиняют, я теряюсь и молчу.
27. Предпочитаю соглашаться с основными направлениями в группе.
28. Я привязан к группе в целом больше, чем к определений товарищам.
29. Я склонен затягивать и обострять спор.
30. Стремлюсь быть в центре внимания.
31. Я хотел бы быть членом более узкой группы.
32.Я склонен к компромиссам.
33.Испытываю внутреннее беспокойство, когда лидер поступает вопреки моим ожиданиям.
34.Болезненно отношусь к замечаниям друзей.
35.Могу быть коварным и вкрадчивым.
36.Я склонен принять на себя руководство в группе.
37.Я откровенен в группе.
38.У меня возникает нервное беспокойство во время группового разногласия.
39.Предпочитаю, чтобы лидер брал на себя ответственное при планировании работ
40.Я не склонен отвечать на проявления дружелюбия.
41.Я склонен сердиться на товарищей.
42.Я пытаюсь вести других против лидера.
43.Легко нахожу знакомства за пределами группы.
44.Стараюсь избегать быть втянутым в спор.
45.Легко соглашаюсь с предложениями других членов группы,
46.Оказываю сопротивление образованию группировок в группе.
47.Когда раздражен, я насмешлив и ироничен.
48.У меня возникает неприязнь к тем, кто пытается выделиться
49.Предпочитаю меньшую, но более интимную группу.
50.Пытаюсь не показывать свои истинные чувства.
51.Становлюсь на сторону лидера в групповых разногласиях.
52.Я инициативен в установлении контактов в общении.
53.Избегаю критиковать товарищей.
54.Предпочитаю обращаться к лидеру чаще, чем к другим.
55.Мне не нравится, что отношения в группе слишком фамильярны.
56.Люблю затевать споры.
57.Стремлюсь удержать свое высокое положение в группе.
58.Я склонен вмешиваться в контакты знакомых и нарушать
59.Я склонен к перепалкам, задиристый.
60.Я склонен выражать недовольство лидером.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 319; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!