ФОРМАЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ НАЖИМ НА КАРАНДАШ -
Показатель психомоторного тонуса:
• Слабый нажим, местами линия едва видна - астения; пассивность; иногда депрессивное или субдепрессивное состояние (с четырехлетнего возраста).
• Сильный нажим, карандаш глубоко продавливает бумагу - эмоциональная напряженность; ригидность; импульсивность (с четырехлетнего возраста).
• Сверхсильный нажим, карандаш рвет бумагу - конфликтность; гиперактивность; иногда агрессивность; острое возбуждение, пограничное или психотическое состояние.
• Нажим сильно варьирует - эмоциональная лабильность (с четырехлетнего возраста).
• Колебания нажима особо сильны - эмоциональная неустойчивость; иногда острое состояние.
ОСОБЕННОСТИ ЛИНИЙ
• Штриховые линии - тревожность как черта личности.
• Множественные линии - тревога как состояние на момент обследования; стрессовое состояние; иногда импульсивность.
• Эскизные линии: сначала проводятся слабые линии, затем наиболее удачная наводится более жирной - стремление контролировать свою тревогу, держать себя в руках.
• Промахивающиеся линии, не попадающие в нужную точку импульсивность; органическое поражение мозга; иногда гиперактивность (с пятилетнего возраста).
• Линии, не доведенные до конца - астения; иногда импульсивность (с пятилетнего возраста).
• Искажение формы линий - органическое поражение мозга; импульсивность; иногда психическое заболевание (с пятилетнего возраста).
|
|
|
РАЗМЕР РИСУНКОВ
• Увеличенный размер: рисунок человека занимает более 2/3 листа по высоте, несуществующее животное - весь лист - тревога как состояние на момент обследования; стрессовое состояние; иногда импульсивность; гиперактивность.
• Уменьшенный размер: рисунок занимает менее 1/3 листа по высоте - депрессия; низкая самооценка.
• Размер рисунков сильно варьирует - эмоциональная лабильность.
РАСПОЛОЖЕНИЕ РИСУНКА НА ЛИСТЕ
• Смещен вверх, расположен в верхней половине листа, но не в углу - иногда повышение самооценки, возможно, компенсаторное; стремление к высоким достижениям.
• Смещен вниз, расположен в нижней половине листа - иногда снижение самооценки.
• Смещен вбок - иногда органическое поражение мозга.
• Выходит за край листа - импульсивность; острая тревога; иногда пограничное, невротическое или психотическое состояние.
• Помещен в углу листа - иногда депрессия или субдепрессия.
ТЩАТЕЛЬНОСТЬ И ДЕТАЛИЗИРОВАННОСТЬ РИСУНКОВ
• Большое количество разнообразных деталей - демонстративность; живое воображение, творческая направленность.
|
|
|
• Повышенная тщательность, большое количество однотипных деталей - ригидность; тревожность; иногда перфекционизм; эпилепто-идная акцентуация; органическое поражение мозга.
• Малое количество деталей, схематичность, в отношении к возрастной норме - астения; импульсивность; низкая эмоциональность; негативизм; отрицательное отношение к обследованию; интровертность, замкнутость; иногда депрессия или субдепрессия; шизоидная акцентуация; сниженный уровень умственного развития.
• Небрежность, в отношении к возрастной норме- импульсивность; низкая мотивация; иногда органическое поражение мозга; негативизм; отрицательное отношение к обследованию. Тщательность и детализированность рисунков сильно варьируют - эмоциональная лабильность; разное эмоциональное отношение к разным изображаемым персонажам:увеличение числа и разнообразия деталей - положительное отношение;увеличение числа однообразных деталей - напряженное отношение; бедность деталей, схематичность, небрежность - отрицательное отношение.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РИСУНКОВ
• Стирание и исправление линий - тревога как состояние на момент обследования; стрессовое состояние; эмоциональная напряженность; тревожность, неуверенность в себе; иногда перфекционизм.
|
|
|
• Штриховка рисунка простым карандашом - тревожность как личностная черта; тревога как состояние на момент обследования; иногда художественный прием у людей, обучающихся или обучавшихся рисованию (в этих случаях не интерпретируется);
* размашистая штриховка, местами выходящая за контур рисунка - острая тревога; импульсивность (с шестилетнего возраста);
* особо тщательная штриховка - тревожность, неуверенность в себе; ригидность; иногда перфекционизм;
* штриховка с сильным нажимом: зачернение всего рисунка или его части - эмоциональная напряженность; острая тревога; иногда пограничное или психотическое состояние.
• Отклонение от вертикали - органическое поражение мозга; иногда ощущение своей психологической неустойчивости, плохой приспособленности к жизни или неустойчивого невротического состояния; нарушения умственного развития (с пятилетнего возраста).
• Нарушения симметрии - органическое поражение мозга; импульсивность; иногда негативизм; острое состояние (с пятилетнего возраста).
• Двигательные - органическое поражение мозга; иногда психическое заболевание; интеллектуальное нарушение (с четырехлетнего возраста).
|
|
|
• Распад формы, неопределенный, часто незамкнутый контур - интеллектуальное нарушение; органическое поражение мозга; пограничное невротическое состояние; психическое заболевание (с пятилетнего возраста).
• Не относящиеся к основному сюжету линии и штрихи, заполняющие весь лист (- импульсивность, острая тревога; пограничное невротическое состояние; иногда психотическое возбуждение (с четырехлетнего возраста).
• Грубое искажение формы и/или пропорций - интеллектуальное нарушение; органическое поражение мозга; негативизм; сниженная конформность, нарушения социализации; пограничное невротическое состояние; психическое заболевание (с пятилетнего возраста).
ТИП ЖИВОТНОГО
• Реально существующее - интеллектуальное или эмоциональное нарушение; острая тревога; иногда психическое заболевание (с семилетнего возраста).
• Существовавшее раньше (например, динозавр) или существующее в культуре (например, дракон) - бедность воображения; низкий общекультурный уровень; иногда педагогическая запущенность (с семилетнего возраста).
• Сконструированное из частей разных животных, соответствующее стандартной схеме животного - рационалистический, нетворческий подход к задаче.
• Целостное, построенное по стандартной схеме с головой, туловищем, конечностями - художественный, но в целом стандартный подход к задаче.
• Построенное по оригинальной схеме, не напоминающее обычных животных -творческий подход к задаче; низкая конформность.
• Сверхоригинальное, вычурное - демонстративность; шизоидность.
• Человекообразное - высокая неудовлетворенная потребность в общении; типично для подросткового возраста.
• Механическое, угловатое, машинообраз-ное или включающее отдельные механические детали - интроверт-ность; аутизация; иногда шизоидность.
• С конечностями, направленными вовне - экстравертность.
• Замкнутое, без конечностей или с конечностями, направленными к телу- интровертность.
ДЕТАЛИ
• Избыток органов чувств (- тревожность.
• Глаза
* отсутствуют - аутизация; астения; субдепрессия; иногда шизоидность;
* пустые, без радужки и зрачков - астения; аутизация; иногда асоциальность; страхи (с шестилетнего возраста);
* большие зачернененные или с зачерненной радужкой - страхи;
* форма грубо искажена - невротическое состояние; асоциальность; иногда психическое заболевание.
• Уши, подчеркнутые нажимом или особо большие - тревожность; иногда подозрительность, настороженность.
• Зубы - вербальная агрессия.
• Голова на рисунке, в целом соответствующем схеме животного,
* отсутствует - импульсивность; иногда психическое заболевание;
* форма грубо искажена - органическое поражение мозга; иногда психическое заболевание;
* две или более головы - иногда внутренний конфликт, противоречивые желания.
• Толстый хвост - высокая значимость сексуальной сферы.
• Чешуя, панцирь - потребность в защите, боязнь агрессии.
• Иглы, шипы и т.п- защитная агрессия.
• Острые рога, когти, клыки (вылезающие изо рта), острые наросты - агрессивность.
• Отсутствие ног, их недостаточное количество или явная слабость на рисунке, в целом соответствующем схеме животного или человека - низкая бытовая ориентация, пассивность или неумелость в социальных отношениях.
• Особо большие (толстые) ноги или их избыточное количество - потребность в опоре, ощущение своей недостаточной умелости в социальных отношениях.
• Крылья - мечтательность, романтичность, склонность к компенсаторному фантазированию.
• Тело, покрытое густыми волосами - значимость сексуальной сферы.
• Оружие, режущее, колющее или рубящее орудие - агрессивность,
• Украшения: узор на шкуре, павлиний хвост, ресницы - демонстра-тивность.
• Раны, шрамы - невротическое состояние; иногда психическое заболевание.
• Внутренние органы, анатомические детали, кровеносные сосуды, в частности, сосуды глаза - ипохондрия, невротическое состояние; иногда психическое заболевание.
• Половые органы, женская грудь, вымя или детали, напоминающие их по форме, независимо от того, как они названы - высокая значимость сексуальной сферы.
ОПИСАНИЕ ОБРАЗА В ЖИЗНИ
• Соответствие рисунку - показатель логичности мышления.
• Несоответствие рисунку - иногда нарушения логического мышления
• Особо подробное, с идеализацией, указанием на красоту или исключительность животного - демонстративность; склонность к компенсаторному фантазированию.
• Место жизни
* изолированное (пещера, скалы, другая планета, космос) - недостаток общения, чувство одиночества;
* упоминание о трудной достижимости (непроходимая чаща, горы, в которых нет дороги) - боязнь агрессии, потребность в защите;
* экзотическое (остров Мадагаскар, заколдованный лес) - демонстративность;
* эмоционально неприятное (болото, грязь) - невротическое состояние; низкая социализированность; иногда психическое заболевание.
• Питание
* явно несъедобные вещи (камни, стекло, металл) - низкая социализированность, нарушения общения;
* особо крупные объекты (горы, деревья, дома) или утверждение о том, что животное ест все, - импульсивность; низкая социализированность;
* люди - негативизм; асоциальность или антисоциальность; агрессивность;
* подробное описание поедания жертв
- Агрессивность;
* эмоционально неприятная пища (червяки, грязь, слизь) – невротическое состояние; иногда психическое заболевание;
* кровь, отдельные части и органы живых существ (сердце, мозг) - невротическая агрессия;
* не питается ничем или питается воздухом, энергией - интровертность; иногда шизоидность.
• Любимое или наиболее обычное занятие
* играет, гуляет, развлекается - прямая проекция своих желаний;
* постоянно занято поисками пищи - ощущение трудности и однообразия жизни;
* ломает деревья, топчет дома - негативизм; асоциальность или антисоциальность; агрессивность; иногда психическое заболевание;
* много спит - усталость; астеническое состояние.
• Друзья
* отсутствуют - чувство одиночества;
* все окружающие, без конкретизации - высокая неудовлетворенная потребность в общении;
* злые, агрессивные персонажи (акулы, крокодилы, драконы) - негативизм; асоциальность или антисоциальность; агрессивность.
• Враги
* большое число или полное отсутствие - боязнь агрессии;
* все окружающие - негативизм; асоциальность или антисоциальность.
• Описание способов защиты от опасности; указание на гигантский ее размер - тревожность, боязнь агрессии.
• Особо длинный перечень страхов; страхи, нетипичные для животных (темнота, смерть, насекомые) - страхи, невротическое состояние.
• Тема размножения - значимость сексуальной сферы.
• Бесполые формы размножения - напряженное, внутренне конфликтное отношение к сексуальной сфере.
• Желания
* иметь друзей - недостаток общения;
* не иметь врагов - боязнь агрессии; иногда настороженность, подозрительность;
* чтобы его не боялись - боязнь агрессии;
* стать обычным животным, стать человеком - эмоциональный дискомфорт, связанный с ощущением своего отличия от окружающих;
* стать больше по размеру - ощущение своей малой значимости; боязнь агрессии, потребность в защите.
ЗЛОЕ ЖИВОТНОЕв сравнениии с обычным
• Лишено признаков агрессивности - стремление скрыть свои агрессивные тенденции, иногда полное отсутствие агрессивности.
• Из признаков агрессивности присутствуют только- склонность к вербальной агрессии: грубости, крику, угрозам.
• Особо выраженная агрессивная символика: острые рога, оружие - высокая агрессивность;
• то же, в сочетании с признаками высокой тревожности: штриховкой рисунка, многочисленными исправлениями, штриховой линией - невротическая агрессия как реакция на ощущение эмоционального дискомфорта.
• Иглы, шипы и другие оборонительные средства - боязнь нападения и склонность к защитной агрессии.
• Большие глаза с зачерненной радужкой - боязнь агрессии.
• Распад формы, появление невротических признаков: изображение внутренних органов, кровеносных сосудов - низкая устойчивость к стрессу, невротическая реакция на стресс; иногда психическое заболевание.
• Асоциальная символика: сигарета, рюмка, животное в виде черта или бабы-яги - негативистические, иногда психопатические или психопатоподобные реакции на конфликтную ситуацию, угрозу агрессии, стрессовую ситуацию.
• Четкая уверенная линия - высокая сопротивляемость стрессу, способность эффективно действовать в стрессовых ситуациях.
СЧАСТЛИВОЕ ЖИВОТНОЕ
• Всегда обеспечено едой - высокая значимость материальных ценностей; ощущение бытового неблагополучия; представление о ненадежности своего материального положения.
• Защищено от любых врагов или не имеет врагов - боязнь агрессии; иногда настороженное отношение к окружающим.
• Способно жить всюду (на земле, в воде, в воздухе) - высокая ценность свободы; стремление к независимости, самостоятельности.
• Живет вечно или очень долго - ипохондрические тенденции; иногда страх болезни, смерти.
• Имеет много друзей - высокая ценность общения; неудовлетворенная потребность в общении.
• Его все любят - высокая ценность эмоциональных связей.
• Доставляет радость другим - высокая ценность общения; иногда гиперсоциальность; стремление произвести хорошее впечатление на проверяющего.
• Красивое, умное - высокая ценность соответствующих качеств; сомнение в наличии этих качеств у себя.
• Счастливо без определенного повода - низкий уровень понимания себя, трудности в осознании своих эмоциональных состояний; иногда склонность к снижению настроения.
НЕСЧАСТНОЕ ЖИВОТНОЕ в сравнениии с обычным
• Размер сильно уменьшен - скрытые депрессивные тенденции; склонность к депрессивной реакции на неблагоприятную ситуацию.
• Признаки тревоги: штриховка, множественные линии, распад целостной формы, появление линий, не относящихся к основному изображению - низкая устойчивость к стрессу; склонность к сильному повышению уровня тревоги в неблагоприятных ситуациях.
• Штриховка с сильным нажимом, зачер-нение частей рисунка - низкая устойчивость к стрессу; склонность к появлению высокой эмоциональной напряженности в неблагоприятных ситуациях.
• Подчеркнутый контур - тенденция к контролю за своими эмоциональными состояниями.
• Живет один, не имеет друзей - чувство одиночества, неудовлетворенная потребность в общении.
• Его никто не любит - неудовлетворенная потребность в эмоциональном контакте.
• Болеет, умирает - ипохондрические тенденции; депрессивные тенденции; иногда страх смерти.
• Плохо приспособлено к жизни: с трудом передвигается, тратит очень много времени на добывание еды - ощущение трудности жизни; низкий уровень социальной адаптации.
• Несчастно без определенного повода - склонность к снижению настроения; иногда периодические депрессивные (субдепрессивные) состояния; низкий уровень понимания себя, трудности в осознании своих эмоциональных состояний.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 413; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!