Критерии оценки результатов защиты курсового проекта
Оценка курсового проекта производится по критериям и определяется:
1. Качество курсового проекта оценивается членами комиссии по составляющим:
а. актуальность темы проекта – предполагает оценку степени убедительности и актуальности представленных материалов;
б. уровень теоретической проработки проблемы предполагает оценку широты и качества изученных литературных источников, логики изложения материала, глубины обобщений и выводов, а также теоретического обоснования предлагаемых материалов; информационной адекватности и правильности использования конкретных примеров;
в. практическая значимость выполненной работы предполагает оценку возможности практического применения в сфере возможной профессиональной занятости студентов специальности;
г. качество оформления курсового проекта предполагает оценку на соответствие стандарту, а также логичность, последовательность, аккуратность изложения материала, грамотность и правильность оформления сопроводительных документов;
д. качество оформление графической части, соответствие оформления чертежей требования ЕСКД.
2. Качество выступления на защите курсовой работы оценивается членами комиссии по следующим составляющим:
а. качество доклада предполагает оценку соответствия доклада содержанию работы, способности студента выделить главные составляющие по раскрытии темы, умения пользоваться иллюстрирующим материалом;
|
|
|
б. качество ответов на вопросы предполагает оценку правильности, четкости, полноты и обоснованности ответов студента, умения лаконично и точно сформулировать свои мысли, используя при этом профессиональную терминологию;
в. качество иллюстраций к докладу предполагает оценку соответствия подбора иллюстрированных материалом содержанию доклада, грамотность их оформления и упоминания в докладе, выразительность использованных средств графического и художественного исполнения;
г. поведение при защите курсового проекта предполагает оценку коммуникационных характеристик докладчика (манера говорить, отстаивать свою точку зрения, привлекать внимание к важным моментам в докладе или ответах на вопросы и т.д.).
Содержание курсового проекта и методика их выполнения
Примерное содержание пояснительной записки курсового проекта:
Введение
1. Техническое задание
1.1. Наименование и назначение проектируемого изделия
1.2. Требования к изделию
2. Техническое предложение
2.1. Анализ тенденций моды на заданный ассортимент
3. Эскизный проект
3.1. Анализ основной модели
3.2. Описание внешнего вида основной модели
3.3. Выбор и обоснование материалов для изделия
|
|
|
4. Технический проект
4.1. Система конструирования одежды и обоснование выбора метода конструирования
4.2. Исходные данные для проектирования основного чертежа конструкции
4.3. Разработка чертежей базовой конструкции (БК)
4.4. Разработка модельных особенностей
5. Рабочий проект
5.1. Выбор и обоснование методов обработки
5.2. Разработка чертежей шаблонов деталей изделия
5.3. Таблица измерения шаблонов и готового изделия
Список литературы
Приложения
Порядок выполнения и названия некоторых пунктов пояснительной записки может быть изменен, в соответствии с конкретным заданием и темой работы.
Методические указания по выполнению основных разделов курсового проекта.
Введение
Во Введении указывают цели и задачи курсового проектирования; определяющее значение проектирования конструкций одежды в процессе ее изготовления; научно-технический и организационный уровень выполнения проектно-конструкторских работ на разных типах предприятий с акцентом на тип предприятия, соответствующий заданию. А так же ставится научная или практическая проблема, и обосновываются актуальность её решения, цель работы и содержание поставленных задач.
|
|
|
В условиях рыночных отношений все предприятия вынуждены постоянно повышать организационно-технический уровень процессов проектирования одежды, применять новые технологии, внедрять вычислительную технику, поэтому приводятся основные задачи, стоящие перед предприятиями швейного по повышению эффективности производства, расширению ассортимента, видов предоставляемых услуг и форм обслуживания населения. Определяют значимость конструирования как этапа в проектировании швейных изделий, при этом, следует обратить внимание на применение современных методов проектирования одежды, а именно САПР при проектировании моделей одежды. Учитывая специфику предприятий сферы сервиса, особое внимание отводится разработке базовой проектно-конструкторской документации и универсальности. В курсовой работе отмечается актуальность и новизна темы; и основные направления совершенствования проектно-конструкторских работ; определяется объект исследования, комплекс задач, определенных целью работы и пути решения поставленных задач.
При выполнении научно-исследовательской работы (НИР) во введении указывают актуальность работы, объект и цель исследования, методы исследования, новизна, практическая значимость и возможность апробации работы (например, доклад на студенческой научно-практической конференции). Для исследовательской работы в введении обосновывается актуальность темы, так как это обязательное требование к любой исследовательской и научной работе. И то, как студент умеет правильно понимать и оценивать тему с точки зрения своевременности и социальной значимости, характеризует его профессиональную подготовленность и научную зрелость. Освещение актуальности – немногословно. В пределах 1 страницы машинописного текста показать главные факторы актуальности темы:
|
|
|
· Студент составляет краткий обзор источников исследования, который в итоге должен привести к выводу, что именно данная тема ещё не раскрыта (или раскрыта лишь частично или не в том аспекте) и потому нуждается в дальнейшей разработке;
· Формулируется цель исследования (разработка проектно конструкторской документации на изготовление проектируемого швейного изделия), и указываются конкретные задачи (3-5 задач), которые предстоит решать в соответствии этой целью.
Поэтому обязательными элементами «Введения» научной работы является:
· формулировка объекта и предмета исследования.
Объект исследования (проектирование модели заданного вида изделия) – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранные для изучения.
Предмет (вид и ассортимент швейных изделий, способы производства) – это то, что находится в границах объекта (частный аспект процесса или явления; результат познания субъектом объекта). В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Поэтому именно предмет работы определяет тему, которая обозначается на титульном листе как заглавие; описание методов исследования (анализ современных тенденций моды, творчества дизайнеров и Домов Мод, исторических стилей в проектируемой модели; прогнозирование потребительских и промышленных требований, показателей проектируемой модели; конфекционирование материалов для технологичной конструкции изделия; сравнительная характеристика типовой и конкретной фигур; анализ методов конструирования, экономичности выполненной раскладки шаблонов), которые служат инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым условием достижения поставленной в работе цели; указание на каком конкретном материале выполнена работа, её практическая часть; характеристика основных источников получения информации (официальных, научных, литературных, библиографических); указание на методологические основы проведённого исследования.
Методологическая характеристика проблемы излагается студентом с использованием современной научно-практической литературы. Аналитическая и проектные части работы раскрываются с использованием фактических материалов. В проекте должен быть отражен передовой отечественный и зарубежный опыт в области конструирования швейных изделий. В конце введения необходимо раскрыть структуру работы, т.е. дать перечень структурных элементов и обосновать последовательность их расположения.
Объем раздела в пояснительной записке 1-2 страницы.
Техническое задание
Техническое задание устанавливает основное назначение, потребительские и технико-экономические показатели качества проектируемого изделия, а также специальные требования к нему. Техническое задание является основанием для разработки конструкторской документации всего курсового проекта.
В этом разделе детализируется задание курсового проекта в соответствии с темой. Указывается название проектируемого изделия, тип производства и вид услуг, климатическая зона, стадии проектирования и виды работ, выполняемых на каждой стадии, методы проектирования конструкций моделей одежды.
Если курсовой проект исследовательского характера, предусматривающая проектные исследования в разрезе темы. В этом случае некоторые стадии работы могут быть сокращены или даже исключены. Содержание разделов курсового проекта определяется в каждом случае индивидуально руководителем работы в соответствии с заданием.
Объем раздела в пояснительной записке не более 3 листов.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 389; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!