Баллов – показатель не выражен;

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4

Баллов – показатель слабо выражен;

Балл – показатель ярко выражен.

Приложение 2

Дневник

преддипломной практики

студента гр. № ___________

Ф.И.О.___________________________________________________________________

Руководитель практики___________________________________________________

№	Дата	Краткое описание выполненных работ, наблюдения и предложения	Часы	Оценка за выполненную работу	Подпись руководителя практики
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.

Количество запланированных часов _______________________

Количество фактически отработанных часов _______________________

Итоговая оценка _______________________

Подпись руководителя _______________________

М.П.

Примечание: Количество часов в день – 6. Оценка ставится по пятибалльной системе и в системе «зачтено» в зависимости от работ. Даты, записанные в дневнике, должны совпадать с датами плана графика практики.

Приложение 3

Справка-характеристика

___________________________________________________________________________ ,

Студента Профессионально-педагогического института ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»

Кафедра экономики, управления и права

В период с ___ ________ по ________________ ________________________________________

(ФИО студента)

Проходил преддипломную практику в _______________________________________________

(название образовательной организации) __________________________________________________________________________________

На практике студент выполнил следующие виды работ:

__________________________________________________________________________________

Качество выполненной работы:

__________________________________________________________________________________

Трудовая дисциплина:

__________________________________________________________________________________

Общая оценка за практику – ___________________________

Руководитель

Дата _______________ ______________________ _______________

Фамилия) (подпись)

М.П.

Приложение 4

План-конспект учебного занятия по внедрению методической разработки

Образовательная организация:

Дата:

Время:

Место проведения (кабинет):

ФИО педагога (студента):

Группа:

Специальность:

Тема занятия:

Количество часов:

Дисциплина:

Дидактическая единица:

Тип урока:

Вид занятия:

Уровень усвоения темы:

Методы обучения и методические приёмы:

Междисциплинарные связи (названия смежных дисциплин):

Внутрипредметные связи (название тем):

Учебно-методическое обеспечение, средства обучения:

1. Технические средства:

2. Программное обеспечение ПК:

3. Методические средства:

4. Учебная литература:

5. Интернет-ресурсы:

6. Требования к результатам усвоения темы обучающимися:

Знать:

Уметь:

План урока (поминутно)

1. Организационный момент. (_ мин.)

2. Целевая ориентация учащихся. (_ мин.)

3. Актуализация знаний. (_ мин.)

4. Изучение нового материала. (_ мин.)

5. Применение знаний на практике. (_ мин.)

6. Контроль полученных знаний. (_ мин.)

7. Подведение итогов урока. (_ мин.)

8. Рефлексия. (_ мин.)

9. Выдача домашнего задания. (_мин.)

Методические особенности занятия

А. Этап актуализации знаний

Перечень вопросов для повторения:

Б) Этап изучения нового материала

План изучения темы

Перечень учебных элементов по всем вопросам плана:

В) Этап применения знаний на практике

Практическое задание (формулировка):

Г) Этап контроля знаний, тестовые задания (формулировка):

Поставленные оценки:

«5» – количество:

«4» – количество:

«3» – количество:

Д) Домашнее задание(текст):

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ

РПП ______________________________________________________________

утвержден «20» июня 2017г.

Внесены изменения:

№	Содержание изменения	Дата и № протокола заседания кафедры
1
2
3
4
5
6
7

Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 34

Мы поможем в написании ваших работ!