Студентки Орловой Веры Николаевны
Тема: «Витамины и здоровье»
Цель: Разнообразить процесс физического воспитания путем нахождения новых форм развития двигательно – творческой инициативы детей, создать максимально благоприятные условия для развития физических возможностей детей: Закрепление основных видов движений.
Задачи:
1. Учить четко реагировать на сигнал педагога, соотносить слова с движением; Формировать двигательные умения детей: в ходьбе, беге.
2. Развивать физические качества (ловкость, быстроту, выносливость)
3. Воспитывать умение выполнять коллективные действия. · Воспитывать организованность, доброжелательное отношение к окружающим.
Планируемый результат: Дети самостоятельно участвуют в совместных упражнениях, играх. Воспитатель побуждает каждого ребенка к проявлению своих способностей. Закрепляются двигательные умения и навыки.
Пространственно-временной ресурс: 20 мин
Программно - методическое обеспечение: «Фольклорно- физкультурные занятия и досуги с детьми 3-7 лет» М. П. Асташина.
Оборудование: 6 обручей, 6 «косичек», карточки с изображением фруктов и овощей.
Ход досуга: Ведущий: Внимание! Внимание! Спешу вам сообщить, Сегодня путешествие должны мы совершить, На свете есть ещё одна страна, и имя ей дано «Витаминия».
Отправляемся мы в путь.
Мы шагаем, мы шагаем,
ноги выше поднимаем (ходьба в колонне по одному).
А по узенькой дорожке, на носках шагают ножки (ходьба на носках, руки на пояс).
|
|
|
Снова весело шагаем, ноги выше поднимаем (ходьба в колонне по одному).
И на пяточках пройдем (ходьба на пятках, руки на пояс).
Нужно нам поторопиться и скорее в путь пуститься (бег в колонне по одному, «змейкой»).
Мы шагаем, мы шагаем, ноги выше поднимаем (ходьба в колонне по одному).
Ребята, вот мы и добрались до страны «Витаминии».
Кто же здесь живет.
Выходит витаминка. Витаминка: Здравствуйте, ребятишки девчонки и мальчишки. Зовут меня Витаминка. Я очень рада вас видеть в своей стране. В моей стране есть четыре города А, В, С, Е. предлагаю вам по путешествовать по этим городам.
1. Задание чтоб добраться в город «А» - ходьба на носках, руки вверх. Город «А». На столе лежат карточки с изображением овощей и фруктов, дети называют те, которые содержат витамин «А» (содержится в морковке, в абрикосе, в тыкве, шпинате и в зелени петрушки).
2. Задание чтоб добраться в город «В» - прыжки из обруча в обруч (6 обручей).
Город «В». Дети называют овощи и фрукты, содержащие витамин «В» (содержится в горохе, фасоли, помидорах, шпинате и некоторых других овощах, он укрепляет нервную систему, предотвращает нарушения пищеварения, улучшает усваиваемость углеводов).
|
|
|
3.Задание чтоб добраться в город «С» пролезть через тоннель, на четвереньках.
Город «С». Ребята, теперь мы будем знакомиться, с фруктами и овощами, содержащими витамин «С» (содержится в капусте, в яблоке, в лимоне, в помидоре, в апельсине).
4.Задание чтоб добраться в город «Е» перешагивание через «косички» (5-6 штук).
Мы прибыли в последний город нашего путешествия Город «Е». Посмотрите на карту, витамин «Е» содержится в капусте, зелёном горошке, кукурузе.
Витаминка: Молодцы, ребята! Вы успешно прошли путь четырёх городов «Витаминии». Есть ещё один очень важный витамин «Д». Он содержится в продукте (масло и яйцо). Если его не будут употреблять вместе с пищей, а особенно дети, приведёт к заболеванию – замедлению роста. Так, что всегда будьте внимательны, что вы едите.
А сейчас предлагаю вам поиграть.
НАЙДИ СЕБЕ ПАРУ Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, по слову, быстро строится в пары. Упражнять в беге, распознавании цветов. Развивать инициативу, сообразительность. Описание: Воспитатель дает каждому по одному флажку. По сигналу воспитателя – дети разбегаются по площадке. По сигналу «Найди себе пару!», дети, имеющие флажки одинакового цвета, находят себе пару, каждая пара, используя флажки, делает ту или иную фигуру. В игре участвуют нечетное число детей, 1 должен остаться без пары. Играющие говорят: «Ваня, Ваня – не зевай, быстро пару выбирай!».
|
|
|
Витаминка: Молодцы, ребята! Мне пора с вами прощаться, а вам пора возвращаться домой. А в подарок я вам дарю витаминки.
До свидание ребята!
Ведущий: Отправляемся обратно в группу. Друг за другом встаем, по дорожке мы идем. (Ходьба в колонне по одному).
Картотека подвижных игр
Старшая группа
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 237; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!