Структура дисциплины (р аспределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий).
а) для студентов очной формы обучения
| № | Наименование темы | Количество часов по учебному плану | Количество аудиторных часов | Из них, час | Самостоятельная работа | Формируемые компетенции | |
| лекции | практические занятия | ||||||
| 1 | Социально-экономическое значение инноваций. Инновационный рынок в России | 20 | 4 | 4 | 16 | ПК-12,21,29, 40,43, 49 | |
| 2 | Приемы инновационного менеджмента | 16 | 4 | 2 | 2* | 12 | |
| 3 | Содержание инновационного процесса | 20 | 6 | 4 | 2* | 14 | |
| 4 | Методы поиска идеи инновации | 20 | 6 | 4 | 2* | 14 | |
| 5 | Инновационная деятельность предприятий | 24 | 8 | 6 | 2* | 16 | |
| 6 | Государственная инновационная политика на современном этапе | 16 | 6 | 4 | 2* | 10 | |
| 7 | Планирование инновационной деятельности. Экспертиза инновационных проектов | 22 | 8 | 6 | 2* | 14 | |
| 8 | Организация инновационной деятельности | 18 | 4 | 2 | 2* | 14 | |
| 9 | Финансирование инновационной деятельности | 22 | 6 | 4 | 2* | 16 | |
| Зачет с оценкой | 2 | 2 | 2 | ||||
| Итого: | 180 | 54 | 36 | 18* | 126 | ||
* в т.ч 18 часов в интерактивной форме
б) для студентов заочной формы обучения
| № | Наименование темы | Количество часов по учебному плану | Количество аудиторных часов | Из них, час | Самостоятельная работа | Формируемые компетенции | |||
| лекции | практические занятия | ||||||||
| 1 | Социально-экономическое значение инноваций. Инновационный рынок в России | 24 | 4 | 4 | 20 | ПК-12,21,29, 40,43, 49
| |||
| 2 | Приемы инновационного менеджмента | 26 | 3 | 2 | 1 | 23 | |||
| 3 | Содержание инновационного процесса | 18 | 3 | 2 | 1* | 15 | |||
| 4 | Методы поиска идеи инновации | 18 | 3 | 2 | 1* | 15 | |||
| 5 | Инновационная деятельность предприятий | 18 | 3 | 2 | 1 | 15 | |||
| 6 | Государственная инновационная политика на современном этапе | 18 | 3 | 2 | 1 | 15 | |||
| 7 | Планирование инновационной деятельности. Экспертиза инновационных проектов | 18 | 3 | 2 | 1* | 15 | |||
| 8 | Организация инновационной деятельности | 18 | 3 | 2 | 1 | 15 | |||
| 9 | Финансирование инновационной деятельности | 18 | 3 | 2 | 1* | 15 | |||
| Зачет с оценкой | 4 | ||||||||
| Итого: | 182 | 28 | 20 | 8/4* | 148 | ||||
* в т.ч 4 часов в интерактивной форме
Содержание дисциплины
Тема 1. Социально-экономическое значение инноваций. Инновационный рынок в России
Отношение к новациям в административно-командной структуре. Требования нововведений в рыночной экономике. Негативные явления отсутствия новшеств. Инновационная модель поведения предприятия: основные признаки. Проблемы становления инновационного рынка. Инновационный рынок в переходной экономике. Анализ механизмов распространения нововведений. Концепция инновационной политики РФ на 2000–2050 гг.*
|
|
|
Тема 2. Приемы инновационного менеджмента
Понятие и классификация приемов инновационного менеджмента: воздействующие на производство инноваций; воздействующие на производство, реализацию, продвижение и диффузию инноваций; воздействующие на реализацию, продвижение и диффузию инноваций. Маркетинговый прием управления инновациями. Инжиниринг и реинжиниринг инноваций. Бенчмаркинг. Бренд-стратегия инноваций. Ценовой прием управления. Фронтирование рынка. Мэрджер*.
Тема 3. Содержание инновационного процесса
Инновационный процесс и его содержание в командно-административной и рыночной экономике. Жизненный цикл инновации: фундаментальные исследования; прикладные исследования; разработки (опытно-конструкторские, технологические, организационные); опытное производство; освоение новой продукции; производство новой продукции; реализация новой продукции, ее эксплуатация (потребление) и утилизация. Инновация как результат инновационного процесса. Виды инновационной продукции: научно-техническая документация, экспериментальные и опытные образцы, научно-технические услуги, ноу-хау, тиражирование и информационные услуги, наукоемкая продукция. Особенности научной продукции: неучтожимость при потреблении, уникальность, специфическая передача, взаимное приспособление новшества и сферы его применения. Оценка новизны продукции: различные подходы. Виды новизны научной продукции: абсолютная, относительная, стоимостная, целесообразная, рыночная*.
|
|
|
Тема 4. Методы поиска идеи инновации
Экстраполяция. Поисковый прогноз. Нормативный прогноз. Прогноз на основе анализа тенденций. Интуитивный прогноз. Инициация – начальный этап инновационного процесса. Методы поиска идеи инновации. Метод проб и ошибок. Метод контрольных вопросов. Метод мозгового штурма. Морфологический анализ. Методы проб и ошибок. Синектика. Стратегия семикратного поиска*.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 169; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!