МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
| ОДОБРЕНО Советом СЗИ(Ф) МГЭУ « 28 » января 2017 г. Протокол № 5 | УТВЕРЖДАЮ Директор СЗИ(Ф) МГЭУ канд. пед.наук, доцент ___________ Т.А. Сахневич «28» января 2017 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
БЗ.В.ДВ.2 ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
Направление подготовки
Менеджмент
Профиль «Управление человеческими ресурсами»
«Производственный менеджмент»
Уровень высшего образования
БАКАЛАВРИАТ
Мурманск 2017
.
Рабочая программа дисциплины «Инновационный менеджмент» для студентов направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент» – Мурманск.: СЗИ(Ф) МГЭУ, 2017. - 14с.
Рабочая программа дисциплины «Инновационный менеджмент» рассмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2017-2018 учебном году на заседании кафедры менеджмента, протокол № 6 от «27» января 2017 г.
© СЗИ(Ф) МГЭУ, 2017
СОДЕРЖАНИЕ
| 1 | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с проектируемыми результатами освоения образовательной программы | 4 |
| 2 | Место дисциплины в структуре образовательной программы | 4 |
| 3 | Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся | 5 |
| 4 | Содержание дисциплины, структурированное по темам (модулям) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий, а также форм текущего контроля успеваемости | 6 |
| 5 | Перечень учебно-методического обеспечения самостоятельной работы обучающихся по дисциплине | 10 |
| 6 | Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине. Критерии оценки результатов обучения по дисциплине при проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся | 10 |
| 7 | Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины | 12 |
| 8 | Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины | 13 |
| 9 | Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины | 13 |
| 10 | Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень необходимого программного обеспечения и информационных справочных систем | 14 |
| 11 | Описание учебно-материальной базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине | 14 |
| 12 | Лист дополнений (изменений) рабочей программы дисциплины | 16 |
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПРОЕКТИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
|
|
|
|
|
|
1.1 Цель изучения дисциплины – максимально полное ознакомление студентов с закономерностями развития инновационных процессов, направлениями и тенденциями развития НТР, теорией и практикой международного и национального управления инновационными процессами; формирование инструментария из экономических знаний и методов научного решения проблемных вопросов управления инновационными процессами.
Основные задачи дисциплины:
формирование отношения к инновационной политике, адекватной роли НИОКР, и нововведений в экономическом развитии страны и региона;
получение представлений о методах управления инновационными процессами;
обучение правильной оценке инновационного потенциала организации;
получение навыков разработки программ и проектов нововведений;
обучение грамотному внедрению инновации.
|
|
|
1.3 Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате освоения курса студенты, обучающиеся по направлению подготовки «Менеджмент», должны:
знать социально-экономическое значение инноваций; историю развития науки; содержание видов инноваций; проблемы финансирования инноваций в России; методы оценки инвестиционных проектов;
уметь выбирать инновационную стратегию; применять методы генерации идей;
владеть навыками сбора и обработки необходимой информации для оценки инвестиций; навыками планирования инновационной деятельности.
Процесс изучения дисциплины «Инновационный менеджмент» направлен на формирование у студентов направления подготовки «Менеджмент» следующих профессиональных (ПК) компетенций (согласно ФГОС ВПО):
способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);
готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);
способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29).
способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);
|
|
|
способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);
способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Курс «Инновационный менеджмент» является дисциплиной по выбору профессионального цикла учебного плана по направлению подготовки «Менеджмент» и преподается студентам в 7-м семестре в объеме 5 зачетных единиц (180 часов).
Освоение курса основывается на знаниях, приобретенных при изучении предшествующих экономических и управленческих дисциплин: «Экономика организаций (предприятий)», «Финансовый менеджмент», «Управление изменениями».
Курс «Инновационный менеджмент» связан с другими профессиональными дисциплинами, в частности с «Инвестиционным менеджментом».
О БЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов). Одна зачётная единица равна 36 часам.
а) для студентов очной формы обучения
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
| 7 | ||
| Аудиторные занятия (всего), в том числе | 54 | 54 |
| Лекции | 36 | 36 |
| Практические занятия (ПЗ), в т.ч. зачет | 18 | 18 |
| Семинары (С) | ||
| Лабораторные работы (ЛР) | ||
| Самостоятельная работа (всего), в том числе | 126 | 126 |
| Курсовой проект (работа) | ||
| Расчетно-графические работы | ||
| Реферат | ||
| Другие виды самостоятельной работы | ||
| Работа с учебной литературой | 126 | 126 |
| Вид промежуточной аттестации – зачет с оценкой | + | + |
| Общая трудоемкость, часы | 180 | 180 |
| Зачетные единицы | 5 | 5 |
б) для студентов заочной формы обучения
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
| 10 | ||
| Аудиторные занятия (всего), в том числе | 28 | 28 |
| Лекции | 20 | 20 |
| Практические занятия (ПЗ), в т.ч. зачет | 8 | 8 |
| Семинары (С) | ||
| Лабораторные работы (ЛР) | ||
| Самостоятельная работа (всего), в том числе | 148 | 148 |
| Курсовой проект (работа) | ||
| Расчетно-графические работы | ||
| Реферат | ||
| Другие виды самостоятельной работы | 148 | 148 |
| Работа с учебной литературой | ||
| Вид промежуточной аттестации – зачет | 4 | 4 |
| Общая трудоемкость, часы | 180 | 180 |
| Зачетные единицы | 5 | 5 |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (МОДУЛЯМ) С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ, А ТАКЖЕ ФОРМ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 163; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!