Содержание тем по разделам учебного предмета.
Предметное содержание устной и письменной речи соответствует требованиям ФГОС, целям и задачам образовательной программы учреждения и строится по темам в соответствии с учебно-тематическим планом рабочей программы.
В 3 классе отведено 70 часов.
Учебно - методическое и материально-техническое обеспечение программы:
1. УМК “ Английский язык. Brilliant” для 3 класса
Методическая литература для учителя
· Примерные программы по учебным предметам. Иностранный язык. 2-4 классы. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2012. (Стандарты второго поколения).
· Авторская программа курса английского языка к УМК «Английский язык. Brilliant» для 2-4 классов общеобразовательных учреждений. /Ю. А. Комарова, И. В. Ларионова, Ж. Перретт– Москва: Русское слово, 2012.
Литература для учащихся
· Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Перретт Ж. Английский язык. Brilliant: Учебник английского языка для 3 класса общеобразовательных учреждений. - Москва: Русское слово, 2014.
· Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Перретт Ж. Английский язык. Brilliant: Рабочая тетрадь к учебнику английского языка Английский язык. Brilliant для 3 класса общеобразовательных учреждений. - Москва: Русское слово, 2014.
Календарное планирование 3 класс
| № урока | Тема урока | Дата проведения | Домашнее задание | |||
| по плану | фактически | |||||
| Тема 1. Знакомимся с английскими звуками / фонетический курс (8часов)
| ||||||
| 1. | Чтение буквосочетаний –ee-, -ea-. | 03.09.2018 | РТ, стр 4 | |||
| 2. | Чтение буквосочетаний –ear-, -air-, -are-. | 06.09.2018 | РТ, стр 5 | |||
| 3. | Чтение буквосочетаний -ou-, -ow-. | 10.09.2018 | РТ, стр 6 | |||
| 4. | Чтение буквосочетаний -ur-, -ir-, -or-, -er-. | 13.09.2018 | РТ, стр 7 | |||
| 5. | Чтение буквосочетаний -igh-, -ie-, -oy-, -oi-.Чтение буквы -y | 17.09.2018 | РТ, стр 8, 9 | |||
| 6. | Чтение буквосочетаний -aw-,-au-,-ar-,-or-. | 20.09.2018 | РТ, стр 10, 11 | |||
| 7. | Чтение буквосочетаний -oo-, -ew-, -ue-. | 24.09.2018 | РТ, стр 12, 13 | |||
| 8. | Встреча с героями истории. Самостоятельная работа. (фонетический курс). | 27.09.2018 | - | |||
| Тема 2. They Can See the Key / Повторение (6 часов ) | ||||||
| 9. | История на пиратском корабле. Предлоги места. | 01.10.2018 | РТ, стр 14 | |||
| 10. | Давай познакомимся! (имя, возраст) | 04.10.2018 | РТ, стр 15 | |||
| 11. | Где он? Местонахождение предметов. | 08.10.2018 | РТ, стр 16 | |||
| 12. | Описываем животных. Числительные 1- 20. | 11.10.2018 | РТ, стр 17 | |||
| 13. | Давай повторим! Самостоятельная работа (лексико- грамматический тест) | 15.10.2018 | РТ, стр 18 | |||
| 14. | Математика. Кто считает лучше всех! Арифметические действия. | 18.10.2018 | РТ, стр 19 | |||
| Тема 3. He ’ s Got Two Legs / Тело человека (6 часов)
| ||||||
| 15. | Как он выглядит? Описываем внешность. | 22.10.2018 | РТ, стр 20, 21 | |||
| 16. | Диалог о принадлежности предметов. Контроль навыков аудирования. | 25.10.2018 | РТ, стр 22 | |||
| 17. | Изучаем части тела человека. Контроль чтения. | 08.11.2018 | РТ, стр 23 | |||
| 18. | Узнай пирата! Описание внешности человека. Контроль говорения. | 12.11.2018 | РТ, стр 24 | |||
| 19. | Давай повторим! Контрольная работа (лексико- грамматический тест). | 15.11.2018 | - | |||
| 20. | Окружающий мир. Органы чувств человека. | 19.11.2018 | РТ, стр 25 | |||
| Тема 4. There Are Lots of Flowers / Любимое место отдыха (6 часов ) | ||||||
| 21. | Где же Берти? | 22.11.2018 | РТ, стр 26 | |||
| 22. | Описываем местность. Структуры there is / there are. | 26.11.2018 | РТ, стр 27 | |||
| 23. | Описываем людей и предметы. | 29.11.2018 | РТ, стр 28 | |||
| 24. | Что ты видишь? | 03.12.2018 | РТ, стр 29 | |||
| 25. | Давай повторим! Проектная работа «я живу в…» | 06.12.2018 | РТ, стр 30 | |||
| 26. | География. Ландшафты. Самостоятельная работа (лексико- грамматический тест). | 10.12.2018 | - | |||
| Тема 5. The Tiger Is Having a Bath / Животные (6 часов )
| ||||||
| 27. | Что сейчас делает тигр? Настоящее продолженное время. | 13.12.2018 | РТ, стр 31 | |||
| 28. | Письмо Анны. Читаем с удовольствием «Fun at Moscow Zoo» | 17.12.2018 | РТ, стр 32 | |||
| 29. | Вопросительные предложения в настоящем продолженном времени. | 20.12.2018 | РТ, стр 33 | |||
| 30. | Утвердительные предложения в настоящем продолженном времени. | 24.12.2018 | РТ, стр 34 | |||
| 31. | Давай повторим! Проектная работа «Все о городе» | 27.12.2018 | РТ, стр 35 | |||
| 32. | Зоология. Сосчитай морских животных. Контрольная работа (лексико- грамматический тест). | 14.01.2019 | РТ, стр 36, 37 | |||
| Тема 6. What Are You Wearing / Одежда (6 часов ) | ||||||
| 33. | Одежда героев истории. Настоящее продолженное время: специальные вопросы. | 17.01.2019 | РТ, стр 38 | |||
| 34. | Что мы носим? Названия предметов одежды. | 21.01.2019 | РТ, стр 39 | |||
| 35. | Наши чувства и эмоции. | 24.01.2019 | РТ, стр 40 | |||
| 36. | Описание внешности человека (одежды). Контроль говорения. | 28.01.2019 | РТ, стр 41 | |||
| 37. | Давай повторим! Контроль чтения. | 31.01.2019 | РТ, стр 42 | |||
| 38. | Окружающий мир. Из чего сделана наша одежда. Контрольная работа лексико- грамматический тест). | 04.02.2019 | - | |||
| Тема 7. I Like Pizza / Любимая еда (6 часов)
| ||||||
| 39. | Что любит Берти? Названия любимых блюд. | 07.02.2019 | РТ, стр 43 | |||
| 40. | Наши предпочтения в еде. Контроль аудирования. | 11.02.2019 | РТ, стр 44 | |||
| 41. | Анкета Джека и Джилл. Читаем с удовольствием «King Leo’s Birthday». | 14.02.2019 | РТ, стр 45 | |||
| 42. | Поем вместе! Специальные вопросы в настоящем продолженном времени. | 28.02.2019 | РТ, стр 46 | |||
| 43. | Давай повторим! Проектная работа «Все об одежде». | 04.03.2019 | РТ, стр 47 | |||
| 44. | Окружающий мир. Продукты питания. Самостоятельная работа. (лексико- грамматический тест). | 07.03.2019 | РТ, стр 48, 49 | |||
| Тема 8. Rob Has a Bath / Мой день (6 часов) | ||||||
| 45. | Кого испугались пираты? | 11.03.2019 | РТ, стр 50 | |||
| 46. | Распорядок дня. | 14.03.2019 | РТ, стр 51 | |||
| 47. | Который час? Время в часах по- английски. | 18.03.2019 | РТ, стр 52 | |||
| 48. | Дни недели. Что делает Вики в субботу? | 21.03.2019 | РТ, стр 53 | |||
| 49. | Давай повторим! Проектная работа «Большая книга». | 01.04.2019 | РТ, стр 54 | |||
| 50. | Математика. Единицы измерения времени. Самостоятельная работа 8 (лексико- грамматический тест). | 04.04.2019 | - | |||
| Тема 9. We Are Going to Go / Каникулы . (6 часов) | ||||||
| 51. | Куда отправляются наши герои? | 08.04.2019 | РТ, стр 55 | |||
| 52. | Планы на будущее. Какую сумку ты возьмешь на пляж? | 11.04.2019 | РТ, стр 56 | |||
| 53. | Названия месяцев года. Читаем с удовольствием «The Story of Mogs». | 15.04.2019 | РТ, стр 57 | |||
| 54. | Что ты собираешься делать? Конструкция be going to… | 18.04.2019 | РТ, стр 58 | |||
| 55. | Давай повторим! Проектная работа «Все о моих каникулах». | 22.04.2019 | РТ, стр 59 | |||
| 56. | Зоология. Ареалы животных. Самостоятельная работа (лексико- грамматический тест). | 25.04.2019 | РТ, стр 60, 61 | |||
| Тема 10. I’m the Best Swimmer! / Сравнения . (6 часов ) | ||||||
| 57. | Давайте устроим соревнования по плаванию! | 29.04.2019 | РТ, стр 62 | |||
| 58. | Кто из нас выше? Степени сравнения прилагательных. | 06.05.2019 | РТ, стр 63 | |||
| 59. | Описываем людей и предметы, сравнивая их. | 13.05.2019 | РТ, стр 64 | |||
| 60. | Порядковые числительные. | 16.05.2019 | РТ, стр 65 | |||
| 61. | Давай повторим! Самостоятельная работа. (лексико- грамматический тест). | 20.05.2019 | РТ, стр 66 | |||
| 62. | Астрономия. Планеты солнечной системы. | 23.05.2019 | - | |||
| Тема 11. He Will Win / Я и будущее. (6 часов) | ||||||
| 63. | Прощаемся с героями истории. Моя будущая профессия. Будущее простое время. Контроль говорения. | 27.05.2019 | РТ, стр 68 РТ, стр 67 | |||
| 64. | Приглашение на день рождения. Контроль аудирования. Скоро каникулы! Читаем с удовольствием «The Hare Asks for Help». Контроль навыков чтения. | 30.05.2019 | РТ, стр 69 РТ, стр 70, 71 | |||
| 65. | Давай повторим! Проектная работа «Все о моем будущем». | РТ, стр 72, | ||||
| 66. | Искусство. Творческие профессии. Итоговая контрольная работа (лексико- грамматический тест | РТ, стр 73 | ||||
| 67. | Повторение и обобщение пройденного материала. | |||||
| 68. | Повторение и обобщение пройденного материала. | |||||
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 198; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!