Физкультминутка «Стихия вода»
Ребята представляют что они плавают в бассейне в реке. И двигают рукой, кистью, локтями. Под музыку.
IV Закрепление нового материала
«Верно не верно» Утверждения верно не верно дает возможность узнать на сколько учащиеся усвоили тему. Учащимя дается одно утверждение и моментальный ответ. Например: в 1 грамме жира 9 ккал.
1.Суточный рацион должен удовлетворять энергетические затраты организма. (верно)
2.При диссимиляции 1 г углеводов и белка организм аккумулирует по 4 ккал1 энергии, 1 г жиров - 9 ккал. (верно)
3.Группы трудоспособного населения делятся на 3 группы.
4.Пищевой статус- это комплекс показателей, отражающий адекватность предшествующего фактического питания реальным потребностям организма
5. Гигиена питания — это наука о здоровом образе жизни.
Итог: Вернемся к нашей цели, и ответим на вопрос достигли ли мы ее.
S -Конкретно (Что именно должнобыло быть сделано?)
M -Измерима (Ожидаемый результат)
A- Достижима (Что вы сделали для этого?)
R-Актуально (Что я от этого получил?)
T -Ограничено сроком (За сколько времени я достиг своих целей?)
V.Рефлексия
Представьте себе что вы в ресторане и я в роли директора этого заведения прошу вас ответить на несколько вопросов:
1..Больше всего мне понравилось...........
2.Я почти переварил .............
3.Пожалуйста,добавьте.......... Я хотел бы до есть по больше информации.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 200; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!