Коррекционно-педагогической помощи в ПКПП ГУО «Базовая школа № 2 г.п. Лиозно» за три последних года
| № | Наименование нарушения |
Всего детей | В том числе: | |||||
| Учебный год | Исправили нарушения | Улучшились показатели развития | Уровень нарушений изменился незначительно | Рекомендовано ПМПК | Примечание (выбыли по другим причинам) | |||
| Фонетические нарушения (артикуляторно-фонематическая дислалия) | 2014/2015 2015/2016 2016/2017 | 8 9 5 | 7 7 4 | 1 2 1 | ||||
| Трудности в обучении (трудности в формировании навыков чтения и письма) | 2014/2015 2015/2016 2016/2017 | 4 3 - | - - - | 4 2 - | 1 выбыл | |||
| Общее недоразвитие речи (НВОНР) | 2014/2015 2015/2016 2016/2017 | 5 4 4 | 1 - 2 | 3 3 2 | 1 выбыл 1 выбыл | |||
| Нарушения письменной речи | 2014/2015 2015/2016 2016/2017 | 5 6 6 | 3 3 4 | 1 3 2 | 1 выбыл 1 выбыл | |||
| Дискалькулия | 2014/2015 2015/2016 2016/2017 | - 1 1 | - - 1 | - 1 - | ||||
| ИТОГО: | Количество в %-ном отношении от общего числа детей, получающих помощь на ПКПП | 2014/2015 2015/2016 2016/2017 | 22 23 16 | 11(55%) 10 (48%) 10 (66%) | 9 (45%) 11 (52%) 5 (34%) | 2 выбыли 2 выбыли 1 выбыл | ||
Анализ результативности коррекционно-педагогической помощи детям с особенностями психофизического развития в пунктах коррекционно-педагогической помощи учреждения образования ГУО «Базовая школа 2 г.п. Лиозно»
|
|
|
(за три последних года)
| Учреждение образования ГУО «Базовая школа № 2 г.п. Лиозно» | Всего обследовано детей апрель – май совместно со специалистами ЦКРОиР | В том числе обследовано перввично | Из числа обследованных нуждаются в коррекционно-педагогической помощи в ПКПП | Результативность коррекционно-педагогической помощи за 2014\15 учебный год | ПРИМЕЧАНИЕ (выбывшие по другим причинам) | ||||||
| Всего получало помощь | Из них: | ||||||||||
| исправили нарушения (N) | улучшились показатели развития | уровень нарушения изменился незначительно | |||||||||
| кол-во | % | кол-во | % | кол-во | % | ||||||
| 2014/2015 2015/2016 2016/2017 | 21 20 16 | - 14 2 | 10 9 14 | 22 23 16 | 11 10 10 | 55% 48% 66% | 9 11 5 | 45% 52% 34% | - - - | - - - | 2 2 1 |
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 346; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!