Направление «Основы безопасности жизнедеятельности учащихся»
Ø Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях.
Ø Порядок действий в случае эвакуации из здания школы и других многолюдных мест.
Ø Организация защиты учащихся от чрезвычайных ситуаций в мирное и военное время.
Ø Современные средства поражения и их поражающие факторы.
Ø Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи.
Ø Основные инфекционные заболевания и их профилактика.
Направление «Я – гражданин Республики (краеведение)»
Ø История развития Донецкого края.
Ø Духовное наследие Донецкого края.
Ø Исторические памятники Донетчины.
Ø Культура и искусство Донецкого края.
Ø Религия как общественно-культурное явление.
Ø Выдающиеся деятели Донецкого края.
Направление «Здоровый образ жизни»
Ø Здоровье – привилегия мудрых.
Ø Здоровый образ жизни.
Ø Стресс в нашей жизни.
Ø Продукты полезные и вредные.
Ø Наука о питании – древняя и современная.
Ø Движение – это жизнь.
Ø Предупрежден – значит защищён!
Ø Что такое «хорошо» и что такое «плохо»?
Ø Суд над сигаретой.
Направление «Формирование общечеловеческих ценностей»
Ø Ценности, которые должны стать нормами жизни.
Ø Человеческая жизнь как самая важная ценность.
Ø «Десять заповедей» – основа нравственности человечества.
Ø Фундамент счастья будущей жизни.
|
|
|
Ø Я среди людей, люди вокруг меня.
Ø Почему трудно, но нужно быть толерантным?
Ø Рука в руке.
Ø Никого дороже нет…
Ø Разумное и нравственное всегда совпадает.
Ø О них мы будем помнить всегда.
Ø Солдат войну не выбирает.
Направление «Воспитание и развитие творческих способностей»
Ø Как научиться властвовать собой?
Ø Пока я мыслю, я живу.
Ø Послесловие.
Ø Счастье – жить.
Ø Конфликт: все «за» и «против».
Ø Слава рукам золотым!
Рекомендуемая литература
1. Битянова М. Р. Практикум по психологическим играм с детьми и подростками. СПб., 2001.
2. Братусь Б.С. Аномалии личности. – М.: Мысль, 1998. – 127 с.
3. Возрастная и педагогическая психология: Учебник для студентов педагогических институтов / В. В. Давыдов и др. М., 1979.
4. Волошко Н.І. Головні підходи до аналізу проблеми здорового способу життя / Н.І.Волошко // Проблеми загальної та педагогічноїпсихології. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка НАПН України / За ред. С.Д.Максименка. Т.ХП, част. 4. – К., 2010. - С.75-83.
5. Воспитательный потенциал начального образования: пособие для учителей и методистов начального образования / Савченко А.Я. – 3-е изд. – К., 2009.
|
|
|
6. Воспитательный процесс: изучение эффективности: метод. рекомендации / под ред. Е. Н. Степанова. – М., 2003.
7. Донеччинознавство: програма виховного курсу для учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальніх закладів / авт. Заріцький О.О., Кузьмін С.С., Ломакіна Г.В. і др.. – Днецьбк:Витоки, 2014. – 112 с.
8. Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. СПб., 2003.
9. Карелин А. Энциклопедия психологических тестов. Общение, лидерство, межличностные отношения. – М.: Издательство АСТ, 1997.
10. Карнеги Дейл. Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. Как перестать беспокоиться и начать жить. Лениздат., 1991.
11. Классный руководитель: научно-метод. журнал.
12. Кон И.С. Ребёнок и общество. — М.: Академия, 2003. — 336 с. — (Серия «Высшее профессиональное образование»).
13. Маленкова Л.И. Педагоги, родители и дети. – М.: ТОО «Интел–ТЕХ», 1994.
14. Методика воспитательной работы / под ред. В. А. Сластенина. – М., 2002.
15. Настольная книга классного руководителя. – М.: Педагогический поиск, 2000.
16. Особистісний вибір: психологія відчаю та надії / За ред.. Т.М.Титаренко. - К.: Міленіум, 2005. - 336 с.
17. Практикум по арт-терапии / под ред.Копытина А. И. СПб, 2000.
|
|
|
18. Созонов В.П. Организация воспитательной работы в классе: методическое пособие для классного руководителя. – М., 2000.
19. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. Киев: Наукова думка, 1974. - 234 с.
20. Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. – М.: Педагогика, 1989.
21. Холодова О. Юным умникам и умницам: задания на развитие творческих способностей (рабочая тетрадь), часть1-2. М., 2004.
22. Щуркова Н. Е. Вы стали классным руководителем. – М., 1986.
23. Щуркова Н.Е. Классное руководство: игровые методики. – М.: Педагогическое общество России, 2004.
Интернет-ресурсы
pedsovet.su/load/10
www.uroki.net/docklruk.htm
www.openclass.ru/blogs/102899
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 178; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!