Последовательность разработки проекта



В простейшем виде разработка проекта состоит в следующем.

По генеральной схеме озеленения или генеральному плану парка определяют участок для строительства парка и его назначения. Выполняют геоподоснову, гидрогеологические изыскания и почвенный анализ. Проводят ландшафтный анализ территории для определения системы пространств, выявления ценной растительности, потенциальных и существующих видовых точек и панорам, возможности организации водоемов и необходимости проведения вырубок. Намечают предварительное функциональное зонирование с определением участков, пригодных для застройки, тяготения населения прилегающих районов, организации входов.

Следующим этапом можно считать формирование планировочного каркаса. Для этого посредством главных и второстепенных аллей организуют систему осевых композиций, объединяют входы и объекты системы внутренних пространств и композиционные узлы с раскрытием на видовые точки и панорамы. Трассируют прогулочные маршруты, формируют группы и массивы.

Как систему отрабатывают цветочное оформление, планируют партеры, поляны с цветниками, размещают миксбордеры, рабатки с усилением в акцентируемых местах. В узлах размещают скульптуры, фонтаны, вазы.

Зонирование проводят таким образом, чтобы в парке сформировать три основные экологические зоны:

I — срединное ядро или дальние периферийные территории, где обеспечивается тихий отдых, сохраняются наиболее ценные заповедные участки, устраиваются ремизные посадки,—участки для гнездования птиц, антропогенная нагрузка на ландшафт здесь сохраняется минимальной;

II — зона активного отдыха, где сосредоточена основная масса посетителей, при этом характер благоустройства должен выдерживать повышенные антропогенные нагрузки;

III — буферная зона, это узкая полоса парка на границе с городской застройкой. Она служит для защиты основной территории от пыли, шума, газа и используется в качестве бульваров, тротуаров для транзитных пешеходных потоков, принадлежит как парку, так и улице [2].

 

Вопросы для самопроверки

1. Что такое партер и его роль в ландшафтной композиции?

2. Перечислить виды исторических партеров.

3. Растительный ассортимент партера.

4. Последовательность выполнения эскизного проекта.

5. В какой проекции предлагается дендроплан?

6. Какие размеры наносятся на дендроплан партера?

7.  Как оформляется экспликация растений на эскизном проекте?

8. Почему необходимо в эскизном проекте показывать перспективный вид?

9. В какой проекции предлагается перспективный вид?

10. В какой проекции предлагается поперечный разрез?

11. Что такое боскет и его роль в ландшафтной композиции?

12. К какому ландшафтному стилю относится композиция боскета?

13. Классификация боскетов по функциональному назначению внутреннего пространства.

14. Почему важно в поперечном разрезе боскета указывать вертикальные отметки живой изгороди?

15. Графическое изображение деревьев в масштабе 1:500, 1:200, 1:100.

16. Каменистый сад - дать определение.

17. Чем отличается альпинарий от каменистого сада?

18. Стилистика ландшафтного каменистого сада.

19. В каком масштабе и проекции изображаются малые архитектурные формы?

20. Назовите стадии разработки проектной документации на объекты озеленения.

21.  Какими исходными материалами должен располагать проектировщик при разработке проекта объекта озеленения?

22.  Какие материалы входят в состав проекта озеленения (на стадии «проект» и «рабочая документация»?

Заключение

В учебно - методическом пособии «Методические рекомендации к практическим заданиям по дисциплинам «Декоративная дендрология» и «Инженерная дендрология» определены начальные пути ландшафтного проектирования и средства решения поставленных задач.

В первой части пособия решаются задачи по усвоению биологических и декоративных качеств растений. Для этого практические задания сводятся к изображению деревьев и кустарников тремя основными способами: конструктивным, силуэтным, орнаментальным.

Во второй части пособия решаются задачи по эскизному проектированию ландшафтных композиций в регулярном и ландшафтном стилях. Для этого студент предлагает эскизный проект в виде дендроплана в указанном масштабе с нанесением основных размеров; поперечный разрез с постановкой вертикальных отметок земли и растений, перспективный вид целый или фрагмент с человеком в среде; подбирает растительный ассортимент, использует малые архитектурные формы.

Важно, чтобы будущий архитектор, занимаясь ландшафтным проектированием, хорошо знал ландшафтные композиции, учитывал масштабные уровни, представлял себе те потенциальные возможности, которые дает конкретная ландшафтная ситуация. Решения поставленных задач неотделимо от взаимосвязи между обществом и средой, проблемы сохранения и улучшения природного окружения человека.

 


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 279; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!