Требования к результатам освоения дисциплины

Принятая структура компетенций

Дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.05 "Педагогическое образование" (с двумя профилями подготовки "Право" и "Обществознание"):

– способность применять понятийно-категориальный аппарат правовой дисциплины к анализу конкретных правоотношений ( СК 1);

– способность использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности (ОК-7).

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

· знать терминологию и ключевые понятия дисциплины – Административное право

· нормативно-правовые документы по организации работы образовательных органов и учреждений профилактики социально- опасного положения несовершеннолетних, цели и задачи этих органов и учреждений

· понятие антиобщественных действий, административного правонарушения, особенности административной ответственности несовершеннолетних, основные характеристики личности несовершеннолетних правонарушителей, причины совершения ими правонарушений

Уметь:

· обосновывать необходимость знаний по Административному праву для анализа современных правоотношений

· проводить профориентационную работу, оказывать помощь в социализации несовершеннолетних, установить контакт с родителями несовершеннолетних, оказать им помощь в воспитании детей

· использовать принципы причинно-следственного, структурно-функционального, временного и пространственного анализа для изучения профилактики антиобщественных действий и преступлений несовершеннолетних,

· консультировать участников образовательных отношений по правовым вопросам

Владеть:

· навыками использования терминологии «Административного права» в процессе объяснения сущности различных правовых явлений и пропаганды правовых знаний,

· навыками эффективного осуществления правового воспитания и развития правовой культуры населения

· навыками разрешения конкретных жизненных ситуаций путем применения знаний по профилактике социально-опасного положения несовершеннолетних

· навыками подготовки юридических документов, основными методами анализа и толкования нормативно-правовых актови использования их в своей деятельности

· навыками формирования собственного алгоритма решения профилактических задач, включая формулирование проблемы и целей своей работы, определение адекватных способов и методов решения задачи, прогнозирование ожидаемого результата и сопоставление его с собственными правовыми знаниями

Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций

№ п/п	Наименование раздела/темы дисциплины	Кол-во часов	СК-1	ОК 7
1.	Административное право в правовой системе России	10	+	+
2.	Субъекты административного права	22	+	+
3.	Формы и методы государственного управления	24	+	+
4.	Ответственность по административному праву	10	+	+
5.	Законность и дисциплина в государственном управлении	20	+	+
6.	Государственное управление в отдельных сферах и отраслях	22	+	+
	Итого:	108	+	+

Объем дисциплины

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения

Очная

Заочная (полная)

Заочная (сокращенная)

Номера семестров:

Аудиторные занятия (всего):

В том числе:

Лекции (Л)

Практические занятия (ПЗ)

Семинарские занятия (СЗ)

Лабораторные работы (ЛР)

Самостоятельная работа (СРС) (всего)

В том числе:

Реферат

Эссе

Конспект в рабочей тетради

Аналитическая таблица

Исследовательский проект (курсовая работа)

Другие виды самостоятельной работы

Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы

108/3

Входной контроль (вид, № семестра)

Тест 5

Текущий контроль (вид, № семестра)

Тест 5

Форма промежуточной аттестации (экзамен, зачет) - № семестров

Экзамен5

5.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы очная/заочная формы обучения

№

п/п

Раздел/ тема

Неделя семестра

Всего час.

Виды учебной работы студентов

и трудоемкость (в часах)

Аудиторная работа

Самост

Лек.

Лаб.

Пр.

Кср.

экзамен

работа

Раздел 1. Административное право в правовой системе России

Государственное управление как объект административно-правового регулирования

0.5

2,5

Административное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина

0.5

2,5

Механизм административно-правового регулирования

0.5

2,5

Раздел 2. Субъекты административного права

Административно-правовой статус человека и гражданина

0.5

2,5

Административно-правовой статус органов исполнительной власти

0.5

2,5

Административно-правовой статус государственных и муниципальных служащих

0.5

2,5

Административно-правовой статус хозяйствующих субъектов и некоммерческих организаций

0.5

2,5

Раздел 3. Формы и методы государственного управления

Формы государственного управления. Правовые акты управления

0.5

2,5

Методы государственного управления. Государственное принуждение

10.

Административно-правовые режимы

0.5

1,5

Раздел 4. Административный процесс

11.

Административно-процессуальное право как отрасль российского права

12.

Производство по делам об административных правонарушениях как вид административно-юрисдикционного процесса

0.5

1,5

Раздел 5. Законность и дисциплина в государственном управлении

13.

Содержание законности и дисциплины в государственном управлении

0.5

2,5

14.

Способы и гарантии обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении

0.5

2,5

Раздел 6. Административно-правовое регулирование в отдельных сферах и отраслях

Правовые основы межотраслевого государственного управления

0.5

2,5

16.

Государственное управление в сфере экономики

0.5

2,5

17.

Государственное управление в социально-культурной сфере

0.5

2,5

18.

Государственное управление в административно-политической сфере

0.5

2,5

Экзамен

ИТОГО

108

6. Содержание дисциплины

6.1. Программа дисциплины

Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 117; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!