Замените разговорное слово «украдкой» в предложении 8 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
(8)Никому, кроме неприметной девочки в очках, уткнувшейся в книгу, не было до него никакого дела, а она нет-нет да и посматривала украдкой на Лёшу.
Повторение
Задание 4 Из предложений 30—37 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением — неполнота действия.
(30)Уткнулась Оля мокрыми щеками в ладони и тихонько всхлипывала, боясь привлечь к себе внимание. (31)Хорошо, перемена – в классе суета, шум, гам. (32)Не любила она скандалов, да и вообще, совестно показаться рёвой перед всеми, большие ведь уже были, седьмой класс. – (33)И не стыдно тебе девчонку бить? – услышала она вдруг голос Саши. – (34)Силач! – (35)Чего? – привстал Лёшка, и Оля почувствовала дрожь в коленях: ох, Сашка, зря ты полез, ещё и тебя огреет. (36)Только бы поскорее всё закончилось, только бы потише… – (37)Да, ничего, приходи после уроков, поговорим, – храбро ответил ему Олин защитник и обратился к ней:...
Задание 5 Из предложений 14—18 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В прилагательных, образованных с помощью суффиксов -ОНН-, -ЕНН-, пишется НН».
(14)«Единственное влияние, которое испытал Хлудов, – это влияние верещагинского натурализма. (15)Хлудов достигал временами значительных результатов, соединяя скупую, выдержанную гамму с чётким рисунком». (16)Вот и всё. (17)Десяток раскрашенных фотографий, этнографические документы. (18)Этим исчерпана жизнь художника.
|
|
|
Задание 7 Замените словосочетание «глиняная крынка», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
Задание 8 Выпишите грамматическую основу предложения 19.
— (19)На память патронов не дают.
Задание 9 Среди предложений 12–19 найдите предложение с обособленным распространённым определением. Напишите номер этого предложения.
(12)У Коли Луковкина пропал аппетит. (13)Расхотелось читать. (14)Он лежал на койке и смотрел в потолок. (15)Серые трещинки, разбежавшиеся по потолку, напоминали реки Сибири. (16)Коля разглядывал их. (17)Одной трещинке он присвоил имя Иртыша, другой – Лены… (18)И тут дверь скрипнула. (19)Коля оторвал взгляд от сибирских рек и увидел Смирнову.
Задание 10 В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите все цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции.
Как он тогда крепко сжимал губы и гордился внутренне тем,(1) что не произнёс за весь вечер ни слова. Он уже забыл про свою гордость,(2) и ему хотелось закричать. Но тут,(3) к своей великой радости,(4) он услышал,(5) как мать заворочалась в постели.
Задание 11 Укажите количество грамматических основ в предложении 53. Ответ запишите цифрой.
|
|
|
(53)Она ползла, тихо пошёптывая, и я слышал её шипение.
Задание 14 Среди предложений 33–42 найдите сложное предложение с бессоюзной связью между частями. Напишите номер этого предложения.
(33)Дворники заговорили под окнами. (34)Их голоса в раннем, пустом городе звенели и отдавались вдалеке. (35)Пролетел самолёт. – (36)Хабаровский, «Ту-114», – сказал отец. – (37)Скоро вставать (38)Пропал куда-то ночной ветер, не скрипели половицы. – (39)Что-то я, по-моему, вчера переругал Серёжку, – сказал отец. (40)Несправедливо. – (41)Переругал, – ответила мать (42)Придётся извиниться, – грустно сказал отец.
Задание 12 Выпишите все цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
Урс,(1) конечно,(2) не понимал,(3) о чём говорит Кэт: собака,(4) с которой никто никогда не разговаривал,(5) не понимает слов. Но он чувствовал в голосе длинноногой девчонки то,(6) чего ему недоставало. Он понимал не слова,(7) а голос.
Задание 13 Среди предложений 55–61 найдите сложноподчинённое предложение с неоднородным (параллельным) подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.
(55)И тогда кто-то из ребят решается спросить: – (56)Где их могила? (57)Старик распрямляется, и вечный дым, стоящий в его глазах, развеивается. (58)Он говорит: – (59)Мои сыновья спят во всех солдатских могилах. (60)По всей родной земле. (61)И оттого, что сыновья дедушки Пешеходова спят во всех братских могилах, детские горячие умы снова превращают их в былинных героев, готовых проснуться, когда пробьёт час!
|
|
|
Задание 6 Замените разговорное слово «страшно» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
(9)Страшно злобный пёс.
ЗАДАНИЕ 3
Упражнения
№1 Найдите все средства выразительности.
1.Скрипка плакала и смеялась, она летала по небу и устало брела по земле. 2.Его хмурое, усталое лицо чуть-чуть посветлело... 3.Вон, смотрите: белые облака совсем как стадо белых слонов. 4.Это были глаза другого человека. Они были не отчаянные, а печальные и потеряли голубой цвет. 5.Ветер, который летел с северо-запада, не смог победить эту плотную темноту, ослабел и лег спать в сухой траве. 6.И вдруг в луче света, падавшего из окна, Лёша увидел новенькую. 7.Ему было страшно неудобно, он не знал, куда деваться. 8.Тут вся Танюшкина обида вырвалась на волю. 9.Наша драгоценная дружба едва не рухнула в первый же школьный день. 10.Так тёплая дружба и преданность становились счастьем, потому что каждый понимал каждого и каждый не требовал от другого больше того, что он может дать. 11.Но мальчик был защищён от ругательств невидимой бронёй своего смятения. 12.Я никогда больше пальцем не тронул Оську, как бы он ни задирался, а это случалось порой в первые годы нашей так сложно начавшейся дружбы. 13.Снег лежит белоснежным ковром. Однажды я на своей шкуре испытал, насколько непримиримым может быть мягкий, покладистый Павлик. 14.Повисли плотные сумерки, и во мраке, возле пляшущих языков огня, метались молчаливыми тенями обезумевшие голуби. 15.Была первая весенняя жара, липы стояли в новой листве, как свежевыкрашенные. 16.Я с детства хорошо знал язык, и наша «немка» Елена Францевна души во мне не чаяла и никогда не спрашивала у меня уроков. 17.Я стал озираться по сторонам, ощупывать глазами черничный бугор, но никакого гнезда не видел. 18. Вдруг ни с того ни с сего она вызвала меня к доске.
|
|
|
Тестовые задания
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 829; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!