Из предложений 2—6 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением — неполнота действия.
(2)Чайковскому нравился этот деревянный дом. (3)Единственное, что раздражало композитора, – это скрипучие половицы. (4)Чтобы пройти от двери к роялю, надо было переступить через пять шатких половиц. (5)Со стороны это выглядело, должно быть, забавно, когда пожилой композитор пробирался к роялю, рассматривал половицы прищуренными глазами. (6)Если удавалось пройти так, чтобы ни одна из них не скрипнула, Чайковский садился за рояль и усмехался.
И з предложений 30—37 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением — неполнота действия.
(30)Уткнулась Оля мокрыми щеками в ладони и тихонько всхлипывала, боясь привлечь к себе внимание. (31)Хорошо, перемена – в классе суета, шум, гам. (32)Не любила она скандалов, да и вообще, совестно показаться рёвой перед всеми, большие ведь уже были, седьмой класс. – (33)И не стыдно тебе девчонку бить? – услышала она
вдруг голос Саши. – (34)Силач! – (35)Чего? – привстал Лёшка, и Оля почувствовала дрожь в коленях: ох, Сашка, зря ты полез, ещё и тебя огреет. (36)Только бы поскорее всё закончилось, только бы потише… – (37)Да, ничего, приходи после уроков, поговорим, – храбро ответил ему Олин защитник и обратился к ней:
И з предложений 16—19 выпишите слова с неизменяемыми приставками.
(16)Как это случилось, трудно понять, но Женя угодил на всей скорости в клумбу. (17)Врезался в посаженное посредине дерево и упал. (18)С разбитых коленок тонкими струйками стекала кровь, ныло и щипало плечо, опухал нос. (19)Но всё это было бы не так страшно, если бы не то, что там, возле дерева, лежал Сашин новый велосипед с восьмёркой на переднем колесе и уродливо изогнутым рулём…
|
|
|
И з предложений 15—17 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости – звонкости последующего согласного.
(15)О том, как бабушка, такая вся домашняя и уютная, в собственноручно сшитом зелёном клетчатом фартуке, распечатывает на кухне хрустящий пакет и высыпает твёрдые зерна в ручную кофемолку. (16)Маленький Андрей тут как тут. (17)Ему тоже хочется покрутить тугую пластмассовую ручку, очень тонкую и поэтому неудобную.
11.И з предложений 10—16 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости−звонкости последующего согласного.
(10)И мальчик решился. (11)Он выбежал на середину мостовой и преградил путь «скорой помощи». (12)Расстояние от летящей машины до мальчика было очень небольшим. (13)Оно сокращалось с каждым мгновением. (14)Мальчик закрыл глаза, но не тронулся с места. (15)И вдруг сирена умолкла. (16)Машина резко затормозила.
И з предложений 1—3 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости – звонкости последующего согласного.
|
|
|
(1)Сколько маленький Коля помнил себя в войну, он всегда был голодным. (2)Черноволосый, взъерошенный, с проступающими рёбрышками, он был похож на маленького исхудалого волчонка, и его ввалившиеся глаза постоянно искали добычу. (3)Когда война подходила к концу, мать посеяла на огороде полоску пшеницы.
И з предложений 24—31 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от значения— неполнота действия.
(24)Капалуха металась в стороне. (25)Крылья у неё всё ещё разброшены, и она мела ими землю. (26)На гнезде она сидела с распущенными крыльями, прикрывала своих будущих детей, сохраняя для них ценное тепло. (27)Потому и закостенели от неподвижности крылья птицы. (28)Она пыталась и не могла взлететь. (29)Наконец взлетела на ветку ели, села над нашими головами. (30)И тут мы увидели, что живот у неё голый вплоть до шейки и на голой, пупыристой груди часто-часто трепещет кожа. (31)Это от испуга, гнева и бесстрашия билось птичье сердце.
14.Из предложений 2—8 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от ударения. .
(2)В один из дней Чуянову позвонил Воронин. – (3)Беда! – сообщил он. – (4)Утром один гад из облаков вывернулся и свалил фугаску в полтонны прямо... прямо на завод, где, сам знаешь, сколько народу собралось. (5)Убитых похоронили, раненых развезли по больницам, но в мёртвом здании завода осталась девушка – Нина Петрунина. (6)Жива! (7)Но вытащить её нет сил. (8)Ей ноги стеной придавило, а стена едва держится.
|
|
|
И з предложений 6—14 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости – звонкости последующего согласного.
(6)Я схватилась за сердце и посмотрела на стоящего рядом Ромку. – (7)Рома… (8)Ну зачем вы так уж? – (9)Так ей и надо! (10)Пусть не задаётся! (11)Я бросилась к Антонине Марковне и Олегу. – (12)Ну как вы могли допустить? (13)Куда вы смотрели? – (14)Маша, я не понимаю… – растерялась Антонина Марковна.
ЗАДАНИЕ 5
Упражнения
№ 1 Распределите слова с Н и НН по столбикам: полные причастия / полные прилагательные / краткие причастия / краткие прилагательные / наречия / существительные
1. Вокзал был каменный, и побеленные кирпичи были положены старинной кладкой – торцами наружу. 2. В авоське из-под разорванной газеты оранжевел ноздреватый бок апельсина, и такими же оранжевыми казались румяные батоны, мягкие на вид и лакированные. 3. Поверх модных, где-то впопыхах купленных брюк она могла надеть широкую юбку, заправить в нее мужскую ковбойку, а в короткие, под мальчишку подстриженные волосы воткнуть костяной гребень. 5. Испуганная лосем, Настенька изумленно смотрела на змею. 6. Изображенные на картине масляными красками цветы теряли свою неповторимую особенность. 7. Это была старушка-бабушка в платочке, расписанном цветами, с хозяйственной сумкой в руке. 8. Пирамиды пиленого леса пахли чистотой и смолой. 9. Сквозь решетку деревянных жалюзи слабо сочилось солнце. 10. Время идет медленно, полосы лунного света на подоконнике не меняют своего положения. 11. Он может рассказать о необыкновенных мудрецах, знавших все, о замечательных тружениках, не спавших по неделям, о многочисленных мучениках и жертвах науки. 12. Егорушка вспомнил, что когда вишня спеет, белые памятники и кресты бывают усыпаны багряными, как кровь, точками. 13. Митя оказался раненый и, кроме того, весь обмороженный. 14. Едят горячую солонину с огурцами, свинину со сметанным хреном, лапшу с гусиными потрохами и рассольник, жареного гуся с мочеными яблоками, поросенка с кашей и блинчики с клюквенным вареньем. 15. На низкой и широкой деревянной платформе возле двухэтажного станционного здания, обсаженного шелестящими тополями, по вечерам собиралась городская публика. 16. Злодеи тупы и ограниченны. 17 Рябинник давно поредел.
|
|
|
Тестовые задания
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 570; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!