Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся
Знать:
· все безопасные места перехода проезжей части в микрорайоне школы;
· правила движения по загородной дороге;
· все виды перекрёстков и правила перехода проезжей части на них;
· все сигналы светофора и их значение;
· правила перехода проезжей части;
· правила посадки и высадки из автобуса, троллейбуса.
Уметь:
· применять на практике основные правила перехода проезжей части;
· перейти улицу, дорогу с односторонним движением;
· выбрать наиболее безопасный маршрут к другу, в магазин, на спортивную площадку.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1 КЛАСС (9 часов )
| № | Наименование разделов и тем | Кол-во часов | Сроки | Примечание |
| 1. | Безопасность на улице. | 1 час | Сентябрь | |
| 2. | Наш город, микрорайон, где мы живём. | 1 час | Октябрь | |
| 3. | Зачем нужно знать правила безопасного поведения на улицах и дорогах? | 1 час | Ноябрь | |
| 4. | Как правильно переходить дорогу. | 1 час | Декабрь | |
| 5. | Сигналы (жесты) регулировщика | 1 час | Январь | |
| 6. | Дорожные знаки | 1 час | Февраль | |
| 7 | Светофор и его сигналы | 1 час | Март | |
| 8 | Пешеходный переходы, их виды и правила пользования | 1 час | Апрель | |
| 9 | Обобщающее занятие | 1 час | Май |
Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся
Учащиеся 1-го класса должны уметь:
переходить улицы и дороги по сигналам светофора и пешеходным переходам, а также проезжую часть небольшой дороги (вне зоны видимости пешеходных переходов);
правильно вести себя во дворах, жилых зонах, на тротуаре, при движении группой, в транспорте, при езде на велосипеде.
|
|
|
Диагностические материалы по теоретической части курса ПДД.
Кого называют пешеходом?
Что такое транспорт?
Для чего предназначен тротуар?
Что такое перекресток?
Для чего служат ПДД?
Для чего служит проезжая часть?
Где надо переходить улицу?
Где нужно остановиться, если не успели закончить переход улицы?
Где можно играть?
Как нужно вести себя на улице?
Кому дает команды пешеходный светофор?
При каком сигнале светофора можно переходить улицу?
Что должен делать пешеход при красном сигнале светофора?
Зачем нужны дорожные знаки?
В каких местах устанавливается знак «Дети»?
Где можно кататься на велосипеде?
Почему опасно цепляться за автомобили?
Почему на санках нельзя кататься на улице?
Где нужно ожидать общественный транспорт?
Когда можно начинать посадку в общественный транспорт?
Как нужно себя вести в общественном транспорте?
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 2 КЛАСС (9 часов )
| № | Наименование разделов и тем | Кол-во часов | Сроки | Примечание |
| 1. | Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. | 1 час | Сентябрь | |
| 2. | Элементы улиц и дорог | 1 час | Октябрь | |
| 3. | Движение пешеходов по улицам и дорогам (Тротуар, обочина дороги, правостороннее движение, пешеходы на загородной дороге) | 1 час | Ноябрь | |
| 4. | Правила перехода улиц и дорог (Пешеходный переход, перекрёсток) | 1 час | Декабрь | |
| 5. | Регулирование дорожного движения (Сигналы светофора и регулировщика) | 1 час | Январь | |
| 6. | Дорожные знаки (Повторение знаков изученных в 1 классе, знаки сервиса) | 1 час | Февраль | |
| 7 | Обязанности пассажиров (Общественный транспорт: автобус, троллейбус, трамвай) | 1 час | Март | |
| 8 | Игры и соревнования по правилам безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах (Экскурсия по Автограду) | 1 час | Апрель | |
| 9 | Итоговое занятие (Практическое занятие) | 1 час | Май |
Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся
|
|
|
Знать:
- все безопасные места перехода проезжей части в микрорайоне школы;
- правила движения по загородной дороге;
- все виды перекрёстков и правила перехода проезжей части на них;
- все сигналы светофора и их значение;
|
|
|
- правила перехода проезжей части;
- правила посадки и высадки из автобуса, троллейбуса.
Уметь:
- применять на практике основные правила перехода проезжей части;
- перейти улицу, дорогу с односторонним движением;
- выбрать наиболее безопасный маршрут к другу, в магазин, на спортивную площадку.
Диагностические материалы по теоретической части курса ПДД.
1. Назови участников дорожного движения.
2. Перечисли машины, которые можно отнести к общественному транспорту.
3. Назови части городской (загородной) дороги.
4. Продолжи предложение: «Улица с двусторонним движением – это улица, по которой …»
5. Как называется место, где пересекаются улицы?
6. Назовите типы перекрёстков.
7. Какие бывают пешеходные переходы?
8. Расскажи свой путь «Дом – школа»
9. Перечисли обязанности пешеходов (пассажиров).
10. Где следует ожидать общественный транспорт?
11. Расскажите о правилах посадки в общественный транспорт.
12. Расскажите о правилах выхода из общественного транспорта.
13. Где безопаснее переходить дорогу после выхода из автобуса (троллейбуса, трамвая)?
14. Что такое «зебра»?
15. Что такое «островок безопасности»?
16. Какими знаками обозначаются пешеходные переходы?
|
|
|
17. Какие бывают пешеходные переходы?
18. Как перейти улицу, где нет пешеходного перехода?
19. Как найти и определить ближайший безопасный переход улицы (дороги)?
20. Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?
21. Где должны ходить пешеходы?
22. Назови дорожные знаки, которые можно увидеть на переходах.
23. Какие дорожные знаки тебе известны?
24. Чем отличается регулируемый перекрёсток от нерегулируемого?
25. Какие бывают светофоры?
26. Что означает каждый сигнал светофора?
27. Может ли после красного светофора сразу загореться зелёный?
28. Чьи сигналы важнее: светофора или регулировщика?
29. Какое движение называют правосторонним и почему?
30. Что влияет на выбор безопасного пути к другу, в магазин, кинотеатр, библиотеку, на спортивную площадку?
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 177; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!