ЗАДАНИЕ 8: Психолого-педагогический анализ мероприятия.
Методические материалы для составления психолого-педагогического анализа воспитательного мероприятия
«Дружба крепкая»
I. Общие сведения
1. Название мероприятия: «Дружба крепкая»
2. Дата проведения, отряд: 5 июля, 12 отряд
3. Организатор мероприятия: вожатый 12 отряда Шаролапова Вероника Георгиевна
4. Состав группы воспитанников: 12 мальчиков, 11 девочек.
5. Вид деятельности: игра-беседа «Дружба крепкая» является частью системной работы, т.к. запланировано в плане-сетке отрядных и общедружинных мероприятий и в соответствие с планом воспитательной работы
6. Цель проведения мероприятия: нравственное воспитание детей
7. Обоснование выбора данного вида и содержания деятельности: данное занятие соответствует основным направлениям воспитательной работы лагеря, уровню развития отряда, возрастным особенностям воспитанников.
II. Анализ подготовки мероприятия
1. 1.Инициатором организации данного мероприятия являлся вожатый(Шаролапова Вероника), для проведения мероприятия был составлен сценарий с учетом возрастных особенностей и целями воспитательной работы.
2. Содержание этапов подготовительной работы: мероприятие было запланировано на основной этап смены. Учитывая возрастные особенности обучающихся в мероприятие были включены конкурсы, посильные для восприятия, игровые ситуации: сделать друг другу комплименты, затем дети пишут объявление, чтобы найти друга и оценивают потом объявления каждого, высказывая свое мнение. После этого ребятам предлагаются ситуации, после прослушивания которых они должны ответить на вопросы вожатого и поделиться своими мыслями по этому поводу. Последним заданием станет составление правил по ситуациям.
|
|
|
3. Степень включенности детского коллектива в подготовку мероприятия: все 23 ребенка были включены в подготовку и проведение мероприятия. Составляли объявления, отвечали на вопросы.
III. Анализ хода мероприятия
1. В начале мероприятия прозвучало стихотворение, которое помогло эмоционально и убедительно раскрыть цели и задач мероприятия.
2. Работа в целом прошла содержательно, интересно и организованно.
3. В ходе мероприятия дети продемонстрировали свои знания о том, что такое добро, как быть добрым, поделились своими рассуждениями и мыслями, показали свое понимание темы в решении ситуативных заданий. Мероприятие было направлено на формирование коммуникативных навыков, чувства товарищества, дружбы, формирования нравственных ценностей.
4. Результативность проделанной работы заключается в том, что ребята в ходе мероприятия учились выражать свои мысли, анализировать ситуации, аргументировать свою позицию, вежливо общаться друг с другом.
|
|
|
5. Проведенное мероприятие оказало положительное влияние на коллектив детей. Проведенное мероприятие будет способствовать формированию у ребят четкого представления о добре и зле, сплочению временного детского коллектива.
6. Вожатый в ходе проведения мероприятия акцентировала внимание обучающихся на этические нормы поведения, понятии доброты и добром отношении друг к другу, вежливых словах и их значении в общении.
7. Взаимоотношения между обучающимися и вожатым добрые, соответствуют воспитательным задачам, возрастным и индивидуальным особенностям, уровню развития коллектива.
IV. Общая оценка воспитательного мероприятия
1. Вожатому в целом удалось достигнуть поставленных целей и задач. Привлекать обучающихся к анализу ситуаций.
1. Для данного возраста детей воспитательная ценность проведенной работы очень велика
2. Педагогические выводы и предложения в адрес вожатого и обучающихся: учить детей делать выводы, обобщать, анализировать.
V. Анализ деятельности воспитателя
1. Действия вожатого, которые способствовали удачному проведению мероприятия: хорошо подготовлено оборудование, удачно подобрано стихотворение, сценарий соответствует возрастным особенностям.
2. Педагогические способности и умения, которые были проявлены в ходе воспитательной работы с обучающимися: тактичность, доброжелательность, умение увлечь обучающихся общим делом.
3. Пожелания и рекомендации для дальнейшего совершенствования воспитательной деятельности педагога: Вести работу по развитию речи обучающихся.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 5590; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!