Первичных профессиональных умений и навыков,
В том числе первичных умений и навыков
научно-исследовательской деятельности
(психолого-педагогическая практика)
(2017/2018 учебный год)
Зайцева Алина Михайловна
Направление подготовки 44.03.05
Наименование профиля подготовки «Русский язык. Литература»
Форма обучения – очная Срок обучения в соответствии с ФГОС – 5 года
Семестр 6 Группа 15ИПД1
Период прохождения педагогической практики:
С « 1 » июля 2018г. по «21 » июля 2018г.
Место прохождения практики: ЗДОЛ «Строитель»
Кафедра «Педагогика и психология»
Методист от учреждения Сорокина Н.Ю.
Руководитель практики к.п.н., доцент Кудряшова И.А.
Пенза, 2018
Задание №2
ПАСПОРТ ЛАГЕРЯ «ЗДОЛ Строитель»
| Юридический адрес, телефон | Пензенская область, Городищенский район, станция Никоново,7 (8412) 49-80-89, 49-80-576 |
| Количество смен | 3 |
| Условия проживания | Современные кирпичные корпуса имеют два этажа, на каждом из которых находятся душевые и туалетные комнаты. Уютные комнаты для проживания рассчитаны на 5 человек. Сбалансированное питание 5 раз в день включает в себя дополнительно овощи, фрукты, соки. В стандартный набор мест для активного времяпрепровождения входят: поле для игры в футбол; волейбольная и баскетбольная площадки; бассейн; тренажерный зал. Культурные мероприятия проводятся на открытой эстраде или в клубе с кинотеатром. Также имеется библиотека,4 кабинета для занятий. |
| Количество отрядов | 13 |
| Основной контингент отдыхающих детей. | Дети из благополучных семей, дети из неполных семей, дети из неблагополучных семей (меньшинство), дети- спортсмены. |
| Возраст принимаемых детей | От 7 до 17 |
| Кружки, секции | В лагере функционируют: художественный, декоративно- прикладной, авиамодельный кружки, картинг, шахматы. |
| Наличие расположенных рядом опасных объектов | Отсутствуют |
| Наличие водоема: озеро, река, бассейн, пруд, | Пруд,бассейн |
Руководство лагеря
|
|
|
| Директор | Шульпина Любовь Николаевна |
| Заместитель директора по воспитательной работе | Сорокина Наталья Юрьевна |
| Старший вожатый | Миронова Наталья |
Основная информация о деятельности лагеря
| Какая программа деятельности реализуется в смене. Ее название, основная идея, направленность. | 2 смена «Пройдись по Пензенскому краю» Во 2 смене в лагере «Строитель» дети получили возможность пройтись по родному краю за 21 день. Узнать что-то новое из истории нашего края, посмотреть памятники, вспомнить известных людей, прославивших наш край. В течение смены педагогический коллектив работал над формированием в сознании подростков положительного образа мало родины. Реализация программы осуществляется через организацию различных видов деятельности, а также через игру – вертушку. |
| Система детского самоуправления в лагере. | Система детского самоуправления создана внутри отрядов. Каждый отряд выбирал капитана, зама капитана, казначея, чистюлю и т.д. А также в вожатский день были избраны дублёры из детей старших отрядов, которые замещали вожатых в этот день. |
| Каковы особенности воспитательной работы и традиции в лагере | 1. Воспитательная работа планируется и строится с учётом того, что дети полностью оторваны от семьи, родительской опеки. 2. Все виды воспитательной работы осуществляются во временных детских коллективах с разным социальным опытом детей, из различных условий жизни и воспитания, из городской или сельской местности. 3. Воспитательная работа строится на принципах добровольного участия детей в различных делах, свободном выборе ими занятий. 4. Кратковременный период существования коллектива требует чёткого начала и завершения каждого дела, обязательной оценки каждого ребёнка, предоставления детям возможности видеть и понимать результаты своего труда. 5. В новом окружении более интенсивно и полно раскрывается личность ребёнка. Иногда в этих условиях можно быстрее увидеть то, что в школе остаётся скрытым, т. е. лучше понять и изучить детскую психологию. 6. В воспитательной работе детский оздоровительного лагеря принимают участие как профессиональные педагоги, так и представители других профессий, студенты, которые часто строят свои взаимоотношения с детьми на основе педагогической интуиции и собственного жизненного опыта. 7. Воспитательная работа строится с учётом выполнения режимных моментов, направлена на поддержание чистоты белья, на выполнение санитарно-гигиенических требований. 8. Воспитательная работа в лагере планируется и осуществляется с учётом использования озёра, леса и т. д., что предполагает специальные работу по предотвращению у детей возможного травматизма и заболеваний. Процесс организации воспитательной работы в летнем лагере направлен на вовлечение ребенка в творческую и общественную жизнь с учетом его индивидуальных способностей, выработку ценностного отношения к здоровому образу жизни и формирование на этой основе его нравственного, эстетического, гражданского сознания. Традиции: Орлятского круга, Отрядной песни, Строя, Имени Доброго отношения к людям, Взаимопомощи, Вечерней свечки, Чести, Чистоты. |
| Какова периодичность проведения отрядных мероприятий | Мероприятий проходили каждый день. Среди отряда по утрам, общелагерные с 17:00 до 18:45. |
| Достаточность материальных условий для организации современных форм развивающего отдыха детей и подростков. | Лагерь хорошо оснащён для отдыха детей: работало 2 кружка постоянно и 1 раз в неделю вожатые с каждого отряда открывали свой кружок, библиотека, разнообразный спортивный инвентарь, тренажёрный зал, клуб, эстрада, площадка для линеек, хорошо функционировала столовая, душевая, множество площадок: футбольная, баскетбольная, волейбольная, бассейн. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 1809; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!