Раздел 2. Общая теория государства



Тема 3.

Понятие, признаки и сущность государства

 

Решите тест.

Представителям какого подхода принадлежит следующее определение понятия «государство - это орган классового господства, орган угнетения одного класса другим»?

а) Традиционалистского.

б) Ортодоксального.

в) Новаторского.

Укажите среди перечисленных традиционные признаки государства.

а) Территория.

б) Население.

в) Наличие государственных символов.

г) Легитимность.

д) Особая организация публичной власти.

е) Наличие системы национального права.

Какой из признаков государства характеризует принадлежность людей к данному обществу и государству?

а) Территория.

б) Население.

в) Наличие национального права, системы законодательства.

Представители какого подхода принадлежит следующее определение понятия «государство – это осуществляющая управление обществом политико-территориальная суверенная организация публичной власти, располагающая специальным аппаратом принуждения и издающая веления, обязательные для всего населения страны»?

а) Традиционалистского.

б) Ортодоксального.

в) Новаторского.

Какое из приведенных ниже определений соответствует понятию «государство»?

а) Это все, окружающее государя (правителя).

б) Это форма организации общества, основной институт политической системы.

в) Это единственный собственник всех средств производства

 

Верховенство государственной власти внутри страны и ее независимость вовне – это:

а) правосубъектность;

б) нормотворчество;

в) правоспособность;

г) государственный суверенитет.

Основные направления деятельности государства по управлению обществом – это:

а) функции государства;

б) цели государства;

в) задачи государства.

Главное звено политической системы общества – это:

а) государство;

б) политические партии;

в) господствующая идеология;

г) религия.

Отличие государства от других политических организаций общества выражается в:

а) прерогативе издания нормативно-правовых актов, суверенитете, монополии на принудительную власть в отношении населения;

б) взаимодействии с международными организациями;

в) монополии на освоение космического пространства.

Какая из приводимых характеристик отличает государство от других политических учреждений общества?

а) правосубъектность;

б) правоспособность;

в) дееспособность;

г) верховенство власти внутри страны и ее независимость вовне.

К политическим организациям и учреждениям относится:

а) всемирная торговая организация;

б) общество в защиту здоровой окружающей среды;

в) профессиональный союз работников угольной промышленности;

г) журнал политических исследований;

д) политическая партия.

Сущность либерально-демократической ориентации в организации и деятельности государства составляет:

а) свобода народа;

б) суверенитет государства;

в) верховенство власти народа и свобода индивидов;

г) терпимость к чужому мнению, к свободе слова устного и печатного.

 

Решите практические задачи

3.1. В данных утверждениях вставьте пропущенное слово:

А. _____________________________ означает признание авторитета государственной власти населением.

Б. ______________________________ означает законный порядок формирования и деятельности государственных органов и учреждений.

В. Государство, в котором государственная организация налагается на церковную, называется

Г. _______________________________ считают автором формационного подхода к типологии государств.

 

2.2. По вашему мнению, как соотносятся понятия «государство» и «общество»?

2.3. В США японцы на собственные деньги строят заводы (например, заводы по сборке автомобилей «Тойота»), покупают американские предприятия, участки земли, строят на них дома престарелых и т. п. Как вы считаете, не следует ли из этого, что границы Японии расширяются? В таком случае, является ли территория необходимым признаком государства?

 

 

2.4. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Константин Николаевич Леонтьев[3]

Государство есть, с одной стороны, как бы дерево, которое достигает своего полного роста, цвета и плодоношения, повинуясь некоему таинственному, независящему от нас деспотическому поведению внутренней, вложенной в него идеи. С другой стороны, оно есть машина, и сделанная людьми полусознательно, и содержащая людей как части, как колеса, рычаги, винты, атомы, и, наконец, машина, вырабатывающая, образующая людей. <…>

На которое бы из государств древних и новых мы ни взглянули, у всех найдем одно и тоже общее: простоту и однообразие в начале, больше равенства и больше свободы (по крайней мере, фактической, если не юридической свободы), чем будет после. <…> Потом мы видим большее или меньшее укрепление власти, более глубокое или менее резкое (смотря по задаткам первоначального строения) разделение сословий, большее разнообразие быта и разнохарактерность областей.

Вместе с тем увеличивается, с одной стороны, богатство, с другой – бедность, с одной стороны, ресурсы наслаждения разнообразятся, с другой – разнообразие и тонкость (развитость) ощущений и потребностей порождают больше страданий, больше грусти, больше ошибок и больше великих дел…

Государственная форма у каждой нации, у каждого общества своя; она в главной основе неизменна до гроба исторического, но меняется быстрее или медленнее в частностях, от начала до конца.

Леонтьев К. Византизм и Славянство. - Цит. по: Политика. Право. Граждановедение. Школьный практикум. 9-11 кл. – М., 1999. С42.

 

Вопросы:

1. Какую положительную закономерность в развитии государств выделил К. Н. Леонтьев?

2. Какие отрицательные тенденции в развитии государств подметил автор?

3. Согласны ли вы с его видением государства?

4. Считаете ли вы правомерным утверждение К. Н. Леонтьева о том, что во всех ранних государствах было больше свободы и равенства, а по мере укрепления государства они были уничтожены? Обоснуйте свой ответ, опираясь на знание истории.

 

3.5. Дайте определение следующим понятиям:

юрисдикция государства, легальность государственной власти, легитимность государственной власти, власть, политика, национальный суверенитет, народный суверенитет

 

 

Тема 4.

Механизм государства

Решите тест.


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 1764; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!