Задания для самостоятельной работы:
1. подготовить доклад на тему «Правовая природа третейского судопроизводства»;
2. решение задач и выполнение тестовых заданий
Номера заданий: 7-11,
Источники: см. список основной и дополнительной литературы
Задания для подготовки к занятиям семинарского типа для обучающихся заочной формы обучения
Семинар по теме 3: «Процессуальные сроки».
Цель: усвоения алгоритма исчисления процессуальных сроков.
Доклады:
1. Процессуальные сроки, информационное обеспечение участников процесса.
Вопросы к обсуждению:
1. Понятие и виды процессуальных сроков
2. Исчисление и окончание процессуальных сроков, последствия их пропуска.
3. Восстановление и продление процессуальных сроков
4. Порядок судебных извещений или вызовов участников процесса
Предусмотрены следующие формы проведения занятия:
1. Работа в команде при подготовке аналитических обзоров и презентаций по полученным результатам.
2. Решение задач по теме по выбору преподавателя.
Номера заданий: 10, 13, 20-25, 50-55, 79.
Источники: см. список основной и дополнительной литературы
Практическое занятия с ИАМ по теме 6: «Иск».
Цель: усвоения алгоритма возбуждения гражданского дела в суде.
Задачи: изучение порядка предъявления иска, процедуры принятия иска и последствий возбуждения гражданского дела.
Ролевая игра.
Вопросы к обсуждению:
1. Порядок предъявления иска и последствия его несоблюдения. Основания к отказу в принятии заявления.
|
|
|
2. Соединение и разъединение исков. Правовые последствия в случае изменения иска, отказа от иска, признания иска.
3. Мировое соглашение (понятие и процедура заключения).
4. Порядок обеспечения иска и его отмены.
5. Правовые последствия возбуждения гражданского дела в суде.
Предусмотрены следующие активные формы проведения занятия:
1. Работа в команде при подготовке аналитических обзоров и презентаций по полученным результатам.
2. Активное обсуждение презентаций студентов по материалам докладов на семинарских занятиях.
Номера заданий: 10, 13, 20-25, 50-55, 79.
Решение задач и тестов по теме
Источники: см. список основной и дополнительной литературы
Семинар занятия с ИАМ по теме 9: «Производство в суде первой инстанции»
Круглый стол.
Цель: усвоение содержания судебного решения по гражданскому делу и его сущности
Задачи: изучение законной силы судебного решения: неопровержимости судебного решения; исключительности судебного решения; преюдициальности судебного решения; обязательности судебного решения; исполнимости судебного решения
Работа в микро-группе. При использовании этой техники в активное обсуждение включаются практически все студенты. Количество человек может достигать 30–35.
|
|
|
Для проведения этого вида дискуссии понадобится большое количество карточек (половина листа А 4) и маркеры.
Этапы проведения
1. Обучающимся раздается по 4–8 карточек. Каждому предлагается написать по 4–8 вариантов решения какого-либо вопроса. На каждой карточке пишется только один вариант.
2. Обучающиеся объединяются в пары. В результате обсуждения пара отбирает наиболее согласованные предложения-карточки. Их должно быть чуть больше половины от общей суммы карточек (например, из 10 карточек оставить только 6).
3. На третьем этапе обучающиеся объединяются в четверки и также путем дискуссии в микрогруппе оставляют чуть больше половины карточек от общей суммы (например, из 12 оставить 7).
4. Представитель от группы защищает общие наработки, демонстрируя карточки аудитории. После этого карточки, зафиксированные скотчем на доске, комментируются каждой группой, а затем проводится классификация и систематизация предложений, выделяются сходные варианты.
Варианты
1. Если группа многочисленная, то может использоваться такая схема: индивидуальная работа – работа в тройках – работа в шестерках – пленарное обсуждение наработок.
|
|
|
2. Представление карточек со своими наработками группы могут осуществлять по принципу дополнения: после того как представит свои предложения микрогруппа, первой выполнившая задание, все остальные сопоставляют свои карточки с выставленными на доске и убирают совпавшие предложения. Точно такую же работу участники проводят после выступления каждой последующей микрогруппы, выставляя на доску только не повторяющиеся предложения.
Доклады:
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 175; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!