Задания для самостоятельной работы:
1. подготовить доклад на тему «Судебные обращения с участием иностранных граждан»;
2. решение задач и выполнение тестовых заданий
Номера заданий: 12-22, 44-56, 87-93
Источники: см. список основной и дополнительной литературы
Семинар по теме №:15 «Нотариат»
Цели: изучение понятия и особенностей нотариата и его правовой природы.
Задачи: уяснение особенностей нотариальных действий и компетенции нотариуса.
Доклад:
1. Понятие нотариата, его правовой природы.
Вопросы к обсуждению:
1. Признаки нотариата латинского типа
2. Законодательство РФ о нотариате.
3. Классификация нотариальных действий.
4. Основные правила совершения нотариальных действий
5. Виды нотариальных действий и компетенция нотариуса.
Задания для самостоятельной работы:
1. подготовить доклад на тему «Правовая природа нотариата
2. решение задач и выполнение тестовых заданий по теме
Источники: см. список основной и дополнительной литературы
Семинар с ИАМ по теме №:16 «Третейское судопроизводство»
Цели: изучение понятия и особенностей третейских судов.
Задачи: уяснение особенности гражданского процесса в третейских судах и виды решений третейских судов.
Проводится в форме круглого стола:
Вариант А: Проводится круглый стол по предложенным вопросам с итоговым подведением итогов.
Вариант Б: - Осуществляется диалоговое взаимодействие студентов на основании активного анализа НПА.
|
|
|
1. Обучающиеся вместе с преподавателем образуют два круга: внешний (наблюдатели) и внутренний (активные участники).
2. Члены внутреннего круга активно участвуют в обсуждении предложенного преподавателем вопроса. Остальные обучающиеся наблюдают и выступают тогда, когда чья-либо версия их заинтересовала; они дополняют, задают вопросы, конкретизируют. При этом «наблюдатель» должен встать рядом с активным участником, который привлек его своей версией.
3. После обсуждения одной проблемы (вопроса) обучающиеся меняются местами (те, кто стоял за пределами круга, садятся в круг). Желательно, чтобы все студенты побывали в кругу.
Вопросы к обсуждению:
1. Споры между гражданами, которые могут быть переданы на разрешение третейского суда.
2. Споры между юридическими лицами, которые могут быть переданы на разрешение третейского суда. Условия и порядок возбуждения третейского судопроизводства.
3. Третейское разбирательство и разрешение гражданско-правовых споров.
4. Исполнение решений третейских судов (основания для отказа в выдаче исполнительных листов).
Задания для самостоятельной работы:
1. подготовить доклад на тему «Компетенция третейского сда»;
|
|
|
2. решение задач и выполнение тестовых заданий
Номера заданий: 35-46,
Источники: см. список основной и дополнительной литературы
Практическое занятие по теме №:16 «Третейское судопроизводство»
Цели: изучение понятия и особенностей третейских судов.
Задачи: уяснение особенности гражданского процесса в третейских судах и виды решений третейских судов.
Вопросы к обсуждению:
1. Третейское разбирательство и разрешение гражданско-правовых споров.
2. Исполнение решений третейских судов (основания для отказа в выдаче исполнительных листов).
Задания для самостоятельной работы:
1. подготовить доклад на тему «Компетенция третейского суда»;
2. решение задач и выполнение тестовых заданий
Номера заданий: 67-74, 102-110
Источники: см. список основной и дополнительной литературы
Практическое занятие с ИАМ по теме №:16 «Третейское судопроизводство»
Цели: изучение понятия и особенностей третейских судов, предоставить обучающимся возможность свободного включения в обсуждение проблемы и выхода из него.
Задачи: уяснение особенности гражданского процесса в третейских судах и виды решений третейских судов.
Техника «Аквариума. Этапы проведения
|
|
|
1. Обучающиеся вместе с преподавателем образуют два круга: внешний (наблюдатели) и внутренний (активные участники).
2. Члены внутреннего круга активно участвуют в обсуждении предложенного преподавателем вопроса. Остальные обучающиеся наблюдают и выступают тогда, когда чья-либо версия их заинтересовала; они дополняют, задают вопросы, конкретизируют. При этом «наблюдатель» должен встать рядом с активным участником, который привлек его своей версией.
3. После обсуждения одной проблемы (вопроса) обучающиеся меняются местами (те, кто стоял за пределами круга, садятся в круг). Желательно, чтобы все обучающиеся побывали в кругу.
Вопросы к обсуждению:
1. Понятие и сущность третейского суда, виды третейских судов.
2. Принципы третейского судопроизводства.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 172; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!