Финансовая грамотность. Предпринимательская способность. Основы потребительских знаний. Экономика для дебатов



Задача № Ф.Г.565

 

Полиция и граффити.

В одном из городов Германии был проведен следующий эксперимент: муниципалитет выделяет 100 евро каждому, кто обнаруживает и фотографирует хулигана, наносящего надписи на общественные объекты (остановки, переходы и т. д.). В результате в Германии количество граффити и надписей на стенах заметно сократилось.

Как вы считаете, к какому результату приведет аналогичный подход в российских городах: можно ли ожидать другого результата и почему?

 

Финансовая грамотность. Предпринимательская способность. Основы потребительских знаний. Экономика для дебатов

Задача № Ф.Г.566

«Протекционизм в условиях кризиса».

Согласно докладам Всемирной торговой организации (ВТО), за период с начала кризиса в конце 2008 г. по 2011 г. увеличилось количество мер поддержки отечественных производителей. Известно, что свободная торговля приводит к росту экономического благосостояния всех стран. Усиление протекционистских мер наоборот уменьшает перспективы роста в то время, когда стране необходимо достичь более высоких темпов экономического роста и поддерживать их.

Почему, несмотря на это в условиях последнего крупного мирового кризиса наблюдался рост протекционизма?

 

Финансовая грамотность. Предпринимательская способность. Основы потребительских знаний. Экономика для дебатов

Задача № Ф.Г.567

 

Как охота на слонов помогает … сохранить слонов!!Истребление живой природы является серьезной проблемой в Африке. Например, популяция слонов на этом континенте сократилась с более чем 1 млн особей в 1970-х гг. до 600 тыс. сейчас.

Правительства разных стран пытаются бороться с браконьерством по-разному, и эта политика зачастую приводит к парадоксальным, на первый взгляд, результатам. Оказывается, что наименьшие проблемы с сокращением популяции слонов испытывают те страны, где... разрешена охота на них! Например, власти Танзании запретили любую охоту на слонов в 1973 г., и за 5 лет после этого популяция этих животных сократилась более чем вдвое. После того, как в 1978 г. охота была вновь разрешена, количество особей стало расти и вернулось к своему прежнему уровню. Поселения, расположенные вблизи мест обитания слонов, активно пользуются своим правом продавать лицензии (в рамках установленной квоты) желающим поохотиться. Та же картина наблюдается в Зимбабве и других странах, где право на охоту можно законно купить.

а) Почему дикие животные, представляющие интерес для человека, часто подвергаются угрозе исчезновения, а домашние животные – нет? б) Объясните, как легализация охоты на животных может приводить к росту их популяции.

 

Финансовая грамотность. Предпринимательская способность. Основы потребительских знаний. Экономика для дебатов

Задача № Ф.Г.568

Из И. Амосовой («Бюджетная грамотность»)

Ответьте на любые пять вопросов из числа заданных ниже.

1. Какие бюджеты ты знаешь?

Из каких видов бюджетов состоит бюджетная система Российской Федерации?

2. Какие бюджеты включаются в консолидированный бюджет Российской Федерации? Включаются ли в консолидированный бюджет РФ внебюджетные фонды?

3. Как называется превышение доходов бюджета над его расходами?

А превышение расходов над доходами?

4. Какой нормативно-правовой акт устанавливает общие принципы бюджетного законодательства и бюджетной системы Российской Федерации?

5. Что можно сделать с доходами и расходами, чтобы сбалансировать бюджет, если расходы бюджета превышают его доходы?

6. Почему бюджетные ресурсы всегда ограниченны – даже в самой богатой стране?

7. Что такое бюджетная сбалансированность?

8. Какие внебюджетные фонды существуют в Российской Федерации?

Приведите пример функций одного из них.

9. Что такое государственный/муниципальный долг?

 

 

Финансовая грамотность. Предпринимательская способность. Основы потребительских знаний. Экономика для дебатов

Задача № Ф.Г.569

 

Из И. Амосовой («Бюджетная грамотность»)

Ответьте на любые пять вопросов из числа заданных ниже.

Вопросы с развернутым ответом (все ответы могут быть даны в иной форме, близкой по содержанию, предложенные ответы являются краткими и примерными).

1. Подумайте, – что общего во всех публичных услугах?

2. Назовите основные муниципальные или государственные услуги, которыми пользуется школьник, пенсионер, ваши родители.

3. Какие механизмы преодоления бюджетного дефицита существуют?

4. В чем состоит ограниченность размера бюджета? Можно ли ее преодолеть?

5. Зачем создаются внебюджетные фонды?

6. Какие потребности человек может удовлетворить без помощи государства?

Приведите несколько примеров.

7. Как связаны между собой государственный/муниципальный долг и бюджетный дефицит?

8. С какой целью вводятся «бюджетные правила»?

 


Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 319; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!