Финансовая грамотность. Предпринимательская способность. Основы потребительских знаний. Экономика для дебатов



Задача № Ф.Г.602

 

Из И. Амосовой («Бюджетная грамотность»)

Необходим ли общественный контроль качества предоставленных услуг и бюджетных расходов?

 

 

Финансовая грамотность. Предпринимательская способность. Основы потребительских знаний. Экономика для дебатов

Задача № Ф.Г.603

 

Из И. Амосовой («Бюджетная грамотность»)

Перечислите, какие потребности человек может удовлетворять за счет своих личных средств. Назовите, какие потребности человека могут удовлетворяться за счет государств.

 

 

Финансовая грамотность. Предпринимательская способность. Основы потребительских знаний. Экономика для дебатов

Задача № Ф.Г.604

 

Из И. Амосовой («Бюджетная грамотность»)

Распределите между тремя видами бюджетов (федеральный, региональный, местный) следующие бюджеты:

1) бюджет города Москва;

2) бюджет Российской Федерации;

3) бюджет городского округа Мытищи;

4) бюджет Астраханской области;

5) бюджет города Сочи;

6) бюджет Красноярского края.

 

Финансовая грамотность. Предпринимательская способность. Основы потребительских знаний. Экономика для дебатов

Задача № Ф.Г.605

 

Из И. Амосовой («Бюджетная грамотность»)

Выберите из нижеперечисленных расходов те, которые, по вашему мнению, можно было бы сократить (отложить на последующие годы), а какие сокращать (откладывать) не следует.

Распределите номера соответствующих расходов в нижеприведенной таблице по графам и запишите краткое пояснение принятого решения по каждому из расходов.

Обсудите результат с родителями.

Расходы для распределения:

1) содержание больниц; 5) заработная плата государственных служащих; 2) выплаты пенсий и пособий; 6) строительство спортивных комплексов; 3) строительство новых дорог; 7) освоение космоса; 4) охрана границы; 8) деятельность учреждений культуры.

 

 

Финансовая грамотность. Предпринимательская способность. Основы потребительских знаний. Экономика для дебатов

Задача № Ф.Г.606

Из И. Амосовой («Бюджетная грамотность»)

В Российской Федерации государственный долг может быть внутренним (в рублях) и внешним (в иностранной валюте). Как вам кажется, какой долг, внутренний или внешний, является более рискованным для страны? Объясните почему.

 

 

Финансовая грамотность. Предпринимательская способность. Основы потребительских знаний. Экономика для дебатов

Задача № Ф.Г.607

 

Из И. Амосовой («Бюджетная грамотность»)

Решите задачу. Бюджетным кодексом РФв настоящее время установлено, что дефицит бюджета субъекта Российской Федерации не должен превышать 15% утвержденного общего годового объема доходов бюджета субъекта РФ (без учета утвержденного объема безвозмездных поступлений).Рассчитайте предельный размер дефицита бюджета субъекта Российской Федерации, если известно, что:

Ÿ утвержденный общий объем доходов бюджета этого субъекта Российской Федерации составляет 300 млрд рублей;

Ÿ в том числе утвержденный объем безвозмездных поступлений составляет 50 млрд рублей.

 

 

Финансовая грамотность. Предпринимательская способность. Основы потребительских знаний. Экономика для дебатов

Задача № Ф.Г.608

 

Из И. Амосовой («Бюджетная грамотность»)

Какие виды налогов установлены в Российской Федерации?

Как связано распределение налогов по видам с территорией, на которой налог обязателен к уплате, и с уровнем, на котором регулируется уплата налога?

 

 

Финансовая грамотность. Предпринимательская способность. Основы потребительских знаний. Экономика для дебатов

Задача № Ф.Г.609

 

После Отечественной войны 1812 года для активизации развития промышленности и торговли было решено либерализовать внешнюю торговлю, для чего в 1816 году был введен ... Что именно?

 

 

Финансовая грамотность. Предпринимательская способность. Основы потребительских знаний. Экономика для дебатов

Задача № Ф.Г.610

 

В некоторых странах подоходного налога нет. Верно ли это утверждение?

 

Финансовая грамотность. Предпринимательская способность. Основы потребительских знаний. Экономика для дебатов

Задача № Ф.Г.611

 

В настоящее время вопрос об источниках финансирования услуг в целом ряде сфер решается не совсем однозначно. В России и в зарубежных странах многие услуги могут финансироваться как за счет средств бюджета, так и за счет средств населения либо за счет комбинации данных источников.

Например, в РФ получать высшее образование можно за счет бюджетных средств (обучаясь на «бюджетных» местах) либо самостоятельно оплачивая такое обучение.

При посещении государственного музея и даже театра цена билета, приобретаемого посетителем, как правило, не покрывает всех расходов, необходимых для организации работы такого музея или театра, часть расходов оплачивается за счет средств бюджета.

Медицинские услуги, даже в государственной поликлинике или больнице, можно получить бесплатно (поскольку они оплачиваются за счет средств фондов обязательного медицинского страхования или бюджета), но возможно и обратиться за получением той или иной услуги на платной основе. И наоборот, некоторые негосударственные медицинские организации, услуги которых обычно предоставляются за плату, начали работать в системе обязательного медицинского страхования, и в результате тогда многие услуги в них стали бесплатными для потребителей.

Есть и другие примеры. Коммунальные услуги раньше оплачивались населением не в полном объеме, часть затрат «перекладывалась» на организации различных отраслей экономики (имело место так называемое «перекрестное субсидирование»), тогда как население оплачивало существенно меньше ресурсов, чем потребляло.

В результате себестоимость производимой организациями продукции неоправданно росла, тогда как население не было заинтересовано в экономии коммунальных ресурсов.

Сейчас ситуация изменилась, и тарифы на коммунальные услуги, устанавливаемые для населения, близки к рыночным – граждане оплачивают сами то, что потребляют. И лишь для некоторых льготных категорий расходы на коммунальные услуги частично или полностью финансируются за счет бюджетных средств.

Сформулируйте плюсы и минусы для населения и для организаций, оказывающих услуги, от того, что услуги могут предоставляться на платной (частично платной) основе. Отвечая на вопрос, подумайте о качестве, доступности услуг, ограниченности бюджетных ресурсов, разных уровнях доходов населения.

Какой, по вашему мнению, вариант финансирования предоставления услуг более удачный: за счет средств бюджета, за счет средств получателей услуг, комбинированный (когда платят и бюджет, и население)?

Обоснуйте свой вариант ответа.

 


Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 330; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!