Критерії оцінки уроку літератури
1. Досконала організація школярів упродовж усього уроку.
2. Чітке розуміння мети, цілей і завдань уроку.
3. Наукова та ідеологічна витриманість повідомлених знань.
4. Обґрунтованість відбору змісту матеріалу, доступність і яскравість викладу знань.
5. Самобутність уроку.
6. Виховна й розвиваюча спрямованість уроку: ідейний зміст його, стимулювання активності учнів, формування навичок самостійної роботи, виховання старанності, працьовитості, розвиток відтворюючої й творчої уяви, міцної, продуктивної пам’яті, довільної уваги, логічного та образного (творчого) мислення.
7. Рівень знань учнів, правильність оцінювання знань.
8. Культура поведінки учня на уроці.
9. Ерудиція вчителя, його загально педагогічна та методична підготовка, виховний вплив особистості вчителя на уроці.
10. Уміння самостійно готуватися до уроку, творчо застосовувати методи й прийоми навчання.
Структури традиційних уроків з української літератури
Структура уроку засвоєння нових знань
І розвитку на їх основі вмінь і навичок
1. Актуалізація опорних знань.
2. Повідомлення теми, мети, мотивація навчальної діяльності.
3. Сприймання та засвоєння нової навчальної інформації.
4. Підсумок уроку.
5. Домашнє завдання.
Структура уроку узагальнення і систематизації знань
1. Актуалізація опорних знань.
2. Повідомлення теми, мети, мотивація навчальної діяльності.
|
|
|
3. Повторення, узагальнення, систематизація знань.
4. Підсумок уроку.
5. Домашнє завдання.
Структура уроку контролю
Знань, умінь і навичок учнів
1. Актуалізація опорних знань.
2. Повідомлення теми, мети, мотивація навчальної діяльності.
3. Самостійна робота.
4. Підсумок уроку.
5. Домашнє завдання.
Структура комбінованого уроку
З української літератури
1. Перевірка домашнього завдання.
2. Актуалізація опорних знань.
3. Повідомлення теми, мети, мотивація навчальної діяльності.
4. Сприймання та засвоєння учнями нової навчальної інформації.
5. Підсумок уроку.
6. Домашнє завдання.
Структури уроків розвитку зв’язного мовлення
Урок за картиною:
1. Мотивація навчальної діяльності учнів, визначення мети та завдань уроку.
2. Розгляд картини художника та її аналіз.
3. Словникова робота.
4. Колективне складання плану.
5. Усний опис картини.
6. Підготовка чорнового варіанту твору.
7. Редагування тексту учнями.
8. Вибіркове зачитування учнями за вибором учителя окремих творів та їх аналіз.
9. Завдання додому.
Урок навчального твору:
1. Мотивація навчальної діяльності учнів, визначення мети та завдань уроку.
|
|
|
2. Ознайомлення учнів із вимогами, які ставляться до учнівського твору.
3. Оголошення теми письмової роботи.
4. Колективне складання плану або запис плану, запропонованого вчителем.
5. Добір ілюстративного матеріалу, епіграфу до твору.
6. Систематизація матеріалу.
7. Зачитування для зразка кращих учнівських творів на цю ж тему.
8. Завдання додому.
Урок навчального переказу.
1. Установчо-мотиваційний етап.
1.1. Вступна бесіда, оголошення теми і мети уроку.
1.2. Пояснення вчителя про види та особливості написання переказу.
1.3. Інформація про жанрово-стильові та видові особливості поданого тексту.
2. Операційно-пізнавальний етап.
2.1. Читання тексту переказу вчителем.
2.2. Бесіда за змістом прочитаного.
2.3. Словниково-термінологічна робота.
2.4. Складання плану (колективно, індивідуально, у групах).
2.5. Лінгвостилістичний аналіз тексту.
2.6. Повторне читання переказу.
2.7. Підготовка чорнового варіанту переказу.
3. Контрольно-рефлексивний етап.
3.1. Колективне та індивідуальне редагування роботи.
3.2. Переписування.
3.3. Перевірка й аналіз написаних робіт.
3.4. Доопрацювання переказу.
Урок контрольного переказу.
1. Повідомлення теми, мети уроку, мотивація навчальної діяльності.
|
|
|
1.1. Вступне слово вчителя про особливості написання контрольного переказу.
2. Операційно-діяльнисний етап.
2.1. Читання тексту переказу вчителем.
2.2. Запис на дошці незрозумілих слів та пояснення їх.
2.3. Самостійне складання плану.
2.4. Повторне читання тексту переказу.
2.5. Написання переказу в чорновому варіанті та редагування його.
3. Контрольно-корекційний етап.
3.1. Переписування контрольного переказу начисто.
3.2. Самостійна перевірка написаної роботи.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 217; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!