Место учебной дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина Б1.В.ОД.15 «Русская литература 18 века» входит в базовую часть профессионального цикла в соответствии с ФГОС ВО бакалавриата по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование».
Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, формируемые при изучении дисциплин «Древнерусская литература», «Теория литературы».
Освоение дисциплины «Русская литература 18 века» является необходимой для последующего изучения дисциплин:
1. Базовой части профессионального цикла: «История русской литературы 19 века», «История русской литературы 20 века»;
2. Для успешного прохождения итоговой государственной итоговой аттестации.
Объем дисциплины (в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем
| Форма обучения | Семестр | Трудоемкость | Лекции, час | Практич., час | Лаб.раб., час | СРС, час | Контроль, час | Форма аттестации | |
| зач.ед. | час | ||||||||
| очная | 3 | 2 | 72 | 14 | 18 | - | 22 | 18 | экзамен |
|
| |||||||||
Содержание дисциплины с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий
Таблица 2 Тематический план дисциплины
| № | Всего | В т.ч. аудиторных,час | Самост. | |||||
| Раздел, тема | часов | Всего | Из них
| работа, | ||||
| Аудит. | Лекции | Пр. | час | |||||
| 1. | Введение в русскую литературу 18 века. Общая характеристика литературы 1 периода. «Гистория о российском матросе Василии Кориотском». | 2 | 2 | |||||
| 2. | Литература 30-50-х годов XVIII века. Классицизм в русской литературе | 2 | ||||||
| 3. | Творчество А. Кантемира и В.К.Тредиаковского. Сатира А.Д. Кантемира «На хулящих учения. К уму своему». | 2 | ||||||
| 4. | Творчество М.В.Ломоносова. Ода М.В. Ломоносова «На день восшествия на престол Елизаветы Петровны» (1847) | 2 | 2 | |||||
| 5. | Творчество А.П.Сумарокова. Трагедии. | |||||||
| 6. | Литература 60-х – 1 половины 70-х годов XVIII века. Сатирическая журналистика 1769 – 1774 г.г. | 2 | ||||||
| 7. | Русская комедия второй половины 18 века. Творчество Д.И. Фонвизина. Сравнительный анализ русского и европейского классицизма. Комедия Д.И. Фонвизина «Недоросль» | 1 | ||||||
| 8. | Литература последней четверти 18 века. Сентиментализм. | 2 | ||||||
| 9. | Творчество Г.Р. Державина. Ода Г.Р. Державина «Фелица» | 3 | ||||||
| 10. | Творчество А.Н. Радищева. Путевые заметки А.Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву». А.С. Пушкин в литературной полемике с Радищевым («Путешествие из Москвы в Петербург») | 1 | ||||||
| 11. | Творчество Н.М.Карамзина. «Письма русского путешественника», повести, «История государства Российского». Общая характеристика сентиментализма. Повесть Н.М. Карамзина «Бедная Лиза». | 1 | ||||||
| 12. | Творчество И.А.Крылова | 1 | 1 | |||||
| ИТОГО:
| 14 | 18 | ||||||
5.1 Виды занятий и их содержание:
Планы и содержание лекционных занятий
Тема 1. Введение в русскую литературу 18 века. Общая характеристика литературы 1 периода.
Требования к знаниям: студент должен иметь представление о специфических особенностях русской литературы 18 века, её связях с литературой предшествующего периода и специфически неповторимых особенностях; связях с европейским литературным процессом. Важно знать
Содержание учебного материала
Аудиторное изучение:
1. Цель и задачи курса.
2. Историческая и культурная ситуация в России 18 века..
3. Общая характеристика литературного процесса в 18 веке.
4. Связь с литературой предшествующего периода. Проблема традиции и новаторства.
|
|
|
5. Периодизация литературы 18 века.
Тема 2. Литература 30-50-х годов XVIII века. Классицизм в русской литературе.
Требования к знаниям: студент должен иметь представление о специфических особенностях русской литературы 30-50-х годов 18 века. Актуализируются знания по теории литературы по теории и поэтике классицизма. Формируется представление о типологических связях русского и европейского классицизма. Выявляются специфически неповторимые черты отечественного классицизма. Знания о ярких представителях русского классицизма. Богоборческая сущность европейского просветительства.
Содержание учебного материала
Аудиторное изучение:
1. Развитие культуры и просвещения в России II четверти XVIII века.
2. Идейные и эстетические принципы классицизма.
3. Национальное своеобразие русского классицизма.
Тема 3 Творчество А.Д. Кантемира и В.К. Тредиаковского.
Требования к знаниям:Знание жизни и творческого наследия А.Д.Кантемира и В.К.Тредьяковского. Их творчество как проявление идеологии классицизма. Знание сатир Кантемира как проявления антирусской, антироссийской политики. Богоборческая (антиклерикальная) сущность творчества Кантемира.
|
|
|
Реформирование русского стихосложения В.К.Тредьяковским. Его теоретико-литературные работы. Философские идеи.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 196; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!