Die bekanntesten Hochschulen von Deutschland
Die Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) München(weltweit auf Platz 29 und damit national auf Platz 1), die Uni Heidelberg (Platz 37 weltweit), die Humboldt Universität in Berlin (Platz 49 weltweit) nehmen eine führende Position im weltweiten Uni-Ranking.
Die erste höhere landwirtschaftliche Lehranstalt gründete in Deutschland Albrecht Daniel Thaer. Er ist auch als Begründer des rationellen landwirtschaftlichen Betriebs bekannt. 1806 gründete er in Möglin das landwirtschaftliche Institut, es ist seit 1819 die königliche akademische Lehranstalt des Landbaues. An dieser Lehranstalt wurde theoretische Lehre im Bereich der Landwirtschaft und in den Naturwissenschaften verbunden mit der praktischen Ausbildung erteilt.
Die Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachenund die Universität Mannheimsind laut der zahlreichen Umfragen die beliebtesten Hochschulen bei den deutschen Arbeitgebern.
Die Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachenerteilt eine anwendungsorientierte Ausbildung. Die Absolventinnen und Absolventen haben deshalb gute Karrierechancen in der Wirtschaft. Die Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen ist die einzige deutsche Hochschule, die gleich in vier Kategorien den ersten Platz belegt: bei Elektrotechnik, Maschinenbau, Naturwissenschaften und im Wirtschaftsingenieurwesen. Und auch im Fach Informatik nimmt diese Hochschule den zweiten Platz ein.
Eine der besten Universitäten in Deutschland ist dieUniversität Mannheim. Ihr Erfolg beweisen zahlreiche Rankings, Auszeichnungen und Umfragen unter Arbeitgebern. Das Markenzeichen dieser Universität ist ein klares Profil: Es ist von Wirtschafts- und Sozialwissenschaften und ihrer Vernetzung mit Geistes- und Kulturwissenschaften, der Rechtswissenschaft sowie Mathematik und Informatik geprägt.
Das aktuelle Uni-Ranking zeigt: Hochschulen, die in Forschung investieren, Trendthemen wie die Digitalisierung auf die Agenda setzen und ein breites Studienangebot bieten, bereiten ihre Studenten am besten auf den Berufseinstieg vor. In diesem Fall geht es den Hochschulen wie den Unternehmen: Wer sich für die digitale Revolution nicht rüstet, könnte den Anschluss verlieren.
Besonderheiten der landwirtschaftlichen Hochschulausbildung in Deutschland
Letzte Zeit wird ein universitärer Abschluss immer stärker gefordert, darum können sich die Lehranstalten über einen Mangel an Bewerbern nicht beklagen. Die Zahl der Schulabgänger, die ein Studium aufnehmen wollen, ist in den letzten Jahren rasant gestiegen.
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Das duale Studium bietet die Möglichkeit, eine Hochschule zu besuchen und gleichzeitig Praxiserfahrung zu sammeln. Bei dualen Studiengängen wird das theoretische Studium an der Hochschule mit einer Berufsausbildung in einem anerkannten Ausbildungsbetrieb verknüpft. Dieses Studium richtet sich an solche Studenten, die schon während ihrer universitären Laufbahn in enger Verbindung zu ihrem späteren Tätigkeitsfeld stehen wollen.
Die erste Möglichkeit des dualen Studiums bietet einen ausbildungsintegrierendenStudiengang. Hierbei wird das Studium an einer Fachhochschule mit der Ausbildung in einem anerkannten Beruf verbunden. Der Absolvent vereint eine wissenschaftliche sowie eine praktische Ausbildung in sich.
Die zweite Möglichkeit des dualen Studiums liegt in dem praxisintegrierendenStudiengang .Es handelt sich dabei um ein herkömmliches Studium, bei dem lediglich die praxisorientierten Phasen ausgedehnt sind. Damit liegt der Schwerpunkt der Wissensvermittlung zwar noch immer auf den theoretischen Fertigkeiten. In den praktischen Seminaren wird jedoch schon ein tieferer Einblick in die Materie gewährleistet. Oft findet hierbei die praktische Arbeit in einem speziellen Semester oder während der Ferien statt.
Die letzte Möglichkeit besteht in einem berufsbegleitendenStudiengang. Diese Variante lohnt sich für alle Personen, die einerseits über die Voraussetzungen zu einem Hochschulstudium verfügen, andererseits aber bereits eine Ausbildung abgeschlossen haben, in der sie nun tätig sind. Dabei wird der Beruf ganz normal ausgeführt und von dem Studium begleitet. Dieses wird etwa am Wochenende oder ein bis zwei Tagen pro Woche aufgenommen.
Wortschatzübungen
(A) Übung 1. Übersetzen Sie folgende Substantivgruppen ins Russische:
Die Entwicklung der Persönlichkeit eines Menschen; eine entscheidende Rolle im internationalen Wettbewerb spielen; die Verbesserung der Lebenssituation; die Erhaltung neuer Erkenntnisse und Innovationen; die Voraussetzung für die umweltfreundliche Ressourcennutzung; ingenieurwissenschaftliche und technische Fächer.
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(A) Übung 2. Aus welchen Komponenten bestehen die zusammengesetzten Substantive?
Muster: der Speiseraum = die Speise + der Raum
Die Hochschulbildung, die Grundlagenforschung, die Staatsprüfung, die Fachhochschule, die Abschlussprüfung, der Hochschullehrer, die Vorbereitungsfakultät, das Studiensystem, der Maschinenbau, die Naturwissenschaft, der Arbeitgeber, der Forschungsbereich, die Berufsausbildung, der Weinbau, der Ausbildungsbetrieb, das Promotionsprojekt.
(A) Übung 3. Finden Sie deutsche Äquivalente.
| · Развитиеличности и общества; · Прикладноенаучноеисследование; · Профильное высшее учебное заведение; · Обучение ориентировано на практику; · Обучение имеет профессионально-ориентированную направленность; · Деятельность в сфере искусства; · Средства массовой информации и коммуникация; · Сельскохозяйственная наука является огромной научно-исследовательской областью; · Профессиональное образование. |
(A) Übung 4. Bilden Sie Substantive von folgenden Verben und übersetzen Sie diese ins Russische.
Muster: unterrichten → der Unterricht
| forschen abschließen dauern absolvieren studieren zulassen teilnehmen verbessern verknüpfen | ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ |
(A) Übung 5. Suchen Sie rechts und links passende Wörter und bilden Sie zusammengesetzte Substantive.
Muster: der Raum + die Speise = der Speiseraum
| Der Staat | Das Projekt |
| Die Hochschule | Die Lehre |
| Das Studium | Der Bereich |
| Das Leben | Die Wissenschaft |
| Die Promotion | Die Situation |
| Die Natur | Die Bildung |
| Die Forschung | Das System |
| Die Landwirtschaft | Die Prüfung |
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(B) Übung 6. Übersetzen Sie und ergänzen Sie folgende Sätze.
| 1.Die Hochschulausbildung trägt zur Verbesserung ... bei. | a.общий спектр академических дисциплин. |
| 2.Juristische, medizinische, pharmazeutische und Lehramtsstudiengänge an deutschen Universitäten | b.высшее научное образование в сельском хозяйстве. |
| 3.An den Universitäten wird ... unterrichtet. | c.основы научной деятельности, методическая компетентность, квалификация, связанная с профессиональной сферой деятельности. |
| 4.Die Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen erteilt | d.является одним из лучших в Германии. |
| 5.Die Universität Mannheim | e.практикоориентированное образование. |
| 6.Agrarhochschulen erteilen | f.улучшение жизненной ситуации человека. |
| 7.Im Laufe des Bachelorstudiums werden ... vermittelt. | g.заканчиваются государственным экзаменом. |
(B)Übung 7. Bilden Sie aus folgenden Wörtern verbale Wortgruppen.
| die Prüfung | absolvieren |
| die Hochschule | zulassen |
| der Wettbewerb | gründen |
| zur Promotion | beitragen |
| die erste Lehranstalt | verbessern |
| der Entwicklung | vermitteln |
| die Lebenssituation | ablegen |
| das Wissen | durchführen |
(B) Übung 8. Übersetzen Sie auf Deutsch und ergänzen Sie die Sätze damit.
1. Die Hochschulausbildung schafft die Voraussetzungen (длябезопасногодляокружающейсредыиспользованияресурсов) und trägt zur Verbesserung der wirtschaftlichen Situation im Staat bei.
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2. An den deutschen Universitäten werden (инженерные, естественно-научныеиэкономическиеспециальности)mit dem Diplom abgeschlossen.
3. Für die Zulassung zur Promotion braucht man (дипломобокончаниимагистратуры), ein Diplom, eine Staatsprüfung oder ein äquivalenter ausländischer Abschluss.
4. (Образование)an der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen ist (ориентированонапрактику).
5. Besonders wichtige Teilgebiete (ваграрнойотраслинауки)sind (плодоводствоивиноделие), die Agrartechnik, der Landbau und die Tropenlandwirtschaft.
6. Die erste (высшеесельскохозяйственноеучебноезаведение)gründete in Deutschland Albrecht Thaer.
7. DieForschungist(в профильных высших учебных заведениях) angewandt.
(B) Übung 9. Ergänzen Sie folgende Sätze.
| 1. | Hochschulbildung und Forschung sind ... | a. | ingenieurwissenschaftlichen und technischen Fächern, wirtschaftswissenschaftlichen Fächern, Sozialarbeit und Design vermittelt. |
| 2. | Traditionell wird große Aufmerksamkeit an deutschen Universitäten ... | b. | den künstlerischen Tätigkeiten. |
| 3. | Das Wissen spielt eine entscheidende Rolle ... | c. | durch ein zweistufiges ersetzt. |
| 4. | An den Fachhochschulen werden den Studenten Kenntnisse in ... | d. | im internationalen Wettbewerb. |
| 5. | Kunst- und Musikhochschulen erteilen die Ausbildung in ... | e. | der zweite Studienabschluss. |
| 6. | Das einstufige Studiensystem wird im Rahmen des Bologna-Prozesses ... | f. | von einem Hochschullehrer als Betreuer angenommen werden. |
| 7. | Der Master ist ... | g. | der Grundlagenforschung geschenkt. |
| 8. | Das Promotionsprojekt soll ... | h. | für die Entwicklung der Gesellschaft unüberschätzbar. |
(B) Übung 10. Ergänzen Sie den Lückentext durch die unter angegebenen Substantive.
Im Zuge der Globalisierung spielt Wissen immer mehr eine entscheidende Rolle in … . In Deutschland gibt es drei Hauptarten von … .Im Rahmen des Bologna-Prozesses bieten alle drei Hochschultypen folgende Studiengänge an: ... , Master, Promotion. Die Agrarwissenschaft ist ein umfangreicher … und besteht aus vielen Teilgebieten. Die landwirtschaftlichen Hochschulen … die höchste wissenschaftliche Ausbildung … . Bei dualen Studiengängen wird ... an der Hochschule mit einer Berufsausbildung in einem anerkannten Ausbildungsbetrieb verknüpft.
(B)Übung 11. Bilden Sie Sätze.
Die Voraussetzung ,die Hochschulausbildung ,für die Persönlichkeit, die Entwicklung, ist.
1.Der Vorteil, internationalen, das Wissen, ist, Wettbewerb.
2.Auf, liegt, deutschen, an, Universität, Grundlagenforschung, der, der Schwerpunkt.
3.Technische, konzentrieren, Fächer, ihre Studienangebote, die Fachhochschulen, auf.
4.Wird, an, der Kunsthochschule, die Schauspielkunst, unterrichtet.
5.Erlernt, an, der Landbau, der, Hochschule, man, landwirtschaftlichen.
6.Gründete, das Institut, Albrecht Thaer, landwirtschaftliche.
7.Zur, ein Magisterabschluss, die Zulassung, ist, Promotion.
(C) Übung 12. Erklären Sie mit eigenen Worten die Bedeutung
Folgender Begriffe.
Die umweltfreundliche Ressourcennutzung, die Innovation, die Geisteswissenschaften, die angewandte Forschung, die Staatsprüfung, die promotionsberechtigte Hochschule, der Bologna-Prozess, die Agrarwissenschaft.
(C)Übung 13. Übersetzen Sie folgende Sätze aus dem Russischen ins Deutsche.
1. Невозможно переоценить роль высшего образования для развития личности и для развития всего общества в целом.
2. Высшее образование создает предпосылки для улучшения экономической ситуации в государстве .
3. В немецких университетах большое внимание уделяется научным исследованиям.
4. Бакалавр – это профессионально-ориентированная квалификация.
5. Для допуска в аспирантуру необходимо окончание магистратуры.
6. Руководителем научного проекта в аспирантуре является преподаватель ВУЗа.
7. В процессе глобализации знание становится все большим преимуществом.
8. Получение высшего образования означает для человека улучшение его жизненной ситуации.
(C) Übung 14. Bilden Sie Sätze. Benutzen Sie folgende Ausdrücke.
- drei Arten von Hochschulen in Deutschland;
- die Ausbildung in deutschen Kunst- und Musikhochschulen;
- für die Zulassung zur Promotion braucht man;
- die beliebtesten Hochschulen bei den deutschen Personalchefs;
- duale Studiengänge in den landwirtschaftlichen Hochschulen Deutschlands.
LESEVERSTEHEN
(A) Übung 1. Suchen Sie die Antworten auf die folgenden Fragen:
1. Was bedeutet heute die Hochschulausbildung für die Persönlichkeit und im Allgemeinen für die Gesellschaft?
2. Welche drei Arten von Hochschulen schließt die Struktur der Hochschulausbildung in Deutschland ein?
3. Welchem Aspekt wird an deutschen Universitäten große Aufmerksamkeit geschenkt?
4. Welche Studiengänge an deutschen Universitäten werden mit dem Diplom abgeschlossen?
5. In welchen Fächern werden den Studenten Kenntnisse an den deutschen Fachhochschulen vermittelt?
6. Worin besteht das praxisorientierte Studium an deutschen Fachhochschulen?
7. In welchen Tätigkeitsbereichen erteilen die deutschen Kunst- und Musikhochschulen die Ausbildung?
(A) Übung 2. Beantworten Sie die folgenden Fragen.
1. Welche Ausbildung erteilen die landwirtschaftlichen Hochschulen?
2. Worum handelt es sich bei dualen Studiengängen?
3. Wann und von wem wurde die erste höhere landwirtschaftliche Lehranstalt gegründet?
(A) Übung 3. Suchen Sie Informationen über:
a) die Studiengänge im Rahmen des Bologna-Prozesses, die von allen drei Hochschultypen angeboten werden;
b) die Voraussetzung für die Zulassung zur Promotion an deutschen Hochschulen;
c) die bekanntesten Hochschulen von Deutschland, und zwar:
• über die Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen
• über die Universität Mannheim.
(A) Übung 4. Welche Information im Text B ist Ihrer Meinung nach besonders wichtig?
| 1. | ________________ |
| 2. | ________________ |
| 3. | ________________ |
| 4. | ________________ |
| 5. | ________________ |
| ??? | ________________ |
(B) Übung 5. Sehen Sie den Text B durch und wählen Sie die Schlüsselwörter.
(B) Übung 7. Gliedern Sie den ganzen Text in inhaltliche Teile und betiteln Sie jeden Teil.
(C) Übung 8. Geben Sie den Inhalt des Textes wieder. Gebrauchen Sie diese Schlüsselwörter bei der Wiedergabe des Textinhalts.
(C) Übung 9. Finden Sie im Text В Sätze, in denen das Thema des Textes formuliert wird.
(C)Übung 10. Formulieren Sie:
1. das Thema des Textes B;
2. das Thema jedes inhaltlichen Teiles.
(C)Übung 11. Machen Sie eine kurze Zusammenfassung des TextesВ.
Diskussion
(A, B, C) Übung 1. Besprechen Sie im Plenum die Hochschulbildung der Bundesrepublik Deutschland:
1. die Struktur der Hochschulbildung in Deutschland;
2. die bekanntesten Hochschulen von Deutschland.
(A, B, C) Übung 2. Vergleichen Sie zwei Systeme der Hochschulbildung - das deutsche und das belarussische. Beachten Sie dabei folgende Aspekte:
ü Hauptarten von Hochschulen
ü Möglichkeiten der postgraduierten Ausbildung
ü die Besonderheiten der landwirtschaftlichen Hochschulausbildung in jedem von zwei Ländern.
ü
LEKTION 3:
Die Studentenkonferenz
| Das Wort Konferenz steht für: - Besprechung - Wissenschaftliche Konferenz z. B. · eine Tagung (bedeutungsgleich: Kongress) · im kleinen Rahmen: Besprechung von Wissenschaftlern |
I. Definitionen
Wissenschaftliche Konferenz: Eine Konferenz für Wissenschaftler, Entwickler und Ingenieure, auf der diese ihre Arbeiten und Erkenntnisse vorstellen und untereinander diskutieren können. Wissenschaftliche Konferenzen stellen zusammen mit wissenschaftlichen Journalen eine der wesentlichen Kommunikationsmöglichkeiten zwischen Forschern dar. Häufig wird in einem Aufruf zum Verfassen von Beiträgen für wissenschaftliche Konferenzen aufgefordert. Die Vorträge dauern von 10-30 Minuten und oft folgt eine kurze Diskussion zum Beitrag. Oft gibt es zu den Vorträgen auch Poster Ausstellungen.
Zur Eröffnung der Konferenz werden oft einführende spezifische Plenarvorträge von etwa einstündiger Dauer von anerkannten Kapazitäten gehalten. Hinterher werden oft Beiträge in wissenschaftlichen Journalen veröffentlicht.
Workshop:Ein Workshop (englisch-Werkstatt) ist ein Lehrgang, in dem der Moderator den anderen Teilnehmern nicht immer fachlich voraus sein muss – oft handelt es sich um einen Erfahrungsaustausch der Teilnehmer auf gleicher Ebene. Praxisbezogene Lehrgänge gehen teils über Wissensvermittlung und Erfahrungsaustausch hinaus und schaffen Neues oder geben den Teilnehmern Anregungen für weitere Entwicklungen.
Seminar:Ein Seminar ist eine Lern- und Lehrveranstaltung, die dazu dient, Wissen in kleinen Gruppen interaktiv zu erwerben oder zu vertiefen. Seminare werden von einem Seminarleiter bzw. Trainer durchgeführt.
Symposium/ Fachtagung: ist eine Bezeichnung für wissenschaftliche und themengebundene Tagungen mit Vorträgen und Diskussionen - der Name für wissenschaftliche Buchreihen und Zeitschriften, die Beiträge und Diskussionen zu einem bestimmten Themengebiet veröffentlichen.
Videokonferenz/Web-Konferenz:Die Videokonferenz ist eine Kommunikationstechnologie, bei der Ton und Bild übertragen werden können. Dazu benötigt man in der Regel nur einen Computer, eine Kamera, ein Mikrofon (meist Headset) und natürlich einen Bildschirm. Die meisten Videokonferenzen werden über das Internet geführt.
Unter dem Motto „Studierende forschen für die Praxis“ trafen sich am 25. April 2016 mehr als 130 Studierende, Professorinnen und Professoren aus insgesamt 13 Universitäten und Hochschulen, Vertreter von Unternehmen, Verbänden und Institutionen sowie viele weitere Gäste zur Studentenkonferenz Landwirtschaftliche Hochschulbildungin Minsk.Die StudentenkonferenzLandwirtschaftliche Hochschulbildungwurde durch ProfessorDoktor H. Kemmer von der Belarussischen staatlichen agrartechnischen Universität Minsk ins Leben gerufen. Ziel ist es überdurchschnittlich erfolgreichen Studierenden eine Plattform mit Wettbewerbscharakter anzubieten, auf der sie ihre Arbeiten vorstellen können.
(A,B,C) Übung. Füllen Sie ein Anmeldeformular. Schreiben Sie die Informationen, welche im Anmeldeformular erfragt werden, über Sie und über einen Ihrer Kommilitonen in Textform.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 478; Мы поможем в написании вашей работы! |
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