Грамматические структуры
Прочтите все возможные варианты фраз, варьируя элементы колонок. Используйте там, где это возможно, утвердительную и вопросительную интонации.
№ 1.
| Je vais | AU | cinéma |
| Tu vas | AU | théâtre |
| Il va | AU | marché |
| Elle va | A L’ | épicerie |
| Nous travaillons | A LA | bibliothèque |
| Vous restez | A LA | discothèque |
| Ils vont | AUX | Etats-Unis |
| Elles sont | AUX | compétitions |
№ 2.
| Il parle | DU | cinéma |
| DU | théâtre | |
| DE LA | biologie | |
| DE LA | culture russe | |
| DE L’ | épidémie | |
| DE L’ | art moderne | |
| DES | problèmes actuels | |
| DES | voitures japonaises | |
| C’estla secrétaire | DU | directeur |
| DU | maire | |
| DE LA | mairie | |
| DE LA | clinique | |
| DE L’ | architecte | |
| DE L’ | association |
№ 3.
| Professeur | DE | sociologie |
| Ecole | physique | |
| Faculté | DE | droit |
| portugais | ||
| Manuel | DE | littérature |
| philosophie | ||
| Leçon | DE | chimie |
| musique | ||
| Cours | D’ | histoire |
№ 4.
| CE | CET | CETTE | CES |
| stylo | avocat | école | tomates |
| problème | ami | amie | amis |
| cognac | économiste | gymnaste | compétitions |
| pianiste | art | pianiste | journalistes |
| monstre | architecte | montre | cours |
№ 5. C'est — ce sont
| C'est | un crayon un problème | Ce sont | des avocats |
| Ce n'est pas | une montre | Ce ne sont pas | des procureurs |
| Est-ce | une exposition? | Est-ce que ce sont | des lunettes? |
| C’est | de la bière | ||
| Ce n’est pas | du jus de tomate | ||
| Est-ce | du cognac? |
№ 6.
| Il est | acteur | C’estun | acteur |
| Elle est | actrice | C'estune | actrice |
| architecte | architecte | ||
| gymnaste | gymnaste | ||
| pianiste | pianiste | ||
| professeur | professeur | ||
| sociologue | sociologue | ||
| Ils sont | économistes | Ce sont des | économistes |
| Elles sont | journalistes | Ce sont des | journalistes |
№ 7.
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| Qui est-ce? | Кто это? | C’est Mme (madame) Dupont | Это госпожа Дюпон. |
| C’est mon amie. | Это моя подруга. | ||
| C’est une journaliste. | Это журналистка. | ||
| Qu’est-ce qu’elle fait? Que fait-elle? | Кем она работает? | Elle est journaliste. | Она журналистка. |
| Qui est-elle? | Кто она? | Elle estmon amie. | Он моя подруга. |
Активный словарь
1. Il faut. /Надо, нужно./
| Il faut... | téléphoner à son ami. | Нужно позвонить его другу. |
| aller au théâtre. | Надо сходить в театр. | |
| Il ne faut pas... | se dépêcher. | Не нужно торопиться. |
| suivre le cours de droit. | Не нужно ходить на лекции по юриспруденции. | |
| Faut-il... | lui parler? | С ним нужно поговорить? |
| aider sa mère à faire la vaisselle? | Надо ли помогать матери мыть посуду? |
2. Beaucoup — très.
Оба наречия переводятся на русский язык как «много», «очень». Но beaucoup употребляется с глаголами и существительными, а très — с прилагательными и наречиями:
· Ce film me plaît beaucoup. / Этот фильм мне очень нравится./
· J' ai beaucoup d' amis au lycée. /У меня много друзей в лицее./
· Sa fille aînée est très belle. /Ее старшая дочь очень красивая./
· Vous marchez très vite. /Вы идете очень быстро./
| Verbe + beaucoup Beaucoup + de + Nom |
| Très+Adjectif Très+Adverbe |
3. Savoir — connaître.
Оба глагола переводятся на русский язык «знать». Но savoir означает «знать что-л.», «знать, что…» и «уметь что-л. делать». Connaître используется, когда надо сказать, что вы знаете кого-л., а также с названиями стран, языков, учебных дисциплин и наук.
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Savoir
· Tu sais la nouvelle? /Ты знаешь новость?/
· Vous savez que Marc va se marier? /Вы знаете, что Марк собирается жениться?/
· Ils ne savent pas faire du ski. /Они не умеют кататься на лыжах./
· Je ne le sais pas. /Я этого не знаю (не умею)./
Connaître
· Vous connaissez cet homme? /Вы знаете этого человека?/
· Je ne le connais pas. /Я его не знаю./
· Tu connais l'Espagne? /Ты знаешь Испанию?/
· Ils connaissent mal le russe. /Они плохо знают русский./
· Il connaît la physique et la chimie. /Он знает физику и химию./
4. Pratiquer le sport = faire du sport. /Заниматься спортом./
Pratiquer le tenni s = faire du tenni s. /Играть в теннис./
Pratiquer la natation = faire de la natation. /Заниматься плаванием./
· Vous pratiquez le sport? — Oui, je fais du ski, de la natation et de la boxe. /Вы занимаетесь спортом? — Да, я хожу на лыжах, плаваю и занимаюсь боксом./
5. Jouer à /играть во что-л./: ≠ Jouer de /играть на каком-л. инструменте/
Jouer à la balle /в мячик/, à la poupée /в куклы/, à la guerre /в войну/, au docteur /в доктора/, au basket-ball [baskɛtbol] = au basket [baskɛt] /в баскетбол/, au football [futbol] /в футбол/, au volley-ball /в волейбол/, au golf /в гольф/, au tenni s / в теннис /, au billard /на бильярде/, aux dominos /в домино/, au x échecs /в шахматы/, aux dames /в шашки/, aux cartes /в карты/, au poker [pɔkɛr] /в покер/…
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Jouer de la guitare /на гитаре/, du piano /на фортепиано/, du violon /на скрипке/, du violoncelle /на виолончели/…
6. Voilà pourquoi (c’est pourquoi) … Parce que (car)… /Вот почему... Потому что.../
| Следствие | ПОТОМУ ЧТО | Причина |
| Je ne fais pas ce travail | parce que | je suis malade |
| Je ne fais pas ce travail | car | je suis malade |
| Причина | ВОТ ПОЧЕМУ | Следствие |
| Je suis malade | c’est pourquoi | je ne fais pas ce travail |
| Je suis malade | voilà pourquoi | je ne fais pas ce travail |
ВНИМАНИЕ!
Comme je suis malade je ne fais pas ce travail. /Поскольку (так как) я болен, я не выполняю эту работу./
| Parce qu’il… Parce qu’elle… |
7. Oui — non. /Да — нет./
— Tu pratiques le sport? /Ты занимаешься спортом?/
— Oui, je fais du ski. /Да, я катаюсь на лыжах./
— Tu connais sa femme? Tu la connais? /Ты знаком с его женой? Ты ее знаешь?/
— Non, je ne la connais pas. /Нет, я ее не знаю./
8. Quelle date sommes-nous aujourd'hui?
— Quelle date sommes -nous aujourd'hui? /Какое сегодня число?/
— Aujourd'hui, nous sommes le 10 octobre. /Сегодня 10 октября./
— Quel jour sommes -nous aujourd'hui? Aujourd’hui c’ est quel jour? /Какой сегодня день?/
— Aujourd'hui, nous sommes lundi. C'est lundi aujourd'hui. /Сегодня понедельник./
Упражнения
Exercice 1. Прочтите фразы и определите, какой артикль в них употреблен: определенный (le, la, les), неопределенный (un, une, des), частичный (du, de la, de l’), слитный (au, à la, à l’, aux; du, de la, de l’, des).
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1. C’est le chocolat du professeur.
2. Il achète du chocolat.
3. Il aime le chocolat.
4. Il va au marché pour acheter du chocolat, de l ’huile, des fruits et des légumes.
5. Elle va au cinéma pour regarder un film.
6. Il parle de l ’époque des pharaons.
7. Elle a du courage, voilа pourquoi elle s’adresse au professeur de musique.
8. Ils vont aux Etats-Unis parce qu’ils aiment les Etats-Unis
9. Ils arrivent des Etats-Unis.
10. Il parle au public parce qu’il croit à la raison de l ’homme.
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 22; Мы поможем в написании вашей работы! |
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