Задания для текущего и промежуточного контроля знаний студентов
ЗАДАЧА 4.1. Тема «Виды понятий». Заполните таблицу своим примерами понятий так, чтобы на каждый вид понятия приходилось не менее трёх примеров. Текст, написанный курсивом – образец.
| Способ деления | Вид понятия | Примеры (не из учебников, не повторяться) |
| Деление по содержанию | Соотносительные | |
| Несоотносительные | ||
| Абстрактные | ||
| Конкретные | ||
| Отрицательные | ||
| Утвердительные (положительные) | ||
| Деление по объёму | Собирательные | |
| Разделительные (несобирательные) | ||
| Регистрирующие | ||
| Нерегистрирующие | ||
| Общие | ||
| Единичные | ||
| Пустые |
ЗАДАЧА 4.2. Тема «Объемные отношения между понятиями». Заполните таблицу своими примерами и изобразите круговой схемой соотношение объемов понятий. На каждый вид понятий – по ТРИ пары понятий. Текст, написанный курсивом – образец.
| Вид отношений | Примеры | Круговая схема объемных отношений между понятиями | ||
| I. Несравнимые | x) z) |
| ||
| x) мой начальник, z) мой подчиненный | ||||
| x) z) | ||||
| II.1. НЕСОВМЕСТИМЫЕ | ||||
| II.1.a. Соподчинение | ||||
| II.1.б. Противоположность | ||||
| II.1.в. Противоречие | ||||
| II.1. СОВМЕСТИМЫЕ | ||||
| II.2.a. Тождество | ||||
| II.2.б.Пересечение | ||||
| II.2.в. Подчинение | ||||
ЗАДАЧА 4.3. Тема «Линии ограничения-обобщения». Придумайте примеры для схемы органичения-обобщения с не менее, чем пятью составляющими. Изобразите круговой схемой объемные отношения между понятиями.
|
|
|
ОБРАЗЕЦ: а) РЕКА, б) РЕКА АФРИКИ, в) РЕКА СЕВЕРНОЙ АФРИКИ, г) РЕКА В ЕГИПТЕ, д) РЕКА НИЛ.
| А) |
| Б) |
| В) |
| Г) |
| Д) |
ЗАДАЧА 4.4. Тема «Деление понятий. Классификация». Приведите пример двухуровневой классификации и укажите критерий деления для каждого из уровней. Текст, написанный курсивом – образец.
ОБРАЗЕЦ:
1-й уровень деления. По законодательству РФ реклама делится на следующие группы (критерий деления – объект рекламы):
1. Коммерческая реклама.
2. Социальная реклама.
3. Политическая реклама.
2-й уровень деления. Социальная реклама в свою очередь делится на (критерий деления – социальные группы, чьи интересы преследуются в рекламе):
1. Общественно-полезная и благотворительная реклама.
2. Реклама, отражающая государственные интересы.
ЗАДАЧА 4.5. Тема «Объемные соотношения понятий». Придумайте понятия для следующей схемы соотношения объёмов:
Тема 5. «Суждение как форма мышления»
ЗАДАЧА 5.1. Тема «Виды простых понятий. Структура простых понятий». Заполните таблицу тремясвоими примерами в соответствие с образцом. Текст, написанный курсивом – образец.
|
|
|
| Субъект | Предикат | Общеутвердительное суждение | Общеотрицательное суждение | Частноутвердительное суждение | Частноотрицательное суждение | |||||||||
| Символическое обозначение с указанием распределенности терминов | S | P | +S a -P | +S e +P | -S i -P | -S o +P | ||||||||
| Пример №1. ОБРАЗЕЦ удалить и вставить свой пример | Приказ ректора | Быть выполненным | Все приказы ректора являются выполненными. | Все приказы ректора не являются выполненными. | Некоторые приказы ректора являются выполненными. | Некоторые приказы ректора не являются выполненными. | ||||||||
| Круговая схема соотношения объемов в примере |
|
|
|
| ||||||||||
| Пример №2. | ||||||||||||||
| Символическое обозначение с указанием распределенности терминов | ||||||||||||||
| Круговая схема соотношения объемов | ||||||||||||||
| Пример №3. | ||||||||||||||
| Символическое обозначение с указанием распределенности терминов | ||||||||||||||
| Круговая схема соотношения объемов |
ЗАДАЧА 5.2. Тема «Логический квадрат». Заполните таблицу тремя своими примерами. Текст, написанный курсивом – образец.
| Отношения совместимости | Отношения несовместимые | |||
| Отношения подчинения СУБОРДИНАЦИЯ | Отношения частичной совместимости СУБКОНТРАРНОСТЬ | Отношения противоположности КОНТРАРНОСТЬ | Отношения противоречия КОНТРАДИКТОРНОСТЬ | |
| Символическое обозначение обоих суждений и их развернутые схемы. | А) (SaP) Все S есть P. (SiP) Некоторые S есть P. Б) (SeP) Ни один S не есть P. (SоP) Некоторые S не есть P. | (SiP) Некоторые S есть P. (SoP) Некоторые S не есть P. | (SeP) Ни один S не есть P. (SaP) Все S есть P. | А) (SeP) Ни один S не есть P. (SiP) Некоторые S есть P. Б) (SаP) Все S есть P. (SоP) Некоторые S не есть P. |
| Схемы отношений истинности и ложности между суждениями в логическом квадрате данного вида. | A и → I и Е и → O и А л → I? Е л → O? I и → A? O и → Е? I л → А л O л → Е л | I и → O? O и → I? I л → O и O л → I и | A и → Е л Е и → A и А л → Е? Е л → А? | A и → Е л Е и → A и А л → Е и Е л → А и |
| Пара суждений с одинаковой материей. Пример №1. ОБРАЗЕЦ удалить и вставить свой пример | Все студенты группы успешно сдали логику. Некоторые студенты группы успешно сдали логику. | Некоторые студенты группы успешно сдали логику. Часть студентов группы не сдали логику успешно. | Все студенты группы успешно сдали логику. Ни один студент группы не сдал успешно логику. | Все студенты группы сдали логику успешно. Некоторые студенты группы не сдали логику успешно. |
| Пример 2. | ||||
| Пример 3. |
ЗАДАЧА 5.3. Тема «Логический квадрат». Придумайте пары суждений с «одинаковой материей», которые:
|
|
|
Дата добавления: 2015-12-19; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!