Обработка результатов
Подсчитывается сумма баллов, набранная каждым ребенком. Максимальное количество баллов – 64. Вычисляется коэффициент дезадаптации, для этого количество набранных баллов нужно разделить на 64 и умножить на 100%.
0-14 % - нормальная адаптация;
15-30% - средняя дезадаптация;
31-40% - высокая дезадаптация;
41% и выше – очень высокая дезадаптация.
Приложение 14.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ ЛИЧНОСТИ
| № | Психологические свойства личности | Уровни развития | |||
| Низкий | Ниже среднего | Средний | Высокий | ||
| 1. | Социальное самочувствие (степень удовлетворения жизнью в классе, в школе, в семье) | ||||
| 2. | Направленность личности: ценности, интересы, мотивы | ||||
| Самооценка, уровень притязаний | |||||
| 4. | Самочувствие, активность, настроение (САН) | ||||
| 5. | Коммуникативные и организаторские способности | ||||
| 6. | Воспитанность | ||||
| 7. | Общая осведомленность | ||||
| 8. | Черты характера | ||||
| 9. | Профессиональные склонности | ||||
| Качество выполнения учебной деятельности |
Приложение 15.
ФАКТОРНАЯ СТРУКТУРА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ
УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ
| Доминирующее психическое состояние | |
| Весело | |
| Грустно | |
| Интересно | |
| Неинтересно | |
| Волнение | |
| Спокойствие | |
| Пассивность | |
| Активность | |
| Усталость | |
| Бодрость | |
| Радость | |
| Огорчение | |
| Раздражение | |
| Равнодушие | |
| Депрессия | |
| Вдохновение |
|
|
|
Самое интересное в школе ______________________________________
Самое неинтересное в школе _____________________________________
Ситуации, вызывающие беспокойство_______________________________
Приложение 16.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 263; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!