Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Санкт-Петербургский государственный университет

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

История литературы Древнего Востока

History of Ancient East Literatures

Язык ( и ) обучения

русский

Трудоемкость в зачетных единицах: 2

Регистрационный номер рабочей программы: 066539

Раздел 1. Характеристики учебных занятий

Цели и задачи учебных занятий

Целью курса «История литературы Древнего Востока» является усвоение обучающимися теоретических знаний о литературных текстах народов Месопотамии, Египта, Малой Азии, Сирии, Палестины и Индии в эпоху древности, об истории становления и развития литератур Древнего Востока, о проблемах периодизации и типологизации литературных жанров.

Также ставится цель привить обучающимся навыки литературоведческого анализа, анализа эстетических канонов.

Задачи курса:

- дать обучающимся систематические знания по истории литературы Древнего Востока от ее возникновения до III в. до н.э.;

- показать значение литератур Древнего Востока для религиозных и литературных традиций средневекового и современного мира;

- познакомить с системами стихосложения, жанрами, жанровыми формами и их разновидностями, характерными для литератур Древнего Востока.

Требования подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты)

нет

Перечень результатов обучения (learning outcomes)

В результате освоения дисциплины «История литературы Древнего Востока» обучающиеся должны знать:

· фабульно-сюжетное содержание литературных произведений, указанных в перечне художественной литературы для текстуального изучения в соответствующем разделе настоящей Программы;

· ключевые проблемы изученных произведений литературы Древнего Востока;

· основные особенности литературного процесса в литературе Древнего Востока, их связь с историческими событиями и культурой эпохи;

уметь:

· осмыслять содержание освоенных художественных произведений;

· анализировать и интерпретировать художественные произведения литературы Древнего Востока с опорой на существующие научные концепции и методики;

· применять приобретенные знания в собственной научно-исследовательской деятельности;

· выявлять заложенные в художественные произведения литературы Древнего Востока вневременные, непреходящие нравственные ценности и их современное звучание;

· демонстрировать знание основных положений и концепций в области литературы Древнего Востока;

· ориентироваться в системе моральных норм и ценностей Древнего Востока;

приобрести следующие навыки:

· интерпретировать произведения литературы Древнего Востока в историко-культурном, историко-литературном и теоретико-литературном контекстах;

· использовать научную, справочную, учебно-методическую литературу;

· воспринимать и излагать литературоведческую информацию;

· владеть основным терминологическим аппаратом современного литературоведения;

· выполнять сопоставительный анализ художественных текстов литературы Древнего Востока с учетом жанровых традиций, различных литературных направлений и течений.

Кроме того, средствами данной дисциплины формируются следующие компетенции:

Код компетенции	Описание
УПК-4	Способен осуществлять межъязыковое и межкультурное взаимодействие в устной и письменной формах как в общей, так и профессиональной сферах общения
УК-5	Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах

Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий

Выбор организационной формы работы, соответствующей типу выполняемого задания, а также эффективное руководство и управление деятельностью обучающихся, ее регулирование на занятии способствует интенсификации процесса обучения.

В процессе преподавания данной дисциплины используются как классические методы обучения (лекции), так и различные виды самостоятельной работы по заданию преподавателя, которые направлены на развитие их творческих качеств обучающихся и на поощрение интеллектуальных инициатив: самостоятельное чтение некоторых источников по литературе Древнего Востока в переводах на русском и английском языках с последующим их разбором и обсуждением в аудитории, ознакомление с основными исследованиями по истории литературы Древнего Востока, в соответствии со списком основной и дополнительной литературы, с последующей проверкой в аудитории в форме устного опроса или теста.

Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий

Организация учебных занятий

Предусмотрены учебные занятия с использованием дистанционных технологий

2.1.1 Основной курс

Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся

Код модуля в составе дисциплины,

практики и т.п.

Контактная работа обучающихся с преподавателем

Самостоятельная работа

Объём активных и интерактивных

форм учебных занятий

Трудоёмкость

лекции

семинары

консультации

практические занятия

лабораторные работы

контрольные работы

коллоквиумы

текущий контроль

промежуточная аттестация

итоговая аттестация

под руководством преподавателя

в присутствии преподавателя

сам. раб. с использованием методических материалов

текущий контроль (сам.раб.)

промежуточная аттестация (сам.раб.)

итоговая аттестация (сам.раб.)

ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ

Форма обучения: очная

Семестр 1

10-75

1-1

ИТОГО

Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п.	Формы текущего контроля успеваемости		Виды промежуточной аттестации		Виды итоговой аттестации (только для программ итоговой аттестации и дополнительных образовательных программ)
	Формы	Сроки	Виды	Сроки	Виды	Сроки
ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ
Форма обучения: очная
Семестр 1			зачёт, устно, традиционная форма	по графику промежуточной аттестации

Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 41; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!