Место дисциплины структуре образовательной программы
Дисциплина «Русская литература 11-19 вв.» относится к дисциплинам базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» и изучается в течение 1-5 семестров.
Данная дисциплина базируется на изучении дисциплин литературоведческого цикла по программе бакалавриата «Введение в поэтику», «Устное народной творчество», изучается сопряженно с дисциплинами ««Практикум по истории мировой литературы», «Спецкурс по русской литературе 11-19 в.».
Компетенции, приобретенные в результате освоения данной дисциплины, позволяют обучающимся успешно осваивать дисциплины «Русская литература 20-21 в.», «История русской литературной критики», «История и теория литературных жанров», «Православие и русская литература», способствуют успешному развитию профессиональных знаний, умений и навыков обучающихся, а также являются основой для подготовки к государственной итоговой аттестации.
Планируемые результаты обучения по дисциплине
| Формируемые компетенции | Планируемые результаты обучения по дисциплине | ||||
| Требования к формируемым знаниям, умениям и навыкам | |||||
| ОК-5 1 этап | способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия | Знать | на базовом уровне основные понятия и термины, иметь представление о составляющих категории убеждения, классификацию целевых установок речи | ||
| Уметь | на базовом уровне излагать устно и письменно свои выводы и наблюдения; выступать перед аудиторией, пользоваться всеми видами словарей в профессиональной деятельности | ||||
| Владеть | на базовом уровне навыками устной профессионально-ориентированной научной речи, навыками монологической речи и иными коммуникативными навыками: способностью диалогических рассуждений, ведением дискуссии и полемики, определения собственной позиции в отношении к фактам духовной культуры, языка и литературы; основными риторическими приемами; навыками формирования тезиса в речевой демонстрации, навыками аргументации, навыками употребления тропов и речевых фигур в публичном выступлении | ||||
| ОК-6
1 этап | способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия | Знать | на базовом уровне факты, причины и основные закономерности функционирования человека как субъекта деятельности, общения и взаимодействия; современные коммуникативные стратегии и тактики, риторические и стилистические и языковые нормы, принятые в разных сферах коммуникации, основные параметры планирования и осуществления публичных выступлений, межличностной и массовой, в том числе межкультурной и межнациональной коммуникации | ||
| Уметь | на базовом уровне определять и разрабатывать направления эффективного межличностного взаимодействия, общения и совместной деятельности; составлять речевые произведения по темам дисциплины в устной и письменной формах на русском языке; применять современные коммуникативные стратегии и тактики, риторические и стилистические и языковые нормы, принятые в разных сферах коммуникации | ||||
| Владеть | на базовом уровне навыками организации совместной деятельности в малой группе, навыками организации эффективного общения;эффективными методиками коммуникации; разнообразными методами использования современного русского литературного языка как инструмента эффективного общения; культурой речи и коммуникативной компетентностью; широким кругозором и навыками социально-культурного взаимодействия и сотрудничества, способностью реализовывать педагогическую деятельность в профессиональной сфере и работать в команде | ||||
| ОК-7
1 этап | способностью к самоорганизации и самообразованию | Знать | современный исследовательский инструментарий и различные способы трансляции знаний; основные концепции, способствующие развитию творческих способностей будущего специалиста к самостоятельному получению и интерпретации знаний с использованием новых информационных технологий; новые технологии, позволяющие создать благоприятные условия для формирования широкого спектра профессиональных навыков | ||
| Уметь | анализировать результаты использования различных методик интерпретации текста; применять проектные технологии и конкретные методики анализа текста; систематизировать материалы для сообщений по различным филологическим проблемам; проявить самостоятельность в освоении и использовании новых методов исследования | ||||
| Владеть | современными методами исследований, применяемыми в области информационных технологий в гуманитарных науках; навыками разработки и реализации исследований в области филологии; обработки и интерпретации (качественная и количественная) полученных результатов исследований | ||||
| ОПК-1
первый этап | способностью демонстрировать представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии в целом и ее конкретной (профильной) области | Знать | основные понятия и термины, внутреннюю стратификацию, историю, современное состояние и перспективы развития филологической науки; структуру, формы и методы научного познания, их эволюцию и динамику; основные задачи филологической науки; состояние, проблемы и перспективы современной филологии, её основные направления | ||
| Уметь | уметь применять полученные знания в научно-исследовательской и других видах деятельности; обобщать результаты научного познания; формулировать концепцию научного поиска, цель и задачи исследования; использовать наиболее эффективные методы, методики и приёмы исследования | ||||
| Владеть | способами применения общенаучной методологии и методологического аппарата филологических наук в своей научно-исследовательской и педагогической деятельности; владеть основными методами и приемами исследовательской и практической работы | ||||
| ОПК-3
1 этап | способностью демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории литературы, истории отечественной литературы (литератур) и мировой литературы; представление о различных жанрах литературных и фольклорных текстов | Знать | основные понятия и термины литературоведения, этапы и специфику историко-литературного процесса; место русской литературы в мировой культуре; мировое значение творчества крупнейших представителей русской литературы и влияние на них классиков мировой литературы разных эпох; основную литературоведческую терминологию | ||
| Уметь | пользоваться научной и справочной литературой | ||||
| Владеть | навыками литературоведческого анализа художественных текстов; самостоятельного исследования литературного произведения; самостоятельной работы с научно-критической литературой | ||||
| ОПК-4 2 этап | владением базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов, филологического анализа и интерпретации текста | Знать | основные понятия и термины филологии, методологию и методики научного анализа языковых и литературоведческих фактов | ||
| Уметь | выполнять различные виды анализа, демонстрирующие своеобразие отдельной единицы языка, текста, интерпретировать языковые и литературные факты; пользоваться научной и справочной литературой, применять полученные знания в научно-исследовательской и других видах деятельности | ||||
| Владеть | навыками анализа художественного текста; научного исследования образцовых текстов, обобщения результатов собственного исследования | ||||
| ПК-1 1 этап | способностью применять полученные знания в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности | Знать | родственные связи русского языка и литературы и их типологические соотношения с другими языками и литературами, историю, современное состояние и тенденции развития | ||
| Уметь | анализировать русский язык и литературу в истории и современном состоянии, пользуясь системой основных понятий и терминов общего языкознания и литературоведения | ||||
| Владеть | умениями и навыками “сложения дефиниций” и “разложения дефиниций”; владение основными методами и приемами исследовательской и практической работы в области науки о языке и литературе | ||||
| ПК-3 2 этап
| владением навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||